Download deel 2 - Textualscholarship.nl

Download deel 2 - Textualscholarship.nl Download deel 2 - Textualscholarship.nl

textualscholarship.nl
from textualscholarship.nl More from this publisher
05.05.2013 Views

813-814 8iq-8i5 over het gevolg aan het voorgevallene in den Schouwburggegeven: in Leven x, 669-673 refereert Klikspaan aan hetzelfde incident; het betrof een `schandelijke gebeurtenis [...] toen Benige baldadige Studenten, die in hunne beschonkenheid op het tooneel gesprongen waren, bijkans door kwaadaardige soldaten overhoop gestoken waren geworden.' Het incident werd ook beschreven door Ver Huell: een opgewonden student, die zich aangetrokken voelde tot een der actrices, was op het toneel gesprongen; onmiddellijk verschenen er twaalf soldaten met geveld geweer. De student kreeg een bajonetsteek, waarop een algehele vechtpartij uitbrak. De studenten boycottén de schouwburg tot de directeur zijn verontschuldigingen aanbood. (Ver Huell, Studentenschetsen, [p. 88]) Het voorval valt niet exact te dateren, maar moet zich voor 2 mei 1842 (de datering van Leven vi) hebben afgespeeld. Het `gevolg' waarvan hier sprake is, is hoogstwaarschijnlijk het nieuwe `Reglement van orde en politie voor den Schouwburg' van I juli 1842. (GA Leiden: LB 76361 n) het huis Lauernesse: historische roman van A.L.G. (Bosboom-) Toussaint uit 1840 over de Hervorming in Nederland. De verschijning van Toussaints roman was een literaire gebeurtenis. De roman werd in het algemeen, zowel door de critici als door de lezers, goed ontvangen; na een jaar volgde al een tweede druk. 825 hare kamer afboenen: uit haar kamer wegjagen. 832 bitterdeelen: glaasjes of slokken bitter. 832-83 3 Beerensteeg: de Maarsmansteeg, zo genoemd wegens de vele winkels (Ophelderingen, S7 1); `beeren' zijn schulden of schuldeisers. ss S den Burg: het Heeren Logement, één van Leideus meest vooraanstaande hotels, gelegen aan de voet van de Burcht. Veel (studenten)verenigingen hadden hier hun feesten en vergaderingen. 8S7 schatting: afgedwongen heffing. 867-870 de wet op het honger onderwils borg draagt, dat hij een jaar lang met de handen over elkander dit [...] en afleert, wat hij in de vhf laatste jaren van kennis in de classische vakken heeft opgegaderd: doelt op de colleges Grieks en Latijn, die alle beginnende studenten moesten volgen. Studenten wis- en natuurkunde en geneeskunde dienden een testimonium Latijnse en Griekse letterkunde te behalen, studenten letteren moesten een examen over de theorie der Griekse en Latijnse taalkunde afleggen, theologiestudenten deden examen Griekse en Latijnse letterkunde en studenten rechten tenslotte werden geëxamineerd over hun Griekse en 370 ANNOTATIES: STUDENTENLEVEN

