Schoolgids - Varendonck College

5.2.2 Competentiekaart:
Beoordeling competentieprofiel
De competenties worden beoordeeld door het scoren van het
wenselijk waarneembaar gedrag in een profiel dat hoort bij loopbaanoriëntatie
en in een profiel dat hoort bij de projecten. Dit
gebeurt in een vierpuntsschaal. Per periode wordt per profiel een
eindbeoordeling gegeven (goed / ruim voldoende / voldoende /
onvoldoende).
5.2.2.1 Bevorderingsnormen VMBO eerste leerjaar
Overgangsnormering van BA1 naar BA2
en van TK1 naar KA2
Een leerling is automatisch bevorderd, als hij voor de 8 vakken/
leergebieden Nederlands, Engels, tweede moderne vreemde taal,
rekenen/wiskunde, mens en maatschappij, mens en natuur, praktijkvaardigheden,
lichamelijke opvoeding niet meer onvoldoendes heeft dan
• één vijf;
• twee vijven, óf één vier, met minimaal twee compensatiepunten;
• één drie, met minimaal drie compensatiepunten;
• én de eindscore op de competentiekaart minimaal voldoende is;
• én er geen onvoldoende cijfers zijn voor de hoofdvakken
Nederlands, Engels en rekenen/wiskunde
In alle andere gevallen komt de leerling in bespreking.
Overgangsnormering van TK1 naar TG2
Een leerling is automatisch bevorderd naar TG2:
• bij een positief advies van de overgangsvergadering, of
• als hij minimaal een zeven gemiddeld heeft op het overgangsrapport;
• én de eindscore op de competentiekaart minimaal voldoende is.
• én er geen onvoldoende cijfers zijn voor de hoofdvakken
Nederlands, Engels en rekenen/wiskunde
In alle andere gevallen komt de leerling in bespreking.
Naar VWO-HAVO-1 & naar VWO-HAVO-2
Er is altijd sprake van maatwerk.
Tijdens het schooljaar kan een leerling overstappen van VMBOtk-1
naar VWO-HAVO-1 als het team positief adviseert. Bij dit advies
worden niet alleen de resultaten betrokken, maar ook de manier
waarop deze tot stand zijn gekomen én de werkhouding van de
leerling. Deze overstap vindt bij voorkeur plaats aan het einde van
de tweede periode VMBO (naar VH1) en aan het einde van het
schooljaar naar VH2.
5.2.2.2 Overgangsnormering van BA2 naar BA3,
van KA2 naar KA3 en van TG2 naar TG3
Een leerling is automatisch bevorderd, als hij voor de vakken/
leergebieden Nederlands, Engels, tweede moderne vreemde taal,
18