Les 3 - SA Medical Research Council
Les 3 - SA Medical Research Council Les 3 - SA Medical Research Council
RESPECT 4 U L e s 8 t o 1 0 D i e J o h n e n J a n i n e S t o r i e : o n D e r h a n D e l i n g v a n v e r h o u D i n g S BEsprEkINgsvrAE: LEs 10 • Waar het die miskommunikasie tussen John en Janine begin? • Wat beteken dit vir John om vir Janine ‘n geskenk te gee? • Hoekom is dit belangrik om duidelik oor seks en perke te praat? • Dink jy John het Janine se besluit om nie seks te hê in die storie nie geRESPEKteer? • Dink jy dat Janine gereed is vir ‘n ernstige verhouding? Hoekom of hoekom nie? • Dink jy dat John gereed is vir ‘n ernstige verhouding? Hoekom of hoekom nie? • Gaan terug na bladsy 49: “As ‘n meisie dronk is sal sy nie die verskil weet nie.” Stem jy saam? Is dit aanvaarbaar? • Beskryf die problem wat ‘n gaping in kommunikasie kan veroorsaak in die verhouding rolspel. • Gee voorbeelde van strategieё om die lyne van kommunkasie oop te maak. • Bespreek wat dit moeilik maak om seks as ‘n onderwerp of kondoom gebruik op te bring en oor te praat. Wat sal help om so ‘n gesprek te begin? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 58
RESPECT 4 U L e s 1 1 HOE WEET JY Of JY GELUkkIG IS mET JOU VERHOUDING? Gedurende hierdie les sal jy:• • • Vaardigheid ontwikkel om jou verhoudings te analiseer en die probleme waarmee jy te doen het in jou verhoudings te identifiseer • RESPEKvolle en gesonde reaksies toon op verhoudingsprobleme • Vaardighede ontwikkel om verhoudings op ‘n RESPEKvolle manier te beëindig • Wyses ontwikkel om die beëndiging van verhoudings te hanteer In hierdie stel handleidings vind jy: • • Dink oor hoe jy weet wanneer jy gelukkig is • Riglyne: Hoe om ‘n verhouding te beeïndig • Waar om hulp te kry • RESPEK Portfolio Oefening • RESPEK TyD vir JOUSELF REGTE EN VERANTWOORDELKHEDE Elke persoon het die REg tot sy/haar eiendom en niemand kan dit weg vat sonder toestemming of deur sekere reëls te volg nie. Elke persoon is VERANTWOORDELIK om ander se eiendom te RESPEKteer. 59
- Page 9 and 10: RESPECT 4 U L e s 2 L E s s E i n K
- Page 11 and 12: RESPECT 4 U L e s 2 L E s s E i n K
- Page 13 and 14: n a g e d a g t e RESPECT 4 U L e s
- Page 15 and 16: RESPECT 4 U L e s 3 L A A T G E L D
- Page 17 and 18: RESPECT 4 U L e s 3 L A A T G E L D
- Page 19 and 20: RESPECT 4 U L e s 3 L A A T G E L D
- Page 21 and 22: RESPECT 4 U L e s 3 L A A T G E L D
- Page 23 and 24: RESPECT 4 U L e s 3 L A A T G E L D
- Page 25 and 26: Wat is geslag? Gedurende hierdie le
- Page 27 and 28: RESPECT 4 U L e s 4 25 W a t i s g
- Page 29 and 30: g e s l a g e n m a g Gedurende hie
- Page 31 and 32: RESPECT 4 U L e s 5 29 g e s l a g
- Page 33 and 34: n a g e d a g t e RESPECT 4 U L e s
- Page 35 and 36: skryf jou idees neer... RESPECT 4 U
- Page 37 and 38: RESPECT 4 U L e s 6 V e r h o u d i
- Page 39 and 40: n a g e d a g t e RESPECT 4 U L e s
