Onderwysersgids - The Thunderbolt Kids
Onderwysersgids - The Thunderbolt Kids
Onderwysersgids - The Thunderbolt Kids
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4 Voedselverwerking<br />
56<br />
SLEUTELVRAE<br />
• Hoe verleng ons die raklewe van kos?<br />
• Is dit moontlik om te verhoed dat kos vrot word?<br />
• Wat kan jy doen om te verhoed dat bakterie en kieme in kos<br />
beland?<br />
ONDERWYSERSNOTA<br />
Bekendstelling van hierdie onderwerp<br />
Hierdie onderwerp is deel van voedselwetenskap wat 'n<br />
opwindende deel van Wetenskap vorm en chemie, biologie en<br />
fisika insluit in 'n alledaagse konteks.<br />
Herinner die leerders daaraan dat die werk vir hierdie kwartaal<br />
fokus op hoe voedsel deur fotosintese geproduseer word en die<br />
belangrike rol wat plante in die proses speel. Daarna het ons na<br />
voeding en die belangrikheid van 'n gebalanseerde dieet gekyk<br />
voor ons die siektes en gesondheidsprobleme van 'n swak dieet<br />
bespreek het. In hierdie hoofstuk gaan ons kyk na<br />
voedselverwerking en hoe die mens maniere gevind het om kos<br />
langer vars en gesond te hou.<br />
Hierdie is 'n uitstekende webwerf vir lesplanne en<br />
ondersteuningsmateriaal: 1<br />
4.1 Hoekom het ons voedselverwerking<br />
nodig?<br />
Mense verwerk voedsel al duisende jare lank. Voor die uitvinding<br />
van die yskas en vrieskas moes mense kos in die somer bymekaar<br />
maak en dit bewaar vir die winter wanneer kos baie keer skaars<br />
was. Hulle het uitgevind dat hulle kosse soos vleis en vis kon<br />
preserveer deur dit te sout, in speserye te laat lê en dan te droog -