06.05.2013 Views

REKORDEKSAMEN SACAI Graad 12 ...

REKORDEKSAMEN SACAI Graad 12 ...

REKORDEKSAMEN SACAI Graad 12 ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Punte: 200<br />

Tyd: 3 ure<br />

<strong>REKORDEKSAMEN</strong><br />

<strong>SACAI</strong><br />

<strong>Graad</strong> <strong>12</strong><br />

Rekenaartoepassingstegnologie<br />

Vraestel 1 Prakties<br />

Rekordeksamen 20<strong>12</strong><br />

Hierdie vraestel bestaan uit 15 bladsy<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 2 September 20<strong>12</strong><br />

Instruksies en Inligting<br />

1. Dit is 'n drie-uur-eksamen en dit is belangrik om daarop te let dat jy NIE<br />

toegelaat sal word om die eksamenlokaal te verlaat voor die einde van die<br />

eksamen nie.<br />

2. Voeg jou eksamennommer in die bladsy boskrif (tensy anders aangedui) van<br />

elke dokument wat jy skep of stoor.<br />

3. Die toesighouer sal u inlig oor waar die lêers wat nodig is vir die eksamen oor<br />

die netwerk of rekenaar te vind is. As jy op die netwerk werk, volg die<br />

instruksies wat deur die toesighouer verskaf word.<br />

4. „n Kopie van die meesterlêer sal vanaf die toesighouer beskikbaar wees. Indien<br />

daar enige probleme met lêers is, kan jy vra vir nog 'n kopie van die<br />

toesighouer.<br />

5. Hierdie vraestel bestaan uit VYF vrae.<br />

6. Beantwoord al die vrae.<br />

7. Maak seker dat jy elke dokument stoor met die naam wat in die vraestel gegee<br />

is. Dit is jou verantwoordelikheid om jou werk met gereelde tussenposes te<br />

stoor, as 'n voorsorgmaatreël teen moontlike kragonderbreking of rekenaar<br />

onklaar raak. Geen ekstra tyd sal toegelaat word vir werk wat verlore geraak<br />

het nie.<br />

8. Lees elke vraag deur voordat jy dit beantwoord of die probleem oplos. MOENIE<br />

meer doen as wat die vraag vereis nie.<br />

9. Aan die einde van die eksamen, moet jy seker maak dat AL die lêers op die<br />

disket of die netwerk gestoor is, soos deur die toesighouer / onderwyser aan<br />

jou verduidelik. Maak absoluut seker dat al jou antwoordlêers gelees kan word.<br />

10. Die aparte inligtingstuk, wat saam met hierdie vraestel verskaf word, MOET NA<br />

DIE DRIE-UUR EKSAMEN VOLTOOI WORD. Handig die inligtingsblad aan die<br />

toesighouer aan die einde van die eksamen.<br />

11. Gedurende die eksamen mag jy gebruik maak van die hulpfunksies van die<br />

programme wat jy gebruik. Jy mag NIE van enige ander bronmateriaal gebruik<br />

maak nie.<br />

<strong>12</strong>. Let daarop dat, indien data afgelei word van 'n vorige vraag wat jy nie kon<br />

beantwoord nie, jy nog steeds met die daaropvolgende vrae moet voortgaan.<br />

13. Formules en/of funksies moet vir ALLE berekeninge in vrae met sigblaaie<br />

gebruik word, tensy anders vermeld. Absolute selverwysings moet slegs<br />

gebruik word waar dit nodig is om te verseker dat formules korrek is wanneer<br />

dit na ander selle in sigblaaie gekopieer word.<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 3 September 20<strong>12</strong><br />

14. In al die vrae wat met woordverwerking verband hou, moet die taal op English<br />

(South Africa) gestel wees. Die papiergrootte word aanvaar as A4, portret,<br />

tensy anders aangedui.<br />

15. Die eksamenlêergids wat jy saam met hierdie vraestel ontvang het, sal die<br />

lêergids en lêers bevat. Maak seker dat jy hierdie lêergids en AL hierdie lêers<br />

het voordat jy met die eksamen begin.<br />

16. LET WEL DAT GEEN ANTWOORDE GEDRUK WORD NIE, EN AL DIE<br />

ANTWOORDE SAL GEMERK WORD OP DIE REKENAAR. Dit is dus van die<br />

uiterste belang dat al jou dokumente en lêers kan oopmaak en lees.<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 4 September 20<strong>12</strong><br />