886-887 893-894 Latijnse talenkennis. (Bijvoegsel tot het Staatsblad 181 5 , i e stuk: Organiek Besluit van z augustus 181 5 , art. 92, 9 3 , 97-99) Op deze voorschriften bestond veel kritiek, aangezien men pas tot de universiteit werd toegelaten als men de Latijnse school, waar het overgrote deel van het programma bestond uit lessen in de Griekse en Latijnse letterkunde, met goed gevolg had doorlopen. classische: klassieke. opgegaderd: bijeengebracht. dat er Litteratoren in worden gevonden [...] die mogelijk van hun jus docendi reeds gebruik gemaakt hebben: iemand die zijn kandidaatsexamen in de letteren gedaan had, kon leraar aan een Latijnse school worden. (Bijvoegsel tot het Staatsblad 1815, i e stuk: Organiek Besluit van 2 augustus 1815, art. i 6) jus docendi: recht om onderwijs te geven. mutuas amicitias suavitate confirmare et stabilire: wederzijdse vriendschappen op aangename wijze versterken en bevestigen; met een kleine variatie geciteerd uit de eerste paragraaf van de Leges. 898 de Leeskamer van Minerva: zie de plattegrond op p. 297. 90 5 teelcent zijne hand: zet zijn handtekening. 938 brave: goede. 941-942 in hetgerigt brengen: voor de rechter, de rechtbank brengen. Vergelijk Prediker 12:14: `Want God zal ieder werk in het gericht brengen, met al wat verborgen is, hetzij goed, of hetzij kwaad.' 94 2 945 een span en eene stip: iets zeer nietigs in tijd (`span') en ruimte (`stip'). ons aan elkander te wrijven: de confrontatie met elkaar aan te gaan. 946-947 vreemdelingschap: tijdelijk verblijf op aarde, als ontheemde, op weg naar het hemels vaderland. 9S7 het regte pad: vergelijk Psalm 27: i z: `Heerel leer mij Uw weg, en leid mij in het rechte pad, om mijner verspieders wil.' 965-968 Des Zondags morgens, tusschen één en twee uren, diet mengansche Studentenristen [...] door de stad slieren [...] Het ijn de Dispuut-Collegia, die Commentatie hielden: de commentaties of oefeningen, `waar de leden voor hun genoegen' bijeenkwamen, werden elke zondag van twaalf tot een uur 's middags gehouden. (Leges § 149) 371 HET DISPUUT-COLLEGIE

886-887<br />

893-894<br />

Latijnse talenkennis. (Bijvoegsel tot het Staatsblad 181 5 , i e stuk: Organiek Besluit<br />

van z augustus 181 5 , art. 92, 9 3 , 97-99) Op deze voorschriften bestond veel<br />

kritiek, aangezien men pas tot de universiteit werd toegelaten als men de Latijnse<br />

school, waar het overgrote <strong>deel</strong> van het programma bestond uit lessen<br />

in de Griekse en Latijnse letterkunde, met goed gevolg had doorlopen.<br />

classische: klassieke.<br />

opgegaderd: bijeengebracht.<br />

dat er Litteratoren in worden gevonden [...] die mogelijk van hun jus docendi reeds gebruik<br />

gemaakt hebben: iemand die zijn kandidaatsexamen in de letteren gedaan had,<br />

kon leraar aan een Latijnse school worden. (Bijvoegsel tot het Staatsblad 1815, i e<br />

stuk: Organiek Besluit van 2 augustus 1815, art. i 6)<br />

jus docendi: recht om onderwijs te geven.<br />

mutuas amicitias suavitate confirmare et stabilire: wederzijdse vriendschappen op<br />

aangename wijze versterken en bevestigen; met een kleine variatie geciteerd uit<br />

de eerste paragraaf van de Leges.<br />

898 de Leeskamer van Minerva: zie de plattegrond op p. 297.<br />

90 5 teelcent zijne hand: zet zijn handtekening.<br />

938 brave: goede.<br />

941-942 in hetgerigt brengen: voor de rechter, de rechtbank brengen. Vergelijk Prediker<br />

12:14: `Want God zal ieder werk in het gericht brengen, met al wat verborgen<br />

is, hetzij goed, of hetzij kwaad.'<br />

94 2<br />

945<br />

een span en eene stip: iets zeer nietigs in tijd (`span') en ruimte (`stip').<br />

ons aan elkander te wrijven: de confrontatie met elkaar aan te gaan.<br />

946-947 vreemdelingschap: tijdelijk verblijf op aarde, als ontheemde, op weg naar het hemels<br />

vaderland.<br />

9S7 het regte pad: vergelijk Psalm 27: i z: `Heerel leer mij Uw weg, en leid mij in het<br />

rechte pad, om mijner verspieders wil.'<br />

965-968 Des Zondags morgens, tusschen één en twee uren, diet mengansche Studentenristen [...] door<br />

de stad slieren [...] Het ijn de Dispuut-Collegia, die Commentatie hielden: de commentaties<br />

of oefeningen, `waar de leden voor hun genoegen' bijeenkwamen, werden<br />

elke zondag van twaalf tot een uur 's middags gehouden. (Leges § 149)<br />

371 HET DISPUUT-COLLEGIE

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!