n Makro-perspektief op kwaliteitsversekering in hoer onderwys
n Makro-perspektief op kwaliteitsversekering in hoer onderwys
n Makro-perspektief op kwaliteitsversekering in hoer onderwys
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
88<br />
Dimensies en balanse In <strong>kwaliteitsverseker<strong>in</strong>g</strong>.<br />
* Staatsdoelstell<strong>in</strong>gs<br />
en behoeftes<br />
* Kwaliteitskontrqle<br />
* Effektiwiteit<br />
* Kwantitatief<br />
* Feitelike gegewens<br />
* Resultaatevaluer<strong>in</strong>g<br />
* Nasionaal<br />
Doelstell<strong>in</strong>gs<br />
.. .<br />
.. .<br />
Inligt<strong>in</strong>gsbehoeftes<br />
.. .<br />
Prosedures<br />
* Eksterne evaluer<strong>in</strong>gs<br />
* Inspeksie en .. •<br />
verslagdoen<strong>in</strong>g<br />
* Prestasiemaatstawwe<br />
* Uniformiteit<br />
* Beperkte outonomie<br />
Figuur 4.2<br />
Bestuurskenmerke<br />
.. . *<br />
* Institusionele doelstell<strong>in</strong>gs<br />
en behoeftes<br />
* Kwaliteitsverbeter<strong>in</strong>g<br />
* Doeltreffendheid<br />
* Kwalitatief<br />
* Feite en men<strong>in</strong>gs<br />
* Prosesevaluer<strong>in</strong>g<br />
* Institusioneel<br />
* Interne evaluer<strong>in</strong>gs<br />
* Self-evaluer<strong>in</strong>g<br />
* Eweknie-evaluer<strong>in</strong>g<br />
Individualiteit<br />
* Totale outonomie