Data lêers<br />

„n lêergids genoem Vraag1_Vraag1<br />

7 Sub lêergids:<br />

Q1Answersheet_Antwoordblad<br />

Asook lêers genoem:<br />

Q2Enrolment_Inskrywing<br />

Q3Information_Inligting<br />

Q4Judges Scores_Beoordelaars<br />

Q5 Fotografie convention<br />

Q4 Fotografie template<br />

Q5Convention.JPG<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 5 September 20<strong>12</strong><br />

Scenario:<br />

By jou skool is 'n fotografie klub 'n paar jaar gelede gestig. Hierdie klub is verbonde<br />

aan die Nasionale Fotografie Vereniging. Die klub by jou skool is versoek om die<br />

eerste Nasionale Jeug Fotografie Konvensie aan te bied. Die lede van die klub is nie<br />

hoogs geskoold in die gebruik van die Office-toepassing programmatuur nie, is jou<br />

RTT klas versoek om te help met hierdie hoë profiel geleentheid met:<br />

• Voorbereiding van konvensie dokumentasie.<br />

• Vaslegging van finansiële rekords.<br />

• Die opstel van 'n operasionele kantoor tydens die konvensie.<br />

• lêer bestuur van die foto-kompetisie.<br />

• Die opstel van 'n databasis van die deelnemers.<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 6 September 20<strong>12</strong><br />

Vraag 1<br />

Herbenoem die template lêergids wat jy ontvang het vir jou eksamen om jou<br />

eksamennommer te vertoon.<br />

Die volgende lêergids struktuur is geskep om gebruik te word vir die Fotografie<br />

Konvensie.<br />

Maak Question1_Vraag1 lêergids oop.<br />

Jy sal ook die Q1Answersheet_antwoordblad gebruik, in die Queation1_Vraag1<br />

lêergids.<br />

1.1. Die Info Temp lêergids wat geskep is in die Entries_inskrywing lêergids<br />

is onnodig. Verwyder hierdie lêergids. (1)<br />

1.2. Al die lêergidse is benoem met die eerste deel in Engels en die tweede<br />

deel in Afrikaans. In die Entries_inskrywing lêergids is die naam<br />

verkeerd en die Afrikaanse deel is verkeerd gespel. Herbenoem die<br />

lêergids sodat dit lees: “Attendees_Deelnemers” (1)<br />

1.3. Die vier lêergidse, Nature_Natuur, Sport, Portrait_Portretstudies<br />

en Still_Stillewe is die kategorieë vir die kompetisie. Skuif hierdie lêergids<br />

in die Kompetisie lêergids in. (2)<br />

1.4. Bring die volgende veranderinge aan Q3Information_Inligting lêer<br />

in die Question 1_Vraag 1 lêergids:<br />

1.4.1. Verander die eienskappe van hierdie lêer na lees-alleenlik. (1)<br />

1.4.2. Stel die volgende wagwoord om die lêer oop te maak. XYZ. (2)<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 7 September 20<strong>12</strong><br />

1.4.3. Verander die eienskappe om jou eksamennommer te vertoon as<br />

die skrywer van die lêer. (1)<br />

1.4.4. Maak 'n skermbeeld van die eienskappe venster wat die<br />

verandering aan die outeur wys. Maak<br />

die Q1Answersheet_Antwoordblad gestoor in die Vraag1_Vraag1<br />

lêergids oop. Sleutel jou Eksamennommer in die boskrif en<br />

plak die skermbeeld in langs 1.4.4 op die antwoordblad. (3)<br />

1.5. In die Q1Answersheet_Antwoordblad, langs 1.5, skryf die grootte van die<br />

Kompetisie lêergids neer (insluitend al die sub lêergidse.) (1)<br />

1.6. Kompakteer die Kompetisie lêergids. (1)<br />

1.7. Selekteer die Vraag1_Vraag1 lêergids in die navigasie paneel.<br />

Vraag 2<br />

1.7.1. Verander die sigbaarheid om te sien wanneer die lêergids<br />

verander is, hoe groot dit is, ens. (1)<br />

1.7.2. Neem ‟n skerm beeld en plak dit in langs 1.7<br />

op die Q1Answersheet_Antwoordblad. (1)<br />

1.7.3. Verklein die skerm beeld om die Question 1_Vraag 1 lêergids<br />

en sy inhoud te sien. Stoor die Antwoordblad en maak dit toe. (1)<br />

Die bestuurskomitee van die Fotografie Konvensie het u voorsien van 'n konsepdokument<br />

