05.05.2013 Views

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

IS<br />

2 -I26 om [...J bewijzen van mijn deselfs Professoren [...] lievend hart telteven: om me met liefde<br />

te wijden aan leerzame voorbeelden (`bewijzen') van mijn professor (waarbij<br />

`deszelfs' grote beleefdheid tot uitdrukking brengt).<br />

z 28 braaf goed.<br />

129 aangematigden: aanmatigende.<br />

134-135 persifflage – om het Hollandsche woord liever niet te gebruiken: onduidelijk welk woord<br />

Klikspaan bedoelt.<br />

1 46 interest: interesse.<br />

I 56 wellust: genoegen.<br />

I 8o palam: ronduit.<br />

1 9 8 nagegaan: nagevolgd.<br />

209 edik: azijn.<br />

216 des aterlings: van de onmens.<br />

216 Judas: Judas Iskariot, de verrader van Jezus.<br />

219 Knaap de pruikenfrik.• Pieter Johannes Knaap (Ió1 7-Ió 72) had een kapperszaak<br />

op de Breestraat, wijk 4, nr. 2 3 6 (nu nr. z z 8) en genoot groot aanzien bij de<br />

studenten. (Van der Zanden, `Studenten en burgers', p. i 2 7-1 28; GA Leiden: BR<br />

en ss)<br />

220 afgronden: hier iets als: beledigingen.<br />

221-222<br />

Asmodus, ogij eens in dit late avonduur de daken onderwoningen afligtte: in de schelmenroman<br />

Le diable boïteux (í7o7) van Alain René Lesage tilt de duivel Asmodee<br />

op een nachtelijke zwerftocht de daken van de huizen en openbaart aan<br />

de student Cleofas wat de mensen binnenskamers uitspoken.<br />

224 kui.rche: brave.<br />

2 3 8 een latijnschen jongen: leerling van de Latijnse school.<br />

240-24 1 chambercloak.• wijde, lange kamerjas.<br />

1 74<br />

ANNOTATIES: STUDENTEN-TYPEN

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!