WSKT 212 PAC
WSKT 212 PAC WSKT 212 PAC
Bestudeer ook die volgende bespreking wat illustreer hoe ons te werk gaan om ‘n lineêre wiskundige model vir ‘n werklikheidsgetroue situasie te ontwikkel Om die druk onder die oppervlakte van ‘n reservoir (diep watertenk) as funksie van diepte onder die oppervlak te bepaal Beskou ‘n diep tenk, 20 meter diep en ‘n drukmeter wat onder die oppervlak van die water laat sak word sodat elke 4 meter ‘n druklesing geneem word: Let daarop dat die druklesing afhang van hoe diep onder die oppervlak van die water die lesing geneem word. Die druk verander namate die diepte verander. Uit hierdie waarneming kan ons sê dat die druk op elke diepte ‘n sekere waarde het en dat die druk dus afhang van die diepte waarop dit gemeet word. Daar is dus twee veranderlikes betrokke, naamlik druk en diepte. Die druk P word die afhanklike veranderlike genoem en die diepte d word die onafhanklike veranderlike genoem. Ons kan nou probeer om die verband (dit is die manier waarop P van d afhanklik is) tussen die twee veranderlikes wiskundig uit te druk. 42
Daarvoor gebruik ons ‘n formule of vergelyking. Om hierdie vergelyking of formule in die hande te kry, verg gewoonlik ‘n bietjie wetenskaplike of wiskundige insig – maar met ons bestaande kennis van grafieke (reguit lyne, parabole, hiperbole, derdegraadse krommes, ensovoorts) kan ons tog deur middel van ‘n heuristiek (‘n logiese, buigbare metode of strategie) by die formule wat ‘n wiskundige verband beskryf, uitkom. ‘n Goeie manier om die verband tussen die afhanklike en die onafhanklike veranderlike te ondersoek, is om ‘n tabel van metings op te stel: Diepte d (meter) Druk P (kPa) 0 4 8 12 16 20 101,3 140,5 179,7 218,9 258,1 297,3 Die inligting vorm ses stelle waardes, waar elke stel waardes uit ‘n diepte en ‘n bybehorende druk bestaan. Die volgende stap is om die inligting grafies te gaan voorstel. Om dit te doen, moet ons besluit waar ons die definisieversameling (Engels: “domain”) en waardeversameling (Engels: “range”) gaan plaas (hoe ons die asse gaan kies). • Ons spreek af om die definisieversameling (dit is die waardes wat die onafhanklike veranderlike aanneem) altyd op die horisontale as te plaas. Dus sal ons in hierdie geval die diepte d op die horisontale as voorstel. • Net so spreek ons af om die waardeversameling (dit is die waardes wat die afhanklike veranderlike aanneem) altyd op die vertikale as voor te stel. Dus sal ons in hierdie geval die druk P op die vertikale as voorstel. Indien ons die grafiek met die hand op papier gaan teken, moet ons vervolgens aan die skaal van die asse aandag gee. 43
- Page 1 and 2: FUNKSIES, TRIGONOMETRIE EN ELEMENT
- Page 3 and 4: Inhoud Inhoud .....................
- Page 5 and 6: 0 Algemene inligting 0.1 Verwelkomi
- Page 7 and 8: Omdat almal van ons in 'n wêreld w
- Page 9 and 10: • Addisionele studiemateriaal Eni
- Page 11 and 12: Die studiegids is ontwerp om onder
- Page 13 and 14: 0.8 Assessering Assessering sal soo
- Page 15 and 16: Modulepunt van ten minste 50% U fin
- Page 17 and 18: 0.10 Die moduleplan Leereenheid Ond
- Page 19 and 20: • grondige vaardighede te demonst
- Page 21 and 22: 1 Wiskundige modelle en funksies Ge
- Page 23 and 24: 1.1 Radiaalmaat Leeruitkomste vir h
- Page 25 and 26: 1.3 Funksies Leeruitkomste vir hier
- Page 27 and 28: Construct-Intersection Construct-(T
- Page 29 and 30: Edit-Merge Point to Function Plot S
- Page 31 and 32: Oefening 1.3 vir selfassessering Oe
- Page 33 and 34: 2 Twee vliegtuie, A en B, nader die
- Page 35 and 36: 3.6 Bepaal die hoeksnelheid van die
- Page 37 and 38: 5.1 Beskryf die grafiek in u eie wo
- Page 39 and 40: 6.6 Skryf die horisontale asimptoot
- Page 41 and 42: 6. Eenvoudige werklikheidsgetroue p
- Page 43: 2.1 Lineêre funksies Leeruitkomste
- Page 47 and 48: Sodra ons die skaal van die asse be
- Page 49 and 50: Deur die proses vir elke stel waard
- Page 51 and 52: Oplossing: Trek ‘n vertikale stip
- Page 53 and 54: Dit kom daarop neer dat u aflesings
- Page 55 and 56: Dus moet die regressie-lyn verleng
- Page 57 and 58: Let daarop dat P = 9, 8d + 101, 3 d
- Page 59 and 60: Ten slotte Die bespreking op die vo
- Page 61 and 62: 3. In handboeke gee hulle die formu
- Page 63 and 64: 2.2 Kwadratiese funksies Leeruitkom
- Page 65 and 66: Daarvoor gebruik ons ‘n formule o
- Page 67 and 68: Die formule wat die rubberbal se ho
- Page 69 and 70: Voorbeeld: Hoe hoog is die bal na 2
- Page 71 and 72: Let ook op dat u hierdie waarde van
- Page 73 and 74: Voorbeeld: Bepaal die totale vlugty
- Page 75 and 76: Gestel nou dat die koördinate van
- Page 77 and 78: Kombineer [1] en [2] deur soos volg
- Page 79 and 80: 102 400a+ 320b+ c = 39, 5 [ 1] 409
- Page 81 and 82: Nou dat ons ‘n algebraïese model
- Page 83 and 84: Oefening 2.2 vir selfassessering Oe
- Page 85 and 86: Kubiese funksies lei tot grafieke w
- Page 87 and 88: Om die waardeversameling te bepaal,
- Page 89 and 90: U moet maar met die ander keuses in
- Page 91 and 92: ‘n Battery het ‘n emk (maksimum
- Page 93 and 94: ‘n Argitek ontwerp ‘n venster s
Bestudeer ook die volgende bespreking wat illustreer hoe ons te<br />
werk gaan om ‘n lineêre wiskundige model vir ‘n<br />
werklikheidsgetroue situasie te ontwikkel<br />
Om die druk onder die oppervlakte van ‘n reservoir (diep watertenk) as funksie van<br />
diepte onder die oppervlak te bepaal<br />
Beskou ‘n diep tenk, 20 meter diep en ‘n drukmeter wat onder die oppervlak van die water<br />
laat sak word sodat elke 4 meter ‘n druklesing geneem word:<br />
Let daarop dat die druklesing afhang van hoe diep onder die oppervlak van die water die<br />
lesing geneem word. Die druk verander namate die diepte verander. Uit hierdie<br />
waarneming kan ons sê dat die druk op elke diepte ‘n sekere waarde het en dat die druk dus<br />
afhang van die diepte waarop dit gemeet word. Daar is dus twee veranderlikes betrokke,<br />
naamlik druk en diepte. Die druk P word die afhanklike veranderlike genoem en die diepte<br />
d word die onafhanklike veranderlike genoem.<br />
Ons kan nou probeer om die verband (dit is die manier waarop P van d afhanklik is)<br />
tussen die twee veranderlikes wiskundig uit te druk.<br />
42