as 'n inskrywingsvorm. Hulle het versoeke ontvang dat die vorm moet<br />

beskikbaar wees 1) om op die internet te voltooi en ingedien te word aan die skool, of<br />

2) skole wil dit elektronies voltooi, al die vorms stoor en dit dan alles op een slag per<br />

e-pos stuur. 3) Vir die skole in die landelike gebiede sonder toegang tot die internet,<br />

moet dieselfde vorm beskikbaar wees om in 'n drukbare formaat te voltooi en per<br />

faks of gewone pos gestuur te word.<br />

Maak die Q2Enrolment_Inskrywing dokument oop en verander dit in 'n werkbare<br />

dokument wat voldoen aan al drie die behoeftes soos in die scenario. Tik jou<br />

eksamennommer in die boskrif.<br />

2.1. Kies die opskrif "Inskrywingsvorm" en verander dit in “WordArt / Text Art /<br />

Fontwork”. (2)<br />

2.2. Maak die volgende veranderinge aan die WordArt:<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om<br />

[16]<br />

2.2.1 Verander die kleur na 'n 2 kleur skakering. (1)<br />

2.2.2 Voeg 'n 3D-effek by. (1)<br />

2.2.3 Verander die 3D kleur om die skakering te komplimenteer. (1)<br />

2.2.4 Sentreer die opskrif. (1)


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 8 September 20<strong>12</strong><br />

2.2.3. Kies die res van die teks (Van "Skool naam" tot "Kompetisie kategorie")<br />

en skakel teks om in tabel vorm. (Een kolom). (1)<br />

2.3.1 Voeg 'n tweede kolom aan die regterkant van die bestaande<br />

kolom by.<br />

(1)<br />

2.3.2 Vergroot die eerste kolom om presies 5cm te wees. (1)<br />

2.4. Formateer die eerste kolom as volg:<br />

2.4.1 Font: Arial Black (1)<br />

2.4.2 Lettergrootte: 9pt (1)<br />

2.4.3 Kursief (1)<br />

2.4.4 Voeg 'n skadu net na die eerste kolom (Kies jou eie, moenie<br />

‟n styl gebruik nie) (1)<br />

2.4.5 Verander die lettertipe kleur - verseker dat dit uitstaan van<br />

die agtergrond. (1)<br />

2.5. Verander die tweede kolom soos volg:<br />

2.6.<br />

2.5.1 Verdeel die selle in twee kolomme langs die Geslag en die<br />

Kompetisie opskrifte. (2)<br />

2.5.2 Daar is 4 kategorieë vir die kompetisie. Leerders kan inskryf vir 'n<br />

aantal kategorieë. Verdeel die sel langs wedstryd kategorieë in<br />

twee rye en twee kolomme. (2)<br />

2.5.3 Kopieer die kompetisie ry. Plak dit aan die onderkant van die tabel.<br />

Verander die opskrif na "Benodig Akkommodasie". (1)<br />

2.6.1 Plaas opsie knoppies "Manlik" en "vroulike" in die twee selle langs<br />

Geslag. (2)<br />

2.6.2 Plaas opsie knoppies "Ja" en "Nee" in die twee selle langs die<br />

kompetisie. (2)<br />

2.6.3 Blok die volgende teks: "Portrette", "Natuur", "Sport", en "Stillewe"<br />

in die vier selle langs wedstryd kategorieë (2)<br />

2.6.4 Plaas kruisie blokkies (check boxes) "Ja" en "Nee" in die twee<br />

selle wat lang “Verblyf Benodig” is. (2)<br />

2.6.5 In die ry langs <strong>Graad</strong>, plaas 'n lys boks (list box) of combo box.<br />

Die items in die lys moet wees: "Gr 8", "Gr 9", "Gr10", "Gr11" en<br />

"Gr <strong>12</strong>". (3)<br />

2.6.6 Voeg gewone teksvelde vanaf die Skool Naam tot Kontak nommer. (1)<br />

MOENIE die vorm sluit voordat jy dit stoor en toemaak nie.<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om<br />

