04.05.2013 Views

JAARLIKSE NASIONALE ASSESSERING GRAAD 6 2008

JAARLIKSE NASIONALE ASSESSERING GRAAD 6 2008

JAARLIKSE NASIONALE ASSESSERING GRAAD 6 2008

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>JAARLIKSE</strong> <strong>NASIONALE</strong><br />

<strong>ASSESSERING</strong><br />

<strong>GRAAD</strong> 6<br />

<strong>2008</strong><br />

AFRIKAANS TAAL 01<br />

PROVINSIE<br />

DISTRIK / STREEK<br />

SKOOL<br />

EMIS NO.<br />

LEERDER SE VAN<br />

LEERDER SE NAME<br />

GEBOORTEDATUM<br />

Jaar<br />

Maand<br />

Dag


Instruksies vir leerders<br />

1. Jy het 60 minute om al die vrae te beantwoord.<br />

2. In sommige vrae moet jy die letter van die<br />

korrekte antwoord omkring. Hierdie vrae het net<br />

een korrekte antwoord.<br />

3. In sommige vrae moet jy die korrekte antwoord<br />

neerskryf of invul.<br />

4. Alle vrae moet beantwoord word in die spasies<br />

wat in die boek voorsien is.<br />

Sleutel tot prentjies<br />

In hierdie assesseringstaak dui die aan wat jy moet lees, en<br />

waar jy jou antwoord moet skryf.<br />

1


Lees die volgende fabel en beantwoord die vrae wat volg.<br />

1. Beantwoord die volgende vrae.<br />

1.1 Waar het die siek leeu gelê?<br />

Die leeu, die wolf en die jakkals<br />

Aangepas uit: Fabels van Aesopes<br />

ʼn Ou sieklike leeu lê in sy lêplek. Al die diere van die woud het<br />

kom vra hoe dit met hom gaan, behalwe jakkals. Die wolf het<br />

gedink dat dit ʼn goeie geleentheid is om jakkals vir sy gelag te<br />

laat betaal. Die wolf besluit toe om die leeu se aandag daarop te<br />

vestig dat jakkals nie daar is nie. Hy sê: “U sien, magtige<br />

Koning, ons het almal kom kyk hoe dit met u gaan, behalwe<br />

jakkals wat nie naby u wil kom nie, en ook nie omgee of u siek<br />

of gesond is nie”. Net toe kom jakkals binne en hoor wolf se<br />

laaste paar woorde.<br />

Die leeu brul om sy misnoeë aan jakkals te wys. Die jakkals<br />

pleit om sy afwesigheid aan leeu te verduidelik. Hy sê: “Nie een<br />

van die ander diere gee soveel om soos ek nie, o magtige<br />

Koning. Ek het baie dokters besoek om ʼn geneesmiddel te kry<br />

om u te genees”. “En mag ek vra of jy een gevind het?” vra die<br />

leeu. “Ek het, o magtige Koning,” sê die jakkals. “Die voorskrif<br />

van die dokter is dat u ʼn wolf moet afslag en u toedraai in sy vel<br />

terwyl die vel nog warm is.”<br />

Die leeu het na die wolf gedraai en hom met een harde slag met<br />

sy groot poot doodgeslaan, net soos jakkals dit aan hom<br />

verduidelik het. Jakkals het stilletjies gelag en vir homself gesê:<br />

“Dit is wat gebeur as jy onmin wil saai.”<br />

1.2 Wie het nie besoek afgelê by die siek leeu nie?<br />

2


2. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />

Al die diere het die leeu “magtige Koning” genoem, omdat hy … was.<br />

a. sterk.<br />

b. oud.<br />

c. siek.<br />

d. slim.<br />

3. Vind woorde in die leesstuk wat dieselfde beteken as die volgende:<br />

3.1 Om die vel te verwyder van ʼn dier wat jy so pas dood gemaak het.<br />

3.2 Aanwysings wat ʼn dokter aan ʼn pasiënt gee.<br />

4. Skryf die meervoud van die onderstreepte woorde.<br />

4.1 Dit wolf het gedink dit was ʼn goeie idee om die leeu te besoek.<br />

4.2 Die jakkals het gelag.<br />

4.3 Hy slaan op die grond met sy groot poot.<br />

3


5. Skryf die volgende uitdrukkings in jou eie woorde.<br />

5.1 Vir die gelag te betaal.<br />

5.2 Onmin saai.<br />

6. Skryf die teenoorgestelde van die onderstreepte woorde.<br />

6.1 U moet u toedraai in die vel terwyl dit nog koud is.<br />

6.2 Die siek leeu lê in sy lêplek.<br />

6.3 Hier kom die ou leeu.<br />

4


7. Wat is die teenoorgestelde geslag van:<br />

7.1 Leeuwyfie<br />

7.2 Koning<br />

8. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />

“Elke nou en dan” beteken …<br />

a. elke dag.<br />

b. met kort tussen poses.<br />

c. sonder om op te hou.<br />

d. aanhoudend.<br />

5


Lees die volgende gedig en beantwoord die vrae.<br />

9. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />

Die persoon in die gedig het …<br />

a. geloop.<br />

b. gefluit.<br />

c. gelag.<br />

d. geskreeu.<br />

10. Vind woorde in die gedig wat rym:<br />

10.1 Om rym met<br />

10.2 Hees rym met<br />

As dit fluit-fluit gaan<br />

Dit was ʼn bitter dag vir my<br />

Die Sondag in die kerk:<br />

Waar ons sit, in die middelry,<br />

Word alles opgemerk.<br />

Die dominee hou skielik op;<br />

