WSKT 212 PAC

More documents

Recommendations

Info

Oplossing: Trek ‘n horisontale stippellyn loodreg op die druk-as na regs tot teen die regressie-lyn; projekteer dan loodreg afwaarts tot teen die diepte-as. Waar hierdie stippellyn die diepte-as sny, lees u die diepte af waar ‘n druk van 160 kPa sou heers: Dit is duidelik dat die diepte ongeveer 6 m sal wees, waarop ‘n druk van 160 kPa gemeet sou word. (afleiding) Bogenoemde twee voorbeelde is goeie voorbeelde van interpolasie. Interpolasie is wanneer ons ‘n regressie-lyn gebruik om af te lei wat die metings sou gewees het onder omstandighede waarvoor ons nie werklike metings het nie. 50
Dit kom daarop neer dat u aflesings maak met behulp van die regressie-lyn aangaande punte wat op die regressie-lyn lê. Ons kan selfs voorspellings maak oor die druk indien die reservoir (opgaartenk) dieper as 20 m was. Voorbeeld 3: Wat sou die druk wees op ‘n diepte van 100m? Oplossing: ‘n Diepte van 100 m is ‘n waarde wat nie op ons grafiek se horisontale as val nie (100 is nie ‘n element van die definisieversameling nie). Dus moet ons die regressie-lyn verleng totdat dit lank genoeg is dat ons by 100 m op die diepte-as opwaarts en na links kan projekteer om ‘n aflesing te maak: Dit is duidelik dat die druk 1081,3 kPa sou wees op ‘n diepte van 100 m. (voorspelling) 51
Page 1 and 2: FUNKSIES, TRIGONOMETRIE EN ELEMENT
Page 3 and 4: Inhoud Inhoud .....................
Page 5 and 6: 0 Algemene inligting 0.1 Verwelkomi
Page 7 and 8: Omdat almal van ons in 'n wêreld w
Page 9 and 10: • Addisionele studiemateriaal Eni
Page 11 and 12: Die studiegids is ontwerp om onder
Page 13 and 14: 0.8 Assessering Assessering sal soo
Page 15 and 16: Modulepunt van ten minste 50% U fin
Page 17 and 18: 0.10 Die moduleplan Leereenheid Ond
Page 19 and 20: • grondige vaardighede te demonst
Page 21 and 22: 1 Wiskundige modelle en funksies Ge
Page 23 and 24: 1.1 Radiaalmaat Leeruitkomste vir h
Page 25 and 26: 1.3 Funksies Leeruitkomste vir hier
Page 27 and 28: Construct-Intersection Construct-(T
Page 29 and 30: Edit-Merge Point to Function Plot S
Page 31 and 32: Oefening 1.3 vir selfassessering Oe
Page 33 and 34: 2 Twee vliegtuie, A en B, nader die
Page 35 and 36: 3.6 Bepaal die hoeksnelheid van die
Page 37 and 38: 5.1 Beskryf die grafiek in u eie wo
Page 39 and 40: 6.6 Skryf die horisontale asimptoot
Page 41 and 42: 6. Eenvoudige werklikheidsgetroue p
Page 43 and 44: 2.1 Lineêre funksies Leeruitkomste
Page 45 and 46: Daarvoor gebruik ons ‘n formule o
Page 47 and 48: Sodra ons die skaal van die asse be
Page 49 and 50: Deur die proses vir elke stel waard
Page 51: Oplossing: Trek ‘n vertikale stip
Page 55 and 56: Dus moet die regressie-lyn verleng
Page 57 and 58: Let daarop dat P = 9, 8d + 101, 3 d
Page 59 and 60: Ten slotte Die bespreking op die vo
Page 61 and 62: 3. In handboeke gee hulle die formu
Page 63 and 64: 2.2 Kwadratiese funksies Leeruitkom
Page 65 and 66: Daarvoor gebruik ons ‘n formule o
Page 67 and 68: Die formule wat die rubberbal se ho
Page 69 and 70: Voorbeeld: Hoe hoog is die bal na 2
Page 71 and 72: Let ook op dat u hierdie waarde van
Page 73 and 74: Voorbeeld: Bepaal die totale vlugty
Page 75 and 76: Gestel nou dat die koördinate van
Page 77 and 78: Kombineer [1] en [2] deur soos volg
Page 79 and 80: 102 400a+ 320b+ c = 39, 5 [ 1] 409
Page 81 and 82: Nou dat ons ‘n algebraïese model
Page 83 and 84: Oefening 2.2 vir selfassessering Oe
Page 85 and 86: Kubiese funksies lei tot grafieke w
Page 87 and 88: Om die waardeversameling te bepaal,
Page 89 and 90: U moet maar met die ander keuses in
Page 91 and 92: ‘n Battery het ‘n emk (maksimum
Page 93 and 94: ‘n Argitek ontwerp ‘n venster s
Page 95 and 96: Die vorm van die draagkabels van
Page 97 and 98: 7.1 Van watter twee veranderlikes h
Page 99 and 100: 'n Kartonhouer word vervaardig deur