[31]


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 9 September 20<strong>12</strong><br />

Vraag 3:<br />

Maak die Q3Information_Inligting dokument oop.<br />

Tik jou studente nommer in die boskrif.<br />

3.1. Verander die opskrif van die dokument na die volgende:<br />

3.1.1. Sentreer (1)<br />

3.1.2. Skrifgrootte: 20pt (1)<br />

3.2. Voeg die volgende teks by om die voorblad te voltooi:<br />

3.2.1. Jeug Fotografie Konvensie, 8-11 Desember 2011, wat as drie<br />

reëls van teks vertoon. (2)<br />

3.2.2. Voeg 'n bladsy breek (page break) in. (1)<br />

3.2.3. Keer terug na die voorblad (eerste bladsy). Voeg die<br />

Q5Convention.jpg prentjie gestoor in die templates lêergids in. (1)<br />

3.2.4. Verander die foto's na uitgewas (washout). (1)<br />

3.2.5. Die foto moet presies 10 cm hoog wees. (1)<br />

3.2.6. Maak seker dat die prentjie agter die teks verskyn. (1)<br />

3.2.7. Sentreer die prentjie horisontale en vertikale volgens die bladsy. (2)<br />

3.2.8. Plaas 'n randpatroon rondom slegs hierdie bladsy. (2)<br />

3.3. Die opskrif en paragrawe oor die "Kompetisie Doelwitte” moet geskuif<br />

word na die bokant van bladsy 2, bo die Reëls. (1)<br />

3.4. Verander die "Fotografie Styl" om vertoon te word met die karakter<br />

spasiëring op die uitgebreide 1pt en die skrif moet “Impact”, gereeld<br />

(regular) wees. (2)<br />

3.5. Voeg die "Fotografie styl" aan al die opskrifte hieronder:<br />

• Wedstryd wil.<br />

• Reëls.<br />

• Hoe gaan ek?<br />

• Is daar 'n grootte of kleur grens vir my foto vir die fotografiese<br />

kompetisie?<br />

• Moet ek 'n opskrif vir my foto in die fotografiese kompetisie?<br />

• Wat is die pryse? (2)<br />

3.6 Verander die opskrif “Pryse” wat tans vertoon as Fotografie Styl, om<br />

Opskrif 2 te wees. (1)<br />

3.7. ‟n Inhoudsopgawe moet bygevoeg word: Op bladsy 2, voeg 'n opskrif<br />

by "Inhoudsopgawe". Sit skadu op die paragraaf. (2)<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 10 September 20<strong>12</strong><br />

3.7.1. Voeg 'n Inhoudsopgawe by wat die Fotografie styl vertoon as<br />

die eerste vlak en opskrif 2 as die tweede vlak. Bladsy nommers<br />

en 'n leier moet gebruik word. (Sien voorbeeld hieronder) (4)<br />

3.7.2. Plaas 'n section break. Die "Kompetisie Doelwitte" sal op bladsy 3<br />

begin. (1)<br />

3.8. Voeg bladsynommers in die onderskrif en maak die volgende<br />

veranderinge:<br />

3.8.1. Vertoon as Bladsy x van y. (1)<br />

3.8.2. Plaas nommers regs inlyn. (1)<br />

3.8.3. Sit 'n lyn bo die onderskrif. (1)<br />

3.8.4. Moenie op die eerste bladsy verskyn nie. (1)<br />

3.9. Maak al die spelfoute reg. Ignoreer name. (1)<br />

3.10. Kolpunte is gebruik in die Kompetisie Doelwitte paragraaf. Verander<br />

hierdie kolpunte om te vertoon as 'n omkringde pyl. (2)<br />

3.11. Regverdig die inhoud van al die paragrawe. (1)<br />

3.<strong>12</strong>. Skep leiers om 'n lyn te verskaf waarop die Voorsitter kan teken en die<br />

datum kan skryf:<br />

_<br />

3.<strong>12</strong>.1. Voeg 'n regs inlyn (align) leier by 5cm, geen leier tot 11 cm<br />

en 'n regs inlyn (align) leier tot 15cm (sien voorbeeld hieronder). (3)<br />

3.<strong>12</strong>.2. In die volgende reël, verander die “tabs”. Voeg 'n 11 cm, links<br />