- Page 41 and 42: RESPECT 4 U L e s 7 hoe om ‘n ver
- Page 43 and 44: RESPECT 4 U L e s 7 hoe om ‘n ver
- Page 45 and 46: RESPECT 4 U L e s 8 t o 1 0 D i e J
- Page 47 and 48: hoe om verhousings te hanteer : die
- Page 49 and 50: hoe om verhousings te hanteer : die
- Page 51 and 52: hoe om verhousings te hanteer : die
- Page 53 and 54: hoe om verhousings te hanteer : die
- Page 55 and 56: hoe om verhousings te hanteer : die
- Page 57 and 58: hoe om verhousings te hanteer : die
- Page 59: RESPECT 4 U L e s 8 t o 1 0 D i e J
- Page 63 and 64: RESPECT 4 U L e s 1 1 H O E W E E T
- Page 65 and 66: RESPECT 4 U L e s 1 1 H O E W E E T
- Page 67 and 68: n a g e d a g t e RESPECT 4 U L e s
- Page 69 and 70: RESPECT 4 U L e s 1 2 V e r s k i l
- Page 71 and 72: RESPECT 4 U L e s 1 2 V e r s k i l
- Page 73 and 74: n a g e d a g t e RESPECT 4 U L e s
- Page 75 and 76: ONDERLIGGENDE FAKTORE Die dinge wat
- Page 77 and 78: RESPECT 4 U L e s 1 3 Oor die stori
- Page 79 and 80: RESPECT 4 U L e s 1 4 AKSIE tEEn GE
- Page 81 and 82: Wat se die Reg ? Seksuele Misdrywe
- Page 83 and 84: RESPECT 4 U L e s 1 4 A K S I E t E
- Page 85 and 86: RESPECT 4 U L e s 1 4 A K S I E t E
- Page 87 and 88: n a g e d a g t e RESPECT 4 U L e s
- Page 89 and 90: RESPECT 4 U L e s 1 5 V e r a n t w
- Page 91 and 92: RESPECT 4 U L e s 1 5 V e r a n t w
- Page 93 and 94: RESPECT 4 U L e s 1 5 V e r a n t w
- Page 95 and 96: Dink OOr My VeiligheiD gedurende hi
- Page 97 and 98: RESPECT 4 U L e s 1 6 95 D i n k O
- Page 99 and 100: RESPECT 4 U L e s 1 6 97 D i n k O
- Page 101 and 102: n a g e d a g t e RESPECT 4 U L e s
- Page 103 and 104: RESPECT 4 U L e s 1 7 h o e o m B l
- Page 105 and 106: Geleeroordieverskillende tipes gewe
RESPECT 4 U<br />
L e s 8 t o 1 0<br />
D i e J o h n e n J a n i n e S t o r i e : o n D e r h a n D e l i n g v a n v e r h o u D i n g S<br />
BEsprEkINgsvrAE: LEs 10<br />
• Waar het die miskommunikasie tussen John en Janine begin?<br />
• Wat beteken dit vir John om vir Janine ‘n geskenk te gee?<br />
• Hoekom is dit belangrik om duidelik oor seks en perke te praat?<br />
• Dink jy John het Janine se besluit om nie seks te hê in die storie nie geRESPEKteer?<br />
• Dink jy dat Janine gereed is vir ‘n ernstige verhouding? Hoekom of hoekom<br />
nie?<br />
• Dink jy dat John gereed is vir ‘n ernstige verhouding? Hoekom of hoekom nie?<br />
• Gaan terug na bladsy 49: “As ‘n meisie dronk is sal sy nie die verskil weet nie.”<br />
Stem jy saam? Is dit aanvaarbaar?<br />
• Beskryf die problem wat ‘n gaping in kommunikasie kan veroorsaak in die verhouding<br />
rolspel.<br />
• Gee voorbeelde van strategieё om die lyne van kommunkasie oop te maak.<br />
• Bespreek wat dit moeilik maak om seks as ‘n onderwerp of kondoom gebruik<br />
op te bring en oor te praat. Wat sal help om so ‘n gesprek te begin?<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
58
Change language