05.05.2013 Views

WSKT 212 PAC

WSKT 212 PAC

WSKT 212 PAC

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

0 Algemene inligting<br />

0.1 Verwelkoming<br />

Baie welkom by hierdie module. Dit is die tweede van drie Tegniese Wiskunde-modules,<br />

waarvan u een per jaar sal neem vir die eerste drie studiejare van die B.Ed. (VOO<br />

Tegnologie)-program. Die inhoude van hierdie drie modules fokus op werklikheidsgetroue<br />

toepassings van Wiskunde binne die tegniese vakgebied en die natuurwetenskap.<br />

Aangesien u op Hoërskool met Wiskunde kennis gemaak het, sal sekere van die onderwerpe<br />

wat ons gaan bestudeer vir u reeds bekend wees. Dit is egter so dat Hoërskoolwiskunde<br />

baie wyd fokus en dat u baie dinge geleer het wat u waarskynlik nooit weer nodig gaan kry<br />

nie – daardie kennis was as agtergrond vir u verdere studie bedoel.<br />

Terselfdertyd het 'n onderwyser wat by die tegniese vakgebied of natuurwetenskap betrokke<br />

is egter wel redelik gevorderde Wiskunde-kennis oor sekere onderwerpe nodig. Voorbeelde<br />

van hierdie onderwerpe is:<br />

• Meeteenhede en getalle<br />

• Basiese algebraïese bewerkings<br />

• Die oplos van verskillende soorte vergelykings (formules)<br />

• Vektore en komplekse getalle<br />

• Funksies en wiskundige voorstellinge van werklikheidsgetroue prosesse (wiskundige<br />

modelle)<br />

• Grafiese en meetkundige voorstellinge van inligting<br />

• Driehoeksmeting<br />

• Differensiaalrekene<br />

• Integraalrekene<br />

Skoolwiskunde het nie naasteby genoeg aandag aan al hierdie onderwerpe gegee om u<br />

voldoende as tegniese vakonderwyser toe te rus nie. Sekere van hierdie onderwerpe is ook<br />

nie eers op skool behandel nie, omdat slegs mense wat in die tegniese en<br />

natuurwetenskaplike vakgebiede werk, daarmee te doen sou kry.<br />

3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!