Inlyn (align), geen leiers “tab” en voeg dan die volgende in:<br />

Mnr A.D. Koen en die woord Datum. (Sien voorbeeld hieronder) (1)<br />

3.13. Die Inhoudsopgawe moet opdateer word. (1)<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om<br />

[39]


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 11 September 20<strong>12</strong><br />

Vraag 4:<br />

Scenario<br />

Jy sal die Q4 Photography_Fotografie Sigblad gebruik en die Q4Judges<br />

Scores_Beoordelaars Sigblad.<br />

Maak die Q4 Photography_Fotografie Sigblad oop.<br />

Sleutel jou eksamen nommer in die boskrif in.<br />

4.1. Op die Lys blad, selekteer die opskrifte in ry 1 en verander die volgende:<br />

4.1.1. Skriftipe: Comic Sans. (1)<br />

4.1.2. Grootte: 14pt. (1)<br />

4.1.3. Vet gedruk. (1)<br />

4.1.4. Voeg 'n lettertipe kleur van jou keuse. (1)<br />

4.1.5. Voeg 'n skadu kleur van jou keuse. (1)<br />

4.2. Vergroot die kolomme om te verseker dat die opskrifte sigbaar is. (1)<br />

4.3. Kolom E is onnodig wyd. “Wrap” die teks in E1, verander dan die kolom<br />

wydte na 13:00 (96Pixels) en verseker dat die ry hoogte al die teks sal wys. (3)<br />

4.4. Voeg rand patrone om die volgende:<br />

4.4.1. Voeg 'n dik bruin randpatroon rondom die binnekant en buitekant<br />

van die reeks A1: K1. (2)<br />

4.4.2. Voeg 'n dun swart randpatroon om elke sel in die reeks A2: K45.<br />

(Die boonste lyn moet onveranderd bly.) (2)<br />

4.5. Sorteer die tabel in Oplopend volgorde volgens die leerders wat vir die<br />

kompetisie inskryf. (1)<br />

4.6. Die beoordelaars se tellings word benodig in die K4 Photograpy_Fotografie-<br />

Sigblad. Maak die Q4Judges Scores_Beoordelaars Sigblad oop. Voer die<br />

data van hierdie werkboek in op blad 2 van die K4 Photography_<br />

Fotografie-Sigblad. (2)<br />

4.7. In die Fotografie werkboek, verander die naam van hierdie blad na<br />

"Foto punt". Maak die Q4Judges Scores_Beoordelaars werkboek toe. (1)<br />

4.8. Voeg die volgende boskrif en onderskrif op die Foto telkaart:<br />

4.8.1. Tik jou eksamennommer as n links belynde boskrif. (1)<br />

4.8.2. Voeg die huidige datum by as regs belynde onderskrif. (1)<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 <strong>12</strong> September 20<strong>12</strong><br />

4.9. Voeg 'n ry bo die opskrifte by. (1)<br />

4.9.1. Tik opskrif as Foto Gradering. (1)<br />

4.9.2. Kombineer opskrif oor A1: E1. (2)<br />

4.10. In kolom F is die aantal foto's geplaas. Hierdie kolom is nie nodig op<br />

hierdie stadium nie. Versteek KOLOM F. (1)<br />

4.11. In M3, werk die gemiddeld van die beoordelaars se tellings uit. Vul<br />

die funksie af na M43. (2)<br />

4.<strong>12</strong>. In sel N3, gebruik 'n formule om die telling tussen 'n A en D te bepaal.<br />

'n A word gegee vir 'n gemiddelde telling meer as 8, 'n B vir 'n gemiddelde<br />

telling bo 7, 'n C vir 'n gemiddelde telling bo 5 en as dit laer is , kry jy 'n D.<br />

Kopieer die formule af tot by N43. (5)<br />

4.13. ‟n Klagte het ingekom oor Beoordelaar 5 en die natuur foto's. Plaas in<br />