Page 101 and 102: 8.4 Skryf die definisieversameling
Page 103 and 104:
6. Eenvoudige werklikheidsgetroue p
Page 105 and 106:
• Situasies wat beskryf word deur
Page 107 and 108:
3.1 Rasionale funksies Leeruitkomst
Page 109 and 110:
Om ‘n beter idee te kry van hoe d
Page 111 and 112:
Die voorstellings hierbo is egter s
Page 113 and 114:
Dit is duidelik dat die funksie 6 y
Page 115 and 116:
Die tabel hierbo gee vir ons intere
Page 117 and 118:
Sulke ingewikkelde rasionale funksi
Page 119 and 120:
Dit is ook interessant dat die tyd-
Page 121 and 122:
3.2 Eksponensiële funksies Leeruit
Page 123 and 124:
Terwyl dit waar is dat die model hi
Page 125 and 126:
Belegging teen saamgestelde rente I
Page 127 and 128:
Neem nou aan dat die prys P ‘n be
Page 129 and 130:
Vervolgens sal ons kontekste uit di
Page 131 and 132:
3.3 Logaritmiese funksies Leeruitko
Page 133 and 134:
Voorbeeld van ‘n logaritmiese fun
Page 135 and 136:
• Vir inset seine van groter as 3
Page 137 and 138:
Voorbeeld van ‘n logaritmiese fun
Page 139 and 140:
2. Bereken die H + -konsentrasie va
Page 141 and 142:
Bestudeer die PowerPoint-skyfiereek
Page 143 and 144:
as. Die funksie waarmee ons werk is
Page 145 and 146:
Hoe om die funksie met die hand op
Page 147 and 148:
6 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 Tel gerus: net
Page 149 and 150:
Bogenoemde impliseer dat ons ‘n f
Page 151 and 152:
45 40 35 30 25 20 15 10 5 -5 Temper
Page 153 and 154:
1. Dit is met die eerste oogopslag
Page 155 and 156:
5. 6. V (Volt) 220 -220 ( ) = 220 s
Page 157 and 158:
Wenk: Dit is die afstand wat die mi
Page 159 and 160:
1 f = T 1 = 0,4 ∴ f = 2,5 sikluss
Page 161 and 162:
Ons sal vervolgens elkeen van die k
Page 163 and 164:
As daar dus ‘n punt P( xy) ; iewe
Page 165 and 166:
Ons gaan dus die vergelyking ( x a)
Page 167 and 168:
Indien 'n meer akkurate skets verla
Page 169 and 170:
3. Sentrale Hiperbole (moenie verwa
Page 171 and 172:
4. Parabole 169 Let op dat die snyv
Page 173 and 174:
3. Die vorm van ‘n betonsloot in
Page 175 and 176:
7.2 2 2 x y − = 1 9 36 7.3 Ons we
Page 177 and 178:
6.1 Toepassing van radiaalmaat Leer
Page 179 and 180:
6.2 Toepassing van trigonometrie by
Page 181 and 182:
6.3 Die sinusreël, die cosinusreë
Page 183 and 184:
Laat ons die moontlike oplossings v
Page 185 and 186:
Oefening 6.3.1 vir selfassessering
Page 187 and 188:
Oplossing: Met behulp van die stand
Page 189 and 190:
2 2 2 a = b + c −2bccos A 2 2 2
Page 191 and 192:
6.3.3 Die oppervlaktereël Dikwels
Page 193 and 194:
Daaruit volg dat AE = 8, 475 ⋅ si
Page 195 and 196:
Belangrike voorbeelde Voorbeeld 1 B
Page 197 and 198:
1 AΔLMN = ⋅l⋅n⋅sinα 2 1 ∴
Page 199 and 200:
2. Die skets toon ‘n gedeelte van
Page 201 and 202:
1.3.2 Gestel AC, die buitenste rand
Page 203 and 204:
3.2 Beskou die volgende dakkap: Con
Page 205 and 206:
7.1 Frekwensieverspreidings Leeruit
Page 207 and 208:
Histogram Soms maak histogramme geb
Page 209 and 210:
Indien u nou “OK” kliek, sal Ex
Page 211 and 212:
Druk “Enter” en kopieer die for
Page 213 and 214:
Die volgende stap is nou om die geo
Page 215 and 216:
Die “Bin”-kolom moet dus waarde
Page 217 and 218:
• U kan enige van die tipes kolom
Page 219 and 220:
• Indien u twee keer “OK” kli
Page 221 and 222:
Indien u enige plek op die wit oppe
Page 223 and 224:
7.2 Mediaan, modus, rekenkundige ge
Page 225 and 226:
Voorbeeld: Gestel die volgende data
Page 227 and 228:
Oplossing: • Verwerk eers die vie
Page 229 and 230:
Druk nou “Enter” en die mediaan
Page 231 and 232:
Gaan soos volg te werk: • Verwerk
Page 233 and 234:
Oefening 7.2 vir selfassessering Oe
Page 235 and 236:
Oplossing: U resultate behoort onge
Page 237 and 238:
Voorbeeld Gegee: Bepaal die vergely
Page 239 and 240:
• Indien ‘n ongewenste keuselys
Page 241:
Oefening 7.4 vir selfassessering Oe
show all

WSKT 212 PAC

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?