klop006nede08_01.pdf

DE AANBIEDING. 195
kening een aanvang gemaakt. Als belangstellende zou ieder
teekenen mogen, man of vrouw, van 20 jaren oud en daarboven.
Aangezien er ongeveer 200.000 exemplaren van het
adres door het land verspreid waren, kon men althans het
verwijt van de overzijde ontgaan, dat men niet zou geweten
hebben, waarvoor men teekende. Daar Zijne Majesteit langer
in het Buitenland verbleef, dan aanvankelijk het voornemen
was, moest men van het oorspronkelijk plan, om het adres op
1 Augustus den Koning aan te bieden, afzien en begaven de
leden der deputatie, uit 28 personen bestaande, zich naar Apeldoorn,
met den beer Jhr. Elout van Soeterwoude als voorzitter
aan de spits, en de adressen, in 14 folio portefeuilles met
zich voerende, droegen tot opschrift : S m e e k s c hr ift aan
den Koning om eene School met den Bijbel.'t Was
voorzeker eene ernstige, eene plechtige ure, toen de deputatie
op Zaterdag des namiddags te 2 uren ten paleize op het Loo,
in de zoogenaamde „blauwe kamer" tegenover Zijne Majesteit
stond. Met aandacht en vaak met blijkbare instemming leende
de Koning het oor aan de woorden van Ds. van Son en
straks van den voorzitter der deputatie. Hartelijk en belangstellend
was het Koninklijk antwoord, door Zijne Majesteit besloten
met een „Leve Nederland !" hetwelk door de deputatie
met een „Leve de Koning ! Leve Oranje !" beantwoord werd.
Zijne Majesteit noodigde dien zelfden dag nog den Voorzitter
aan zijn tafel. In eene memorie van instructie hadden de adressanten
een zestal stelsels ter oplossing van de schoolquestie
blootgelegd. Men wees op facultatieve splitsing naar de gezindheid
of overtuiging der schoolgaande kinderen, waarbij aan de
gemeentebesturen het recht zou toegekend worden, openbare
scholen in te richten voor Protestantsche, Joodsche en Roomsche
kinderen, waar dit gewenscht werd, terwijl evenzeer neutrale
scholen zouden opgericht worden, indien de neutralisten
dit voor hunne kinderen begeerden. Mocht de bevolking echter
of eene neutrale Of eene confessioneele school begeeren, dan
verviel de splitsing. Ook zou bij de instandhouding van de
neutrale school als regel de bijzondere school, of zij al dan