Assesserings- voorbeelde vir Lewens- wetenskappe - e-Schools' Network
Assesserings- voorbeelde vir Lewens- wetenskappe - e-Schools' Network Assesserings- voorbeelde vir Lewens- wetenskappe - e-Schools' Network
Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS VRAAG 4 4.1 Lees die volgende uittreksel uit ‘n gevallestudie oor die krities bedreigde Bloukraanvoëlspesie en beantwoord die vrae wat volg: Die Bloukraanvoël woon in droë berg graslande. Hulle maak hul neste op die grond. Hulle eet sade, takkies en diere soos insekte en reptiele, paddas en vis wat naby graslande gevind word. In die winter, beweeg hulle van die berge na die graslande by laer hoogtes waar dit warmer is. Graslande is belangrike landbougrond en word gereeld vervang met gewasse, weiding of boomplantasies. Graslande is ook gewild vir die ontwikkeling van klein plase. Die Bloukraanvoël kan nie langer leef en broei in die areas waar menslike aktiwiteite hul habitat verwyder het nie. (www.ewt.org.za/cranes/) 4.1.1 Wat is die belangrikste deel van die Bloukraanvoël se habitat? (1) 4.1.2 Verduidelik jou antwoord in VRAAG 4.1.1. (1) 4.1.3 Lys drie maniere waarvolgens die Bloukraanvoël se habitat verlore raak of verminder word. (3) 4.1.4 Hoekom is die Bloukraanvoël gelys as ‘n krities bedreigde spesie? (1) 4.1.5 Verduidelik hoe die verlies van habitat en die vermindering in die aantal Bloukraanvoëls die energievloei en energie verwantskappe in die ekosisteem kan verander. (3) 4.1.6 Jy is opdrag gegee om vorendag te kom met ‘n strategie om die Bloukraanvoël te beskerm teen uitwissing. Beskryf kortliks twee van jou idees. (2) 4.1.7 Skryf ‘n kort opstel rondom DRIE redes waarom ons biodiversiteit in Suid- Afrika moet bewaar. (6) [17] TOTAAL 60 PUNTE 14
Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS Vraag 1.1 1.1.1 B√ 1.1.2 C√ 1.1.3 D√ 1.1.4 C√ 1.1.5 D√ Vraag 1.2 1.2.1 Habitat√ 1.2.2 Indringer / eksotiese plante√ 1.2.3 Fisiografies / Abioties√ 1.2.4 Kompetisie√ KONTROLETOETS – GRAAD 10 LEWENSWETENSKAPPE LEERAREA BIOSFEER TOT EKOSISTEME Totaal: 60 punte Tyd: 1 uur MEMO 15 (2 X 5 = 10) 1.2.5 Biodiversiteit√ (1 X 5 = 5)
- Page 1 and 2: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS DIR
- Page 3 and 4: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS Inl
- Page 5 and 6: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS Voo
- Page 7 and 8: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS Ko
- Page 9 and 10: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS INS
- Page 11 and 12: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS 1.2
- Page 13: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS VRA
- Page 17 and 18: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS 2.2
- Page 19 and 20: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS Lee
- Page 21 and 22: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS Doe
- Page 23 and 24: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS 2.
- Page 25 and 26: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS •
- Page 27 and 28: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS GRA
- Page 29 and 30: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS Fig
- Page 31 and 32: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS 4.
- Page 33 and 34: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS Akt
- Page 35 and 36: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS DEE
- Page 37 and 38: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS 1.4
- Page 39 and 40: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS 2.2
- Page 41 and 42: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS 3.2
- Page 43 and 44: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS Vra
- Page 45 and 46: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS of
- Page 47 and 48: GRAAD 10 Lewenswetenskappe Lewenswe
- Page 49 and 50: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS Taa
- Page 51 and 52: Lewenswetenskappe /Graad 10 NCS Res
<strong>Lewens</strong><strong>wetenskappe</strong> /Graad 10 NCS<br />
Vraag 1.1<br />
1.1.1 B√<br />
1.1.2 C√<br />
1.1.3 D√<br />
1.1.4 C√<br />
1.1.5 D√<br />
Vraag 1.2<br />
1.2.1 Habitat√<br />
1.2.2 Indringer / eksotiese plante√<br />
1.2.3 Fisiografies / Abioties√<br />
1.2.4 Kompetisie√<br />
KONTROLETOETS – GRAAD 10<br />
LEWENSWETENSKAPPE<br />
LEERAREA<br />
BIOSFEER TOT EKOSISTEME<br />
Totaal: 60 punte<br />
Tyd: 1 uur<br />
MEMO<br />
15<br />
(2 X 5 = 10)<br />
1.2.5 Biodiversiteit√ (1 X 5 = 5)
Change language