Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

More documents

Recommendations

Info

4. De weg naar school De tweede leerstofkern in de methode Veilig leren lezen heet: de school. In deze leerstof kern worden de volgende woorden als totali- teit aangeleerd: kees, miep, school, bel, boek, raam. Een van de liedjes, die voor deze leerstof kern geschreven zijn, gaat over de weg naar school. De weg naar school is voor de kinderen een speciale weg. Ze lopen die weg bijna dagelijks enkele keren. Ze kennen de huizen en de winkels langs die weg, de au to's die er geparkeerd staan, de trottoirte- gels die los liggen, de honden die 's mor- gens worden uitgelaten. Uitbeelden. In de klas kan de straat uit het liedje worden uitgebeeld. Sommige kinderen zijn de bomen die langs de weg staan, andere kinderen de auto's en weer andere kinde ren zijn de huizen. De overblijvende kinde ren lopen langs de huizen en tussen de au to's en de bomen door naar school. Terwijl ze naar school toe lopen zingen ze het liedje. Geluiden. De leerkracht vertelt een verhaal- tje over Kees en Miep die naar school gaan. Ze lopen door een drukke straat . . . (hier kan een bandje met opgenomen straatgelui- den afgespeeld worden). De kinderen raden welke geluiden ze horen. Of de kinderen gaan naar buiten en luisteren naar de straat- geluiden vlakbij school. Ze kunnen ook een tekening maken van hun eigen weg naar school. Daarop moeten dingen voorkomen die geluid maken. Een paar kinderen mogen vertellen welke 'geluiden' er op hun teke ning voorkomen. (Mensen praten, een kind huilt, auto's of brommers rijden voorbij, de wind waait door de boomtakken . . .) 14 Ritme. Je kunt op verschillende manieren lopen: slenteren, rennen, huppelen, hinke- len, springen. Elke manier van lopen heeft zijn eigen ritme. Een kind loopt op een be- paalde manier door de klas, de leerkracht begeleidt het loopritme met de trom. De leerkracht speelt een ritme en vraagt de kinderen hoe die daarop zouden lopen. A. M I A. Jt> A | slen-te-ren slen-te-ren enz. m i rn | hup-pe-len hup-pe-len enz. ren-nen ren-nen spri-ngen spri-ngen Liedbegeleiding. Als de kinderen het lied kennen, kan de leerkracht het lied op de blokfluit begeleiden met een tweede stem Zie onderaan de pagina hiernaast.
Liedje 4 de weg naar school staan ze-ven ou-de bo-men, ze D E7 A en ze kreunen wat, de een zegt dit de an-der dat weg naar school, D A? D zo maar op het pad. A D e-ven mee; 1234567. zo dot was dan dat. tel je even mee: 12 3 4 5 6 7 bij de weg naar school staan zeven oude auto's ze starten en ze steunen wat de een zegt dit de ander dat bij de weg naar school zo maar op het pad bij de weg naar school staan zeven oude huizen ze staan van steen en steunen wat de een zegt dit de ander dat bij de weg naar school zo maar op het pad. 15 jjr
Page 1 and 2: — r; ^P / van Jansie Bourn zen
Page 3 and 4: Leesboekje 7 Circus O-ki-do 46. Ik
Page 5 and 6: Het pakket ,,Liedjes bij Veilig ler
Page 7 and 8: fe4 S tel i E Liedje 1 de boom heef
Page 9 and 10: 11 hoor je nog eens wat. in de boom
Page 11: i -arr Liedje 3 i i 1 n i er brandt
Page 15 and 16: j2 lees c Liedje 5 \k zit op school
Page 17 and 18: zien kces en (lan^zamer) G D n Lied
Page 19 and 20: Liedje 7 fyn om eens een keer - tje
Page 21 and 22: 4 i B? mier em een en een mug in 0
Page 23 and 24: stdfc Liedje 9 * * ik zib op de sch
Page 25 and 26: iky ik D Liedje 10 vlieg als een vl
Page 27 and 28: us D D Liedje 11 boom zib een aap,
Page 29 and 30: Liedje 12 hoi - - lo me - neep dc o
