Download deel 2 - Textualscholarship.nl

ZS4-ZSS
hebben verdaan, dat zij zich met heel andere dingen amuseerden dan hun studie,
dat zij meer geld uitgaven dan een deugdzame toewijding aan hun familie
zou hebben toegelaten. Maar hoewel zij, zoals ik al heb bekend, zwakheden en
belachelijke trekjes hadden, waren zij verre van verdorven, en zij sleten hun
dagen niet in een staat van afgestomptheid, en in hun nachten gingen zij zich
niet aan orgieën te buiten...
Er was een categorie studenten die wij (enigszins aristocratische studenten, ik
beken het) steeds kroegstudenten noemden, zij het zonder neerbuigendheid. Deze
categorie bestaat steevast uit het merendeel van de eerstejaarsstudenten,
kinderen die net uit de provincie zijn aangekomen, wie door Parijs het hoofd
op hol gebracht werd en die dachten ineens een man te worden door zich onwel
te roken en door van de ochtend tot de avond op straat rond te zwalken
met de pet op één oor; want de eerstejaarsstudent heeft zelden een hoed. Zodra
hij in het tweede jaar zit, wordt de student in het algemeen ernstiger en natuurlijker.
In het derde studiejaar leeft hij helemaal anders.
Dat is het moment waarop hij de parterre van het théátre des Italiens bezoekt,
en waarop hij begint zich normaal te kleden. Maar een aantal jongeren blijft
gehecht aan de gewoonte te flaneren, biljart te spelen, eindeloos te roken in de
kroeg of in luidruchtige groepjes te wandelen in de jardin du Luxembourg.
Kortom, zij maken van de ontspanning, die de anderen zich slechts met mate
veroorloven, de hoofdzaak en de gewoonte van hun leven. Het spreekt vanzelf
dat hun gedrag, hun opvattingen en zelfs hun gelaatstrekken, in plaats van
tot wasdom te komen, blijven steken in een soort wispelturige en ongemanierde
kinderlijkheid waarin zij zeker niet moeten worden aangemoedigd, ook al
heeft zij ongetwijfeld haar bekoringen en poëzie.
Reeks citaten uit de roman Horace (í84z) van George Sand, dl. z, p. i 37 , 138,
140, 141-1 4 2 á 1 43 , 144 en 1 46-1 48. Geen editie met de door Klikspaan aangegeven
paginering gevonden.
mais dans laquelle ils ne cessent d'encourager et de pousser les autres: maar waarin zij niet
ophouden de anderen aan te moedigen en te stimuleren.
5óó ANNOTATIES: DE STUDENTEN EN HUN BIJLOOP