Les 3 - SA Medical Research Council

More documents

Recommendations

Info

RESPECT 4 U L e s 1 WIE KIES EK OM TE WEES ? WAT KIES EK OM TE WEES ? Ons doen baie werk en leer baie lesse in die RESPECT 4 U program. Jy het seker die spreekwoord “wat jy saai sal jy maai”gehoor wat beteken jy sal beloon word vir harde werk. dit is as jy baie werk in die begin insit om “saad” te plant en te versorg gaan jy waarskynlik met n groot oes beloon word wat van hierdie saad groei en geproduseer word. dink aan wat jy besig is om te plant en te versorg met betrekking tot die werk in hierdie program.onsdinkjykangrootbatevindindieprogramdeurelkeweektedink aan wat jy geleer en ondervind het, en hoe jy dinge in jou lewe wil verander. Elke week word jy aangemoedig om ‘n bietjie RESPEK Tyd vir JoUSElf te neem op jou eie om na te dink oor wat jy geleer het in ons lesse. Ons wil hê jy moet dink oor hoe om hierdie beginsels en vaardighede toe te pas in jou daaglikse lewe en persoonlike ontwikkeling. Elke week sal daar ŉ verskillende taak wees en ons wil graag aanbeveel dat jy jou ervaringe op die keersy van hierdie bladsy of dagboek skryf. Hierdie skryf werk is nie vir punte, net vir jou persoonlike ontwikkeling. Indien jy enige vrae het oor die oefening, vra asseblief jou klas onderwyser. n a g e d a g t e Spandeer tyd om na te dink oor wat belangrik is vir jou en wat die lewe vir jou betekenisvolmaak.Noudatjydieeienskappege-identifseerhetwatjykiesomtehê,sdink na oor hoe jy daardie persoon met daardie eienskappe sal wees in jou optredes/ reaksies. Waneer jy gekonfronteer word met n moeilike situasie of ‘n besluit, dink aan hoe jou persoonlike padkaart jou kan lei. Om die persoon te wees wie jy regtig wil wees is ten alle tye ‘n keuse, maar dit is nie altyd ‘n maklike keuse nie. Sommige tye misluk ons ten spyte van ons goeie bedoelings. As jy ‘n fout maak, erken dit, vra om verskoning teenoor jouself en ander en beweeg vorentoe met jou doelwitte in gedagte. Jy kan kies om gelei te word deur joupersoonlikepadkaartofjykankiesomditteignoreer.Joukeusesisjoueieverantwoordelikheid. Wat het jy vandag oor jouself geleer? 4
Lewensreis padkaart REIS NOTAS 1. _______________________________ 2. ___________________________________ 3. _________________________________ KAN MY PLANNE EN DROME MY STUUR? Die bestE DINGE OOR MYSELF: ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ HOE EK WIL HE ANDER MOET MY BEHANDEL _____ _______________________________________ _______________________________________ WAT EK WIL HE MY FAMILIE MOET VAN MY DINK ___ _______________________________________ _______________________________________ NOOD NOMMER WIE IS ALTYD DAAR VIR MY ___________________________________ ______________ OMPAD Oops! EK HET VANDAG VERGEET WAARHEEN EK OPPAD IS. eK HET GESUKKEL MET _______________________________ EK WIL ‘n _____________________ vriend wees en wil ander behandel in maniere wat ________ ______________________________________. _______________________________ OM WEER OP DIE REGTE PAD TE KOM <strong>SA</strong>L EK _______________________________ _______________________________ vandag...wanneer ek my lewensreis nuut begin
Page 1 and 2: DEELNEMER GIDS Rachel Jewkes |Aník
Page 3 and 4: WIE KIES EK OM TE WEES? WAT KIES EK
Page 5: RESPECT 4 U L e s 1 WIE KIES EK OM
Page 9 and 10: RESPECT 4 U L e s 2 L E s s E i n K
Page 11 and 12: RESPECT 4 U L e s 2 L E s s E i n K
Page 13 and 14: n a g e d a g t e RESPECT 4 U L e s
Page 15 and 16: RESPECT 4 U L e s 3 L A A T G E L D
Page 25 and 26: Wat is geslag? Gedurende hierdie le
Page 27 and 28: RESPECT 4 U L e s 4 25 W a t i s g
Page 29 and 30: g e s l a g e n m a g Gedurende hie
Page 31 and 32: RESPECT 4 U L e s 5 29 g e s l a g
Page 35 and 36: skryf jou idees neer... RESPECT 4 U
Page 37 and 38: RESPECT 4 U L e s 6 V e r h o u d i
Page 41 and 42: RESPECT 4 U L e s 7 hoe om ‘n ver
Page 43 and 44: RESPECT 4 U L e s 7 hoe om ‘n ver
Page 45 and 46: RESPECT 4 U L e s 8 t o 1 0 D i e J
Page 47 and 48: hoe om verhousings te hanteer : die
Page 57 and 58:
hoe om verhousings te hanteer : die
Page 59 and 60:
RESPECT 4 U L e s 8 t o 1 0 D i e J
Page 61 and 62:
RESPECT 4 U L e s 1 1 HOE WEET JY O
Page 63 and 64:
RESPECT 4 U L e s 1 1 H O E W E E T
Page 65 and 66:
RESPECT 4 U L e s 1 1 H O E W E E T
Page 67 and 68:
n a g e d a g t e RESPECT 4 U L e s
Page 69 and 70:
RESPECT 4 U L e s 1 2 V e r s k i l
Page 71 and 72:
RESPECT 4 U L e s 1 2 V e r s k i l
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
ONDERLIGGENDE FAKTORE Die dinge wat
Page 77 and 78:
RESPECT 4 U L e s 1 3 Oor die stori
Page 79 and 80:
RESPECT 4 U L e s 1 4 AKSIE tEEn GE
Page 81 and 82:
Wat se die Reg ? Seksuele Misdrywe
Page 83 and 84:
RESPECT 4 U L e s 1 4 A K S I E t E
Page 85 and 86:
RESPECT 4 U L e s 1 4 A K S I E t E
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
RESPECT 4 U L e s 1 5 V e r a n t w
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Dink OOr My VeiligheiD gedurende hi
Page 97 and 98:
RESPECT 4 U L e s 1 6 95 D i n k O
Page 99 and 100:
RESPECT 4 U L e s 1 6 97 D i n k O
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
RESPECT 4 U L e s 1 7 h o e o m B l
Page 105 and 106:
Geleeroordieverskillende tipes gewe
show all

Les 3 - SA Medical Research Council

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?