n Makro-perspektief op kwaliteitsversekering in hoer onderwys

fikate beskik,
keuringsvryhede
aard van hulle
Beide kategorie!
toe te ken.
-49-
model. 'n Soortgelyke model vir die HBO-instellings is in
1986 in die lewe geroep (Goedebuure et.al. 1990:23).
Kwaliteitsversekering aan Nederlandse instellings is aan die
uitsetkant in die verlede hoofsaaklik gereguleer deur sawel
die akademiese statute van universiteite as ooreenstemmende
regulasies vir HBO-instellings. Aan die insetkant het
universiteite tot onlangs ook nie die reg tot keuring gehad
nie en moes hulle almal wat oar die vereiste skaoleindserti-
toelaat. Die HBO-instellings het egter groter
geniet, veral vanwe! die beroepsgerigte
opleiding (Kouwenaar en Stannard, 1989:9).
instellings beskik oor die reg om grade
3.2 BELEID EN STATUTeRE RAAMWERKE VIR KWALITEITSVERSEKERING
Sedert 1980 het die onderwysbeleid in Nederland grondliggende
veranderinge ondergaan. Basies het twee tipes beleidsveran-
deringe plaasgevind. Die tagtigerjare is ingelui deur 'n
beleid van korrektiewe inisiatiewe wat hoofsaaklik op grater
effektiwiteit in die sisteem gemik was. Dit het onder andere
tot omvattende personeelverminderings gelei. Gedurende die
tweede helfte van die tagtigerjare het die aksent egter
verskuif na die sogenoemde beleid van voarsieningsopsies
(Goedebuure et.al.,1990:24) waartydens kwaliteitsversekering
sterker na Yore gekom het.