Download deel 2 - Textualscholarship.nl

3.4.2
53
geïnteresseerd publiek: lezers met belangstelling voor ons literaire erfgoed,
studenten, vakgenoten-Neerlandici en onderzoekers uit andere cultuur-historische
disciplines. Teksten en commentaar kunnen worden gelezen, maar ook
bestudeerd met het oog op studie of verder onderzoek. Met zo'n brede doelgroep
valt een `te veel' aan informatie niet altijd te vermijden. Voor vakgenoten
zullen bepaalde zaken ook zonder toelichting wel duidelijk zijn; omgekeerd
zullen niet-gespecialiseerde lezers niet alle details even interessant vinden.
Gezien de bijzondere aard van de Studentenschetsen is de commentaar niet
beperkt gebleven tot het, bij historische teksten gebruikelijke woord- en zaakcommentaar,
maar is ernaar gestreefd om, met behulp van contemporaine primaire
bronnen, de fictie systematisch te toetsen aan de feiten.7 Van groot nut
daarbij waren de dateringen op de omslagen. Ze geven de dag aan waarop
Kneppelhout zijn kopij had afgesloten. 8 Met deze begrenzing in tijd kon worden
vastgesteld dat Kneppelhout niet `zo maar' ergens naar verwees, maar dat
hij in veel gevallen specifieke feiten en gebeurtenissen op het oog had, vaak
van recente datum. In Typen vi bijvoorbeeld (datering omslag: 14 juni 1840)
noemde hij enkele attracties, die kort daarvoor, tijdens de traditionele kermisweek
(die dat jaar viel van 28 mei tot 8 juni), in Leiden te zien waren geweest.
De annotaties zijn feitelijk-documentair van aard, interpretatie is voorzover
mogelijk vermeden. De toelichtingen hebben betrekking op het in het lemma
aangegeven tekstfragment; 9 hiermee krijgt de lezer bouwstenen aangereikt
waarmee hij zich zelf een beeld van en een oordeel over de Studentenschetsen kan
vormen.
Herhaalde) jk voorkomende kwesties
De opzet van de Studentenschetsen brengt met zich mee dat bepaalde personen,
zaken en gebeurtenissen in meerdere afleveringen worden genoemd. In deze
uitgave wordt elke schets als een eenheid beschouwd, die op zichzelf gelezen
moet kunnen worden. Herhaaldelijk voorkomende duistere passages zijn daarom
in elke schets opnieuw (maar uitsluitend bij eerste vermelding) van een
toelichting voorzien.
Voor een aantal woorden en begrippen –vooral betrekking hebbend op de
studie en het studentenleven – is vanwege hun hoge frequentie een uitzondering
gemaakt; ze zijn toegelicht in de Woordenlijst in paragraaf 4.1.
7 Meer hierover inara p graaf
1.5.
8 Dit blijkt l onder meer uit een opmerking p g van Kneppelhout Pp over Leven viii (gedateerd ^ 23 3 september P 1842); op
2 5 september p 1842 schreef hij hijVer Huell dat Hazenberg gdeze aflevering g`heden ontvangen' g had. Zie: Ver Huell,
Briefwisseling, p . 1 02.
9 Langere g p passages g zijn niet volledig g in het lemma opgenomen; pg weggelaten gg stukken zijn vervangen g door een
beletselteken. Wanneer het beletselteken tussen teksthaken staat, betekent dit dat de annotatie alleen op p de weer-
gegeven e even woorden betrekking g heeft.
VERANTWOORDING