Onderwysersgids - The Thunderbolt Kids

óórgeprosesseer word.
VRAE
Skryf 'n paar moontlike redes neer waarom mense dink
geprosesseerde voedsel is nie goed vir jou nie.
AKTIWITEIT: Klasbespreking
AANWYSINGS
1. Ons gaan 'n klasbespreking hê oor sommige van die
moontlike nadele van geprosesseerde voedsel en waarom
sommige mense nie daarvan hou nie.
2. Gebruik hierdie as 'n geleentheid om te oefen om
aantekeninge te maak van wat in die klas bespreek is.
3. Jou onderwyser sal die bespreking lei en ook 'n paar dinge op
die bord neerskryf.
4. Maak aantekeninge in die spasie wat voorsien word.
ONDERWYSERSNOTA
Klasbespreking: Bespreek die klas se huiswerkresultate en maak 'n
spinnekopdiagram op die bord om die redes aan te toon waarom
mense dink verwerkte voedsel is nie goed vir jou nie.
Die volgende inligting moet gebruik word om die klasbespreking
te fasiliteer. Maak seker dat die hoofpunte op die bord neergeskryf
is sodat die leerders die hoofopskrifte kan neerskryf. Moedig
leerders aan om bykomende aantekeninge te maak. Dit is 'n
belangrike vaardigheid vir hul skoolloopbaan.
Daar is verskillende maniere hoe voedsel verwerkte word, maar
in omtrent al die maniere word voedingstowwe, vitamiene en
minerale vernietig. Enige proses wat gebruik maak van hitte,
vernietig byvoorbeeld vitamiene C. Mense dink egter dat daar
weinig voedingswaarde oor is in verwerkte voedsel, terwyl
dit eintlik nie die geval is nie.
Hoofstuk 4. Voedselverwerking
65