Page 31 and 32: .3 ■■-T-=. >.•,:./. • ' c;*
Page 33 and 34: de weg is een oom rookt een pyp Lie
Page 35 and 36: ft bm em de heel Liedje 15 wind bla
Page 37 and 38: zfc Liedje 16 dm Bes keesvoorde kar
Page 39 and 40: B /L Liedje 17 in de keu- ken, in d
Page 41 and 42: Liedje 18 keu - ken \s het leuk he,
Page 43 and 44: gdfc QO 0 zeg, zul - len wi/ gaan C
Page 45 and 46: 1 Bes Bes klein duim - pje, breng m
Page 47 and 48: Liedje 21 ik zie de zon , in m'n be
Page 49 and 50: 1 voor een het is dc hoog - ste een
Page 51 and 52: Liedje 23 nou moet je tocli eens ho
Page 53 and 54: Ic\) do r i i 05- Liedje 24 G am D?
Page 55 and 56: I 1 tier refrein: rom em hon - Lied
Page 57 and 58: Liedje 26.. . . *\ em T^: kees, dag
Page 59 and 60: Liedje 27 weet je waar ik g\s - ter
Page 61 and 62: Liedje 28 lees - boek en een kyk- b
Page 63 and 64:
1 -da- Liedje 29 knip-pie, knap-pie
Page 65 and 66:
.4 r er mee naar de G D Liedje 30 \
Page 67 and 68:
n* n Liedje 31 »m j j J J J Tfer t
Page 69 and 70:
1 Liedje 32 voor een stui — ver o
Page 71 and 72:
in* A Liedje 33 1 J J 11 J 1 J 1 #
Page 73 and 74:
een dm y i k i? r ~p bed, een pocs,
Page 75 and 76:
fc^ Liedje 35 woef*, doet de hond v
Page 77 and 78:
ed je bent D Liedje 36 em ja - ng.
Page 79 and 80:
m 1± do 0 poes - em. 11 j j poes A
Page 81 and 82:
Liedje 38 tss, wat is het stil hier
Page 83 and 84:
k6 em Liedje 39 8 links, rechts, op
Page 85 and 86:
&^ Liedje 40 n ik ben jorn de on -v
Page 87 and 88:
een le - lyk uit een groot C G D ei
Page 89 and 90:
Liedje 42 te- goe - je - mor - gen
Page 91 and 92:
4- " 9 A Liedje 43 dok-ter a\s Ik h
Page 93 and 94:
4 G t Liedje 44 a\ - les op zVi kop
Page 95 and 96:
Liedje 45 we spe-lcn in de tent een
Page 97 and 98:
—J c F s— he - - \aas ben \k ve
Page 99 and 100:
Bes- buurt nog waar myn Bes heel vr
Page 101 and 102:
4 1 3^ •L2- 1 ^ 4 4 Liedje 48 in
Page 103 and 104:
1 gm Liedje 49 dm ik heb een vriend
Page 105 and 106:
4 Liedje 50 in't klei-ne Icmd-je fa
Page 107 and 108:
& Liedje 51 j em lei — da Is ecn
Page 109 and 110:
&=n=3 i t boh! A Liedje 52 wat een
Page 111 and 112:
f r. an wocns — dag- mid-dag gm C
Page 113 and 114:
Liedje 54 kyk daar kyk daar , wy zy
Page 115 and 116:
Liedje 55 pop- pzn m de pop - pen -
Page 117 and 118:
m as G Liedje 56 de ka — mer is v
Page 119 and 120:
Liedje 57 pop - pen - kosb is het f
Page 121 and 122:
4 Liedje 58 * o • *■ * ■xfcr
Page 123 and 124:
Liedje 59 wie kent het sprook - je
Page 125 and 126:
\iefoj^ ■y i Liedje 60 # in een l
Page 127 and 128:
# ■da Liedje 61 doom - roos~je, s
Page 129 and 130:
D Liedje 62 l*» J— J_ J_ J_ hond
Page 131 and 132:
.jazz ge- le.blau-we, paar-sz, groe
Page 133 and 134:
m \etb\au-wet paar-se, groe-ne Bes
Page 135 and 136:
Sj^pr -n - n Liedje 64 wil je wel e
Page 137 and 138:
.JRC piet is de baas van de am D7 G
Page 139 and 140:
^■■* . r fiM- 1 /5 i (a)—do T
Page 141 and 142:
jaar - den - hu/s? met gm Liedje 67
Page 143 and 144:
"^ £ m Liedje 68 k k A I zus IS ze
Page 145 and 146:
waar - om waar - om D Liedje 69 moe
Page 147 and 148:
wind in de lucht en de dm hoel,—
Page 149 and 150:
Liedje 71 mid — den in een wei ho
Page 151 and 152:
72. De markies van Karabas In het s
Page 153 and 154:
73. De sprookjes verkeerd In de lee
Page 155 and 156:
74. De lift De titel van leesboekje
Page 157 and 158:
75. Mevrouw De Vries In het leesboe
Page 159 and 160:
76. Rommelruimrocker Het lied ,,Rom
Page 161:
Begeleiding bij liedje 74 eerste st
show all

Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?