n Makro-perspektief op kwaliteitsversekering in hoer onderwys

-60-
* Die bevordering van kwaliteitsbestuur op die vlak
van die fakulteit, universiteit en universiteits­
wese (Vroeijenstijn en Acherman, 1990:87).
Die stelsel van kwaliteitsversekering soos deur die
VSNU ontwikkel, bevat die volgende eienskappe:
* Dit staan op twee pilare, naamlik selfevaluering
-en 'n besoek deur eksterne kundiges in die vorm
van 'n evalueringskomitee. Lede van die komitee
word deur die VSNU aangewys.
* Dit is dissiplinegeori@nteerd.
* Tydens die eerste siklus van evaluering val die
aksent op opvoedkundige programme. In die
volgende siklus word navorsing en gemeenskaps­
diens in o@nskou geneem.
* Dit is nasionaal in die sin dat dieselfde lede
van 'n evalueringskomitee alle instansies besoek.
* Dit is siklies met vyfjaarintervalle.
* Dit dek alle universiteitsprogramme.
* Die resultate van die ondersoek word openbaar
Dit is
posisie
beklee.
met 'n
interne
bekend gemaak.
baie duidelik dat selfevaluering 'n kern­
in die hele proses van kwaliteitsevaluering
Selfevaluering word beskou as 'n instrument
drieledige doel, naamlik die stimulering van
kwaliteitsorg, die voorbereiding van die