JAARLIKSE NASIONALE ASSESSERING GRAAD 6 2008
JAARLIKSE NASIONALE ASSESSERING GRAAD 6 2008
JAARLIKSE NASIONALE ASSESSERING GRAAD 6 2008
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>JAARLIKSE</strong> <strong>NASIONALE</strong><br />
<strong>ASSESSERING</strong><br />
<strong>GRAAD</strong> 6<br />
<strong>2008</strong><br />
AFRIKAANS TAAL 01<br />
PROVINSIE<br />
DISTRIK / STREEK<br />
SKOOL<br />
EMIS NO.<br />
LEERDER SE VAN<br />
LEERDER SE NAME<br />
GEBOORTEDATUM<br />
Jaar<br />
Maand<br />
Dag
Instruksies vir leerders<br />
1. Jy het 60 minute om al die vrae te beantwoord.<br />
2. In sommige vrae moet jy die letter van die<br />
korrekte antwoord omkring. Hierdie vrae het net<br />
een korrekte antwoord.<br />
3. In sommige vrae moet jy die korrekte antwoord<br />
neerskryf of invul.<br />
4. Alle vrae moet beantwoord word in die spasies<br />
wat in die boek voorsien is.<br />
Sleutel tot prentjies<br />
In hierdie assesseringstaak dui die aan wat jy moet lees, en<br />
waar jy jou antwoord moet skryf.<br />
1
Lees die volgende fabel en beantwoord die vrae wat volg.<br />
1. Beantwoord die volgende vrae.<br />
1.1 Waar het die siek leeu gelê?<br />
Die leeu, die wolf en die jakkals<br />
Aangepas uit: Fabels van Aesopes<br />
ʼn Ou sieklike leeu lê in sy lêplek. Al die diere van die woud het<br />
kom vra hoe dit met hom gaan, behalwe jakkals. Die wolf het<br />
gedink dat dit ʼn goeie geleentheid is om jakkals vir sy gelag te<br />
laat betaal. Die wolf besluit toe om die leeu se aandag daarop te<br />
vestig dat jakkals nie daar is nie. Hy sê: “U sien, magtige<br />
Koning, ons het almal kom kyk hoe dit met u gaan, behalwe<br />
jakkals wat nie naby u wil kom nie, en ook nie omgee of u siek<br />
of gesond is nie”. Net toe kom jakkals binne en hoor wolf se<br />
laaste paar woorde.<br />
Die leeu brul om sy misnoeë aan jakkals te wys. Die jakkals<br />
pleit om sy afwesigheid aan leeu te verduidelik. Hy sê: “Nie een<br />
van die ander diere gee soveel om soos ek nie, o magtige<br />
Koning. Ek het baie dokters besoek om ʼn geneesmiddel te kry<br />
om u te genees”. “En mag ek vra of jy een gevind het?” vra die<br />
leeu. “Ek het, o magtige Koning,” sê die jakkals. “Die voorskrif<br />
van die dokter is dat u ʼn wolf moet afslag en u toedraai in sy vel<br />
terwyl die vel nog warm is.”<br />
Die leeu het na die wolf gedraai en hom met een harde slag met<br />
sy groot poot doodgeslaan, net soos jakkals dit aan hom<br />
verduidelik het. Jakkals het stilletjies gelag en vir homself gesê:<br />
“Dit is wat gebeur as jy onmin wil saai.”<br />
1.2 Wie het nie besoek afgelê by die siek leeu nie?<br />
2
2. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />
Al die diere het die leeu “magtige Koning” genoem, omdat hy … was.<br />
a. sterk.<br />
b. oud.<br />
c. siek.<br />
d. slim.<br />
3. Vind woorde in die leesstuk wat dieselfde beteken as die volgende:<br />
3.1 Om die vel te verwyder van ʼn dier wat jy so pas dood gemaak het.<br />
3.2 Aanwysings wat ʼn dokter aan ʼn pasiënt gee.<br />
4. Skryf die meervoud van die onderstreepte woorde.<br />
4.1 Dit wolf het gedink dit was ʼn goeie idee om die leeu te besoek.<br />
4.2 Die jakkals het gelag.<br />
4.3 Hy slaan op die grond met sy groot poot.<br />
3
5. Skryf die volgende uitdrukkings in jou eie woorde.<br />
5.1 Vir die gelag te betaal.<br />
5.2 Onmin saai.<br />
6. Skryf die teenoorgestelde van die onderstreepte woorde.<br />
6.1 U moet u toedraai in die vel terwyl dit nog koud is.<br />
6.2 Die siek leeu lê in sy lêplek.<br />
6.3 Hier kom die ou leeu.<br />
4
7. Wat is die teenoorgestelde geslag van:<br />
7.1 Leeuwyfie<br />
7.2 Koning<br />
8. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />
“Elke nou en dan” beteken …<br />
a. elke dag.<br />
b. met kort tussen poses.<br />
c. sonder om op te hou.<br />
d. aanhoudend.<br />
5
Lees die volgende gedig en beantwoord die vrae.<br />
9. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />
Die persoon in die gedig het …<br />
a. geloop.<br />
b. gefluit.<br />
c. gelag.<br />
d. geskreeu.<br />
10. Vind woorde in die gedig wat rym:<br />
10.1 Om rym met<br />
10.2 Hees rym met<br />
As dit fluit-fluit gaan<br />
Dit was ʼn bitter dag vir my<br />
Die Sondag in die kerk:<br />
Waar ons sit, in die middelry,<br />