Die ouderlings kyk om,<br />

Rooi-skaam laat sak my ma haar kop,<br />

Want almal lyk verstom.<br />

Wel, tuis het ek ʼn pak gekry,<br />

Ek huil my byna hees.<br />

Maar dit was darem, glo vir my,<br />

ʼn Lekker fluit gewees!<br />

6<br />

deur A.G. Visser


11.<br />

Skryf ʼn woord uit die gedig wat dieselfde beteken as die onderstreepte<br />

woord.<br />

11.1 My moeder het my geroep.<br />

11.2 Ek tjank my byna hees.<br />

11.3 Almal lyk verbaas na my.<br />

12.<br />

Hoe het die kind die dag in die kerk gevoel? Skryf een woord wat sy gevoel<br />

beskryf.<br />

7


Lees die volgende program en beantwoord vrae 12 tot 15 hieronder.<br />

05:00<br />

05:15<br />

05:45<br />

06:00<br />

06:10<br />

07:00<br />

07:10<br />

08:00<br />

08:10<br />

09:00<br />

Program vir SA FM Radiostasie<br />

Donderdag<br />

Skriflesing<br />

Landbou<br />

Weeklikse Nuusoorsig<br />

Nuus<br />

Weeklikse Nuuroorsig<br />

Nuus<br />

Gelukwensings<br />

Nuus<br />

Kom kook saam<br />

Nuus<br />

13. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />

Wanneer word die eerste Nuus gelees?<br />

a. 06:00<br />

b. 07:00<br />

c. 08:00<br />

d. 09:00<br />

8


14. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />

Op watter dag word die program uitgesaai?<br />

a. Maandag<br />

b. Dinsdag<br />

c. Woensdag<br />

d. Donderdag<br />

15. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />

Die radioprogram word in die … uitgesaai.<br />

a. oggend<br />

b. aand<br />

c. middag<br />

d. namiddag<br />

16. Omkring die letter van die korrekte antwoord.<br />

Hoe lank duur die eerste Weeklikse Nuusoorsig?<br />

a. 40 minute.<br />

b. 30 minute.<br />

c. 20 minute.<br />

d. 15 minute.<br />

9


17. Skryf die korrekte woord tussen hakies neer:<br />

17.1 Ben is (vies / vuis) vir Zandile.<br />

17.2 Jy moet nie so (hard / hart) skreeu nie!<br />

17.3 Dit is ʼn (fyt / feit) dat die wêreld rond is.<br />

18.<br />

Gebruik skryftekens (kappie, deelteken en koppelteken) om die volgende<br />

sinne te voltooi.<br />

18.1 Wat is die kleur van jou oe?<br />

18.2 Sy loop sing sing skool toe.<br />

18.3 Die hond le op die mat.<br />

10


19. Vul die ontbrekende woorde in die volgende sinne.<br />

19.1 Die fiets is die twee motors.<br />

19.2<br />

19.3<br />

Glo jy spoke?<br />

Hierdie boek behoort my, maar jy kan dit leen.<br />

20. Gebruik die woord tussen hakies om die twee sinne te verbind.<br />

20.1 Jan is ondeund. Hy is lief vir sy ma. (maar)<br />

20.2 San het gisteraand sleg geslaap. Pappa het hard genies gedurende<br />

die nag. (want)<br />

20.3 Koos verdwyn tussen die bome. Hy sien die vrugte. (toe)<br />

11


21. Kies die gepaste woord tussen die hakies en skryf dit neer.<br />

21.1 Ek het nog nie die dorp (verlaat, gekom) vandat ek<br />

hier aangekom het nie.<br />

21.2 (Kom, gaan) hierna toe!<br />

22. Skryf die korrekte woord tussen hakies neer.<br />

22.1 Ek is (dank) dat jy my gehelp het.<br />

22.2 Hy het (uitdrukking) gesit in die getuiebank.<br />

22.3 Om jou arm te breek is ʼn (pyn) ondervinding.<br />

12


23. Skryf die korrekte spelling van die onderstreepte woord.<br />

23.1 Maak aseblief vir my ʼn koppie koffie.<br />

23.2 Wat is die kleer van sy trui?<br />

23.3 Hoe lat is dit?<br />

24. Verduidelik wat die volgende uitdrukkings beteken.<br />

24.1 Hy het twee rye spore huistoe geloop.<br />

24.2 Hy was amper bokveld toe na die ongeluk.<br />

13


25.<br />

Voltooi die vergelyking en gebruik dit in ʼn sin om te wys dat jy weet wat dit<br />

beteken.<br />

25.1 So … soos sneeu.<br />

Sin<br />

25.2 So swart soos …<br />

Sin<br />

25.3 So sterk soos ʼn …<br />

Sin<br />

14


26. Verander die volgende sinne in ʼn vraag deur ‘Het’ te gebruik.<br />

26.1 Jan loop in die straat.<br />

26.2 Piet eet al die appels.<br />

27. Skryf die korrekte woord tussen hakies.<br />

27.1 Jan is (lank) as Piet.<br />

27.2 Sy het die (mooi) blou rok.<br />

27.3 Ons het (vroeg) ʼn hond gehad.<br />

27.4 Wie is die (goed) in die klas met Wiskunde?<br />

15


Gebruik die prentjies om ʼn storie te skryf oor wat met die seun gebeur het<br />

oppad skool toe.<br />

16


28. Titel<br />

Begin<br />

(Prent 1)<br />

Middel<br />

(Prent 2<br />

en 3)<br />

Slot<br />

(Prent 4)<br />

Die seun en die renoster<br />

17


Einde van die taak!<br />

Baie dankie<br />

18

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!