O3, 'n formule om die tellings te bepaal deur Beoordelaar 5 vir die natuur<br />

foto's gegee. As regter 5 meer as 'n 8 gegee het, moet dit die teks "Groot<br />

Telling" vertoon, indien nie, vertoon "OK" en as dit nie 'n Natuur foto is<br />

nie, moet die sel leeg bly. Kopieer hierdie formule af tot O43. (5)<br />

4.14. In sel O44, bereken die aantal selle wat met die woorde "Groot telling"<br />

gemerk is. (2)<br />

4.15. Nadat jy ontdek dat al Beoordelaar 5 se tellings toon as groot tellings<br />

vir die natuur foto's, wil die komitee verseker dat die verskil tussen die<br />

hoogste en laagste tellings nie te groot is om 'n billike resultaat te verseker<br />

nie.<br />

4.15.1. In Q3, bereken die tweede laagste telling wat deur die 6 regters<br />

gegee is. (1)<br />

4.15.2. In R3 bereken die hoogste telling wat deur die 6 regters gegee is. (1)<br />

4.15.3. Sleutel 'n nuwe opskrif "Verskil", in kolom S2 en gebruik 'n formule<br />

om die verskil tussen die laagste en die hoogste telling te bereken. (1)<br />

4.15.4. Kopieer die formules en funksies in kolomme P, Q, R en S na ry43 (1)<br />

4.16. In die reeks S3:S43, gebruik voorwaardelike formatering om getalle groter<br />

as 2 te wys. (Verander randpatroon en skadu) (2)<br />

4.17. Die registrasie-inligting van die Momentum Hoërskool-leerders verskyn op<br />

bladsy 1. Jy sal 'n formule gebruik om hul tellings van die foto telkaart te<br />

kry.<br />

4.17.1. In V2, sleutel 'n formule in wat die gemiddelde van hierdie<br />

spesifieke leerder sal haal. Herhaal die proses totdat jy die<br />

gemiddelde van al 5 die leerders het. (5)<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 13 September 20<strong>12</strong><br />

4.18. Daffodil Hoërskool vra of jy hulle 'n grafiek met hul skool se uitslae<br />

kan gee. Kies die name van die leerders en die gemiddelde om 'n<br />

kolomgrafiek te trek.<br />

(2)<br />

4.18.1. Voeg 'n titel by: Tellings. (1)<br />

4.18.2. Voeg as etikette: X-as = Name; Y-as = Gemiddelde Telling. (2)<br />

4.18.3. Verwyder die legende. (1)<br />

4.18.4. Die grafiek moet verskyn as 'n nuwe blad met die naam: Daffodil<br />

High. (2)<br />

4.18.5. Draai die leerder name om 45⁰ te wees. (2)<br />

4.18.6. Verander die kleur van Arnold se kolom na 'n eenvoudige, maar<br />

ander kleur. (2)<br />

4.18.7. Verander die kleur van Maria se kolom om 'n clipart beeld te<br />

vertoon. (2)<br />

4.18.8. Voeg 'n teks boks by die grafiek om die hoogste gemiddeld te wys. (2)<br />

Vraag 5:<br />

Jy sal die Q5Photography Convention_Fotografie Konferensie databasis gebruik<br />

en die Q5Convention.jpg prentjie.<br />

Maak die Q5Photography Convention_Fotografie Konferensie databasis oop.<br />

Die eerste 44-leerders is ingeskryf op die databasis. Die proses het baie lank<br />

geneem en jy moet 'n paar databasis eienskappe veranderinge maak aan die tabel<br />

om te verseker dat die rekords korrek ingeskryf word en dat dit die proses kan<br />

bespoedig waar moontlik.<br />

5.1. Een van die kategorieë is verkeerd ingeskryf. Die woord "Landskap" is<br />

gebruik. Vind al die gevalle van die woord en vervang dit met "Natuur". (2)<br />

