n Makro-perspektief op kwaliteitsversekering in hoer onderwys

-109-
Terselfdertyd verseker die meganismes dat die inligting
openbaar raak. Technikons raak dus oak teenoor die
bedryf vir die kwaliteit van opleiding toerekenbaar.
Dat uitsetkwaliteite neig om opwaarts te beweeg, blyk uit
die feit dat verskeie technikons reeds hulle sertifi­
kaatprogramme uitgefaseer het of besig is om dit te doen
en kwalifikasies op meer gevorderde vlakke soos Meesters­
diplomas in te stel. Daardeur word die minimum uitset­
vlakke soos in NASOP 02-lS0 (88/0l) omskryf, verhoog.
Die technikons se aansprake op grade in plaas van
diplomas dui ook op die persepsies wat binne technikon­
geledere heers ten opsigte van die kwaliteit van hulle
uitsette (KTH 1991).
Subsidiegewys is technikons min of meer in dieselfde
bootjie as universiteite. Die befondsing van suksesvolle
studente (ESS'e) sowel as navorsingsuitsette plaas
technikons onder druk om die kwaliteit van hulle uitsette
te verhoog. Waar studiesuksesse sterk aan proses­
kwaliteit koppel, is dit duidelik dat die implikasies van
'n uitsetgekoppelde subsidiestelsel verreikend is.
Figuur S.3 reflekteer die slaagsyfers van enkele
technikons in vergelyking met insetkwaliteit aan
dieselfde technikonso Soos in geval van universiteite
(Figuur Sol) reflekteer die verskille tussen
insetkwaliteite en uitsette nie noodwendig die kwaliteit
van die onderrigproses nie en suggereer dit verskille ten
opsigte van standaardeo