Word alles opgemerk.<br />
Die dominee hou skielik op;<br />
Die ouderlings kyk om,<br />
Rooi-skaam laat sak my ma haar kop,<br />
Want almal lyk verstom.<br />
Wel, tuis het ek ʼn pak gekry,<br />
Ek huil my byna hees.<br />
Maar dit was darem, glo vir my,<br />
ʼn Lekker fluit gewees!<br />
6<br />
deur A.G. Visser
11.<br />
Skryf ʼn woord uit die gedig wat dieselfde beteken as die onderstreepte<br />
woord.<br />
11.1 My moeder het my geroep.<br />
11.2 Ek tjank my byna hees.<br />
11.3 Almal lyk verbaas na my.<br />
12.<br />
Hoe het die kind die dag in die kerk gevoel? Skryf een woord wat sy gevoel<br />
beskryf.<br />
7
Lees die volgende program en beantwoord vrae 12 tot 15 hieronder.<br />
05:00<br />
05:15<br />
05:45<br />
06:00<br />
06:10<br />
07:00<br />
07:10<br />
08:00<br />
08:10<br />
09:00<br />
Program vir SA FM Radiostasie<br />
Donderdag<br />
Skriflesing<br />
Landbou<br />
Weeklikse Nuusoorsig<br />
Nuus<br />
Weeklikse Nuuroorsig<br />
Nuus<br />
Gelukwensings<br />
Nuus<br />
Kom kook saam<br />
Nuus<br />
13. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />
Wanneer word die eerste Nuus gelees?<br />
a. 06:00<br />
b. 07:00<br />
c. 08:00<br />
d. 09:00<br />
8
14. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />
Op watter dag word die program uitgesaai?<br />
a. Maandag<br />
b. Dinsdag<br />
c. Woensdag<br />
d. Donderdag<br />
15. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />
Die radioprogram word in die … uitgesaai.<br />
a. oggend<br />
b. aand<br />
c. middag<br />
d. namiddag<br />
16. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />
Hoe lank duur die eerste Weeklikse Nuusoorsig?<br />
a. 40 minute.<br />
b. 30 minute.<br />
c. 20 minute.<br />
d. 15 minute.<br />
9
17. Skryf die korrekte woord tussen hakies neer:<br />
17.1 Ben is (vies / vuis) vir Zandile.<br />
17.2 Jy moet nie so (hard / hart) skreeu nie!<br />
17.3 Dit is ʼn (fyt / feit) dat die wêreld rond is.<br />
18.<br />
Gebruik skryftekens (kappie, deelteken en koppelteken) om die volgende<br />
sinne te voltooi.<br />
18.1 Wat is die kleur van jou oe?<br />
18.2 Sy loop sing sing skool toe.<br />
18.3 Die hond le op die mat.<br />
10
19. Vul die ontbrekende woorde in die volgende sinne.<br />
19.1 Die fiets is die twee motors.<br />
19.2<br />
19.3<br />
Glo jy spoke?<br />
Hierdie boek behoort my, maar jy kan dit leen.<br />
20. Gebruik die woord tussen hakies om die twee sinne te verbind.<br />
20.1 Jan is ondeund. Hy is lief vir sy ma. (maar)<br />
20.2 San het gisteraand sleg geslaap. Pappa het hard genies gedurende<br />
die nag. (want)<br />
20.3 Koos verdwyn tussen die bome. Hy sien die vrugte. (toe)<br />
11
21. Kies die gepaste woord tussen die hakies en skryf dit neer.<br />
21.1 Ek het nog nie die dorp (verlaat, gekom) vandat ek<br />
hier aangekom het nie.<br />
21.2 (Kom, gaan) hierna toe!<br />
22. Skryf die korrekte woord tussen hakies neer.<br />
22.1 Ek is (dank) dat jy my gehelp het.<br />
22.2 Hy het (uitdrukking) gesit in die getuiebank.<br />
22.3 Om jou arm te breek is ʼn (pyn) ondervinding.<br />
12
23. Skryf die korrekte spelling van die onderstreepte woord.<br />
23.1 Maak aseblief vir my ʼn koppie koffie.<br />
23.2 Wat is die kleer van sy trui?<br />
23.3 Hoe lat is dit?<br />
24. Verduidelik wat die volgende uitdrukkings beteken.<br />
24.1 Hy het twee rye spore huistoe geloop.<br />
24.2 Hy was amper bokveld toe na die ongeluk.<br />
13
25.<br />
Voltooi die vergelyking en gebruik dit in ʼn sin om te wys dat jy weet wat dit<br />
beteken.<br />
25.1 So … soos sneeu.<br />
Sin<br />
25.2 So swart soos …<br />
Sin<br />
25.3 So sterk soos ʼn …<br />
Sin<br />
14
26. Verander die volgende sinne in ʼn vraag deur ‘Het’ te gebruik.<br />
26.1 Jan loop in die straat.<br />
26.2 Piet eet al die appels.<br />
27. Skryf die korrekte woord tussen hakies.<br />
27.1 Jan is (lank) as Piet.<br />
27.2 Sy het die (mooi) blou rok.<br />
27.3 Ons het (vroeg) ʼn hond gehad.<br />
27.4 Wie is die (goed) in die klas met Wiskunde?<br />
15
Gebruik die prentjies om ʼn storie te skryf oor wat met die seun gebeur het<br />
oppad skool toe.<br />
16
28. Titel<br />
Begin<br />
(Prent 1)<br />
Middel<br />
(Prent 2<br />
en 3)<br />
Slot<br />
(Prent 4)<br />
Die seun en die renoster<br />
17
Einde van die taak!<br />
Baie dankie<br />
18