5.2. Na die insleutel van 'n paar leerders se registrasies, het die span besluit<br />

om sommige van die velde en eienskappe te verander om beter beheer in<br />

die databasis te verseker.<br />

5.2.1. Die Provinsie veld moet verander na 'n „lookup‟ veld. Tik die<br />

waardes in van: Wes-Kaap, Oos-Kaap, Noord-Kaap, Noordwes,<br />

Vrystaat, KwaZulu-Natal, Gauteng, Mpumalanga en Limpopo. (3)<br />

5.2.2. Voeg die volgende veld by: Verblyf = Ja / Nee veld, (2)<br />

5.2.3. Die meeste leerders skryf in vir die kompetisie, verander die<br />

standaard waarde van die kompetisie-veld na "Ja". (1)<br />

5.2.4. Almal moet die registrasie fooi betaal. Voeg 'n standaard waarde<br />

van R150 by die bedrag veld. (1)<br />

5.2.5. Voeg 'n validasie reël by die kategorie veld. Die reël moet seker<br />

maak dat slegs die volgende vier (4) inskrywings toegelaat word.<br />

"Natuur", "Portret", "Sport" of "Stillewe". (2)<br />

5.2.6. Voeg Validasie teks by om mense te waarsku oor die 4 kategorieë. (2)<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om<br />

[64]


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 14 September 20<strong>12</strong><br />

5.2.7. Verander die geboorte datum na 'n medium Datum formaat en<br />

voeg 'n insleutel masker by die datum om as dd-mm-jj te vertoon. (3)<br />

5.2.8. Verander die Skool Naam na 'n vereiste veld. (1)<br />

5.3. Gebruik die vorm Assistent om 'n vorm te skep met al die velde in die<br />

Registrasie tafel.<br />

(1)<br />

5.3.1. Stoor die vorm as Registrasievorm. (1)<br />

5.3.2. Maak die vorm oop in ontwerp sig en verander die uitleg om te<br />

verseker dat al die teks sigbaar is. (2)<br />

5.3.3. Voeg Q5convention.jpg in die vorm boskrif. (3)<br />

5.3.4. Sleutel jou eksamennommer in die vorm onderskrif. (1)<br />

5.4. Almal betaal die R150 registrasie fooi. Sommige van die skole boek vir<br />

akkommodasie, ook. Hulle betaal R200 per nag per persoon.<br />

(Bv. vir 2 nagte + registrasie = R550)<br />

5.4.1 Sorteer die skole in stygende volgorde. (1)<br />

5.4.2 Verander die standard bedrae vir die volgende skole.<br />

• Daffodil High School (2 nagte)<br />

• eThanzoh High School (2 nagte)<br />

• Impak Hoërskool (2 nagte)<br />

• Premier Hoërskool (3 nagte) (2)<br />

5.5 Maak die soektog vernoem Akkommodasie oop en maak die volgende<br />

veranderinge:<br />

5.5.1. Voeg kriteria by sodat slegs leerders wat Akkommodasie benodig<br />

wys (2)<br />

5.5.2. Sorteer die rekords volgens die geslag (1)<br />

5.6 Om die leerders in die koshuis te bespreek, benodig jy spesifieke<br />

inligting.Skep 'n navraag wat 'n lys van seuns wat verblyf vir 3 nagte wil<br />

bespreek sal verskaf. (Die Bedrag meer as R550). Verskaf 'n lys van<br />

SLEGS hulle name en die naam van die skool. Stoor die navraag as<br />

"Seuns wat 3 nagte bly". (6)<br />

5.7 Die skoolhoof benodig 'n verslag vanaf die databasis. Hy wil weet watter<br />

skole bywoon, hul provinsie, name en vanne van die leerders, hul geslag,<br />

graad, en die bedrae betaalbaar. Skep die volgende verslag:<br />

5.7.1. Groepeer volgens die skool. (2)<br />

5.7.2. Sorteer dalend volgens die van en dan die naam. (2)<br />

5.7.3. Stoor die verslag as die Konvensie Registrasies. (1)<br />

5.7.4. Verander die ontwerp om te verseker dat al die velde sigbaar is. (1)<br />

5.7.5. Voeg 'n verslag onderskrif by en tik jou eksamennommer in. (1)<br />

5.7.6. Bereken die totale bedrag wat elke skool moet betaal. (3)<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om


Rekenaartoepassingstegnologie/V1 15 September 20<strong>12</strong><br />

• Die totaal moet vertoon word as geldeenheid. (1)<br />

• Die bedrag moet vetgedruk wees en dieselfde kleur as die etiket<br />

"Totaal". (2)<br />

Kopiereg Voorbehou Blaai asb. om<br />

[50]<br />

TOTAAL: 200

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!