05.05.2013 Views

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

3.I TYPEN, LEVEN EN BIJLOOP: EEN EENHEID<br />

Voor Kneppelhout vormden Studenten-Typen, Studente<strong>nl</strong>even en De studenten en<br />

hun bijloop een eenheid. Studente<strong>nl</strong>even karakteriseerde hij als `geheel in den geest<br />

[der] Typen bewerkt' en als `met de Typen naar geest en bedoeling innig<br />

zamenhangende en een geheel uitmakende'.' Beide boeken hebben een identieke<br />

opzet: twaalf afleveringen, voorafgegaan door een `Voorberigt' en een<br />

`I<strong>nl</strong>eiding' en afgesloten met een `Besluit' en `Ophelderingen'. Ze openen met<br />

hetzelfde motto uit Goethes Faust en met dezelfde opdracht: `Aan allen, die<br />

het wèl meenen met de Leidsche hoogeschool'. Bovendien behandelen ze<br />

dezelfde stof, zij het vanuit verschillende invalshoeken. De studenten en hun bijloop<br />

bleef onvoltooid en onttrekt zich mede daardoor aan de congruentie tusssen<br />

de eerste twee delen. Kneppelhout zelf beschouwde het echter als `een<br />

onmisbaar toevoegsel'. 2 In de I<strong>nl</strong>eiding van Bijloop, `Klikspaan tot den lezer',<br />

gaf hij aan waarom:<br />

Wuftheid is een aanhangsel op Sempre-Crescendo en de Blagen zijn onontbeerlijk voor diegenen,<br />

die [Typen en Leven] bezitten. Ware het anders, de Schrijver zou de drie overblijvende<br />

Typen3 als niet geschreven beschouwd hebben; maar nu zou hij zelfs gelooven het publiek<br />

onbillijk te bejegenen, wanneer hij hetzelve de verschillende bladen onthield, die hij enkele<br />

Afleveringen toevoegde. Alleen bij eene mogelijke tweede oplage, zou dit derde <strong>deel</strong>,<br />

wegens eene betere en geheel verschillende rangschikking en uitgave, waarschij<strong>nl</strong>ijk vervallen.<br />

Maar op de wijze en in de volgorde naar welke nu beide werken verschenen zijn,<br />

was het onmogelijk deze stukken anders dan gelijk geschiedt den lezer aan te bieden.4<br />

Op grond van bovenstaande overwegingen worden Studenten-Typen, Studente<strong>nl</strong>even<br />

en De studenten en hun bijloop in deze editie eveneens als een eenheid beschouwd<br />

en als zodanig gepresenteerd.<br />

3.2 KEUZE VAN DE BASISTEKST<br />

49<br />

De tekst in deze uitgave is gebaseerd op de eerste druk van de Studentenschetsen<br />

uit de jaren 18 39-1844. Deze keuze vloeit logisch voort uit de aard van het<br />

werk en het geïntendeerde publiek: Kneppelhout schreef over actuele aangelegenheden<br />

en richtte zich daarbij op een duidelijk afgebakend, concreet<br />

publiek, dat het beschrevene <strong>deel</strong>s zelf had meegemaakt en er in ieder geval<br />

vertrouwd mee was. De eerste druk heeft ook het meeste de aandacht getrokken.<br />

Kneppelhouts kritische beschouwingen waren onderwerp van discussie<br />

en hebben als zodanig invloed uitgeoefend. Toen zo'n twintig jaar later de<br />

tweede druk verscheen, waren auteur en lezers inmiddels gevestigde en beza-<br />

I Omslag Typen, `Besluit' z 5 maart 1841 en: Leven, `Voorben t', 8-12.<br />

g yp ^ ) g<br />

2 Omslag Billoopii, `Wuftheid' 1 november 1842 .<br />

g ^9 )<br />

3 Hier in de betekenis 'afleveringen'.<br />

g<br />

4 Ba loo , 'Klikspaan tot den lezer', 233-242.<br />

J p P<br />

VERANTWOORDING

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!