Natuurwetenskappe en Tegnologie Graad 5-B - The Thunderbolt Kids
Natuurwetenskappe en Tegnologie Graad 5-B - The Thunderbolt Kids Natuurwetenskappe en Tegnologie Graad 5-B - The Thunderbolt Kids
4. Druk die potlood deur tot by die ander kant van die kartondosie. 5. Druk nog 'n sirkel vas op die punt van die potlood wat by die anderkant van die kartondosie uitsteek. 6. Herhaal dit vir die ander 2wiele. 7. Jy het nou 'n eenvoudige waentjie soos in die prentjie hieronder. 8. Plaas 'n voorwerp in die kartondosie en stoot jou voertuig op die vloer rond. VRAE 1. Kan jy sien hoe die wiele op die as draai en hoe die asse die wiele verbind? 2. Watter deel van die voertuig wat jy gemaak het is die as? Verskillende maniere om wiele en asse te maak Ons gaan nou eksperimenteer met verskillende maniere hoe om wiele en asse te maak en ook probeer bepaal watter materiale die beste is om te gebruik. Daar is twee verskillende maniere om wiele op 'n as te laat draai. Die een manier is wanneer die as vas aan die bak is en die wiele vry is om om die as te draai. Die ander manier is wanneer die wiele vas aan die as is en die as draai in 'n groter silinder wat 'n wiellaer genoem word. 62 Energie en Verandering
Die wiellaer is 'n hol pyp waardeur die as gaan. Die wiellaer moet groter wees as die as sodat die as maklik kan draai. Jy kan 'n plastiekstrooitjie gebruik of die omhulsel van 'n balpuntpen vir 'n wiellaer. Die prentjie wys jou twee maniere hoe om die wiellaer aan die bak vas te heg. VRAE Twee maniere hoe om die wiellaer vas aan die bak te heg. 1. Wat is die twee maniere wat in die prentjie gebruik word om die wiellaer vas aan die bak te heg? 2. Watter materiale kan gebruik word om 'n as te maak soos in die prentjie hierbo? Hoofstuk 4. Sisteme vir bewegende dinge 63
- Page 22 and 23: ONDERSOEK: Hoeveel energie kan ons
- Page 24 and 25: 11. Herhaal die eksperiment met twe
- Page 26 and 27: BESOEK Die wetenskap van vuurwerke
- Page 28 and 29: 6. Herhaal die eksperiment met elke
- Page 30 and 31: BESOEK Stowwe wat in lug en suiwer
- Page 32 and 33: Brandalarms is baie belangrik om me
- Page 34 and 35: Soms ontstaan brande en dit is bela
- Page 36 and 37: HERSIENING 1. Lys drie soorte brand
- Page 38 and 39: 3. Jou ma los die strykyster aan en
- Page 40 and 41: 2 Energie en elektrisiteit NUWE WOO
- Page 42 and 43: 4. Bring 'n ou gloeilamp wat uitmek
- Page 44 and 45: Deel 2 1. Stel 'n nuwe stroombaan o
- Page 46 and 47: BESOEK Vervaardig elektrisiteit van
- Page 48 and 49: BESOEK Interaktiewe webblad oor ele
- Page 50 and 51: SLEUTELBEGRIPPE • Energie kan ges
- Page 52 and 53: 5. Hoe is dit moontlik dat elektris
- Page 54 and 55: 3 Energie en beweging 44 SLEUTELVRA
- Page 56 and 57: 3. Bind 'n rek om die orige 2stokki
- Page 58 and 59: Ons het in die aktiwiteit gesien da
- Page 60 and 61: 5. Plaas dit in die water en laat d
- Page 62 and 63: 4 Die veer is gestrek en wanneer di
- Page 64 and 65: 4 Sisteme vir bewegende dinge NUWE
- Page 66 and 67: HET JY GEWEET? Die eerste opblaasba
- Page 68 and 69: Maar daar is baie voorbeelde van ma
- Page 70 and 71: 7. Gebruik die liniaal, wat nou soo
- Page 74 and 75: Jy kan ook 'n kennisgewingbord van
- Page 76 and 77: 2. Jy moet nou eksperimenteer om wi
- Page 78 and 79: SLEUTELBEGRIPPE • Baie voertuie i
- Page 80 and 81: Wat is verkeerd met die asse en hoe
- Page 83 and 84: Die Aarde en die Heelal en Sisteme
- Page 85 and 86: Ons is op die aarde. Kom ons verbee
- Page 87 and 88: VRAE Prent A 1. Jy is in Suid-Afrik
- Page 89 and 90: 1. Staan nou so dat die skerp lig v
- Page 91 and 92: kleiner sirkel as wat die aarde s'n
- Page 93 and 94: Planeet Werklike afstand van die so
- Page 95 and 96: HERSIENING 1. Hoeveel ure is daar i
- Page 97 and 98: Laat ons nou meer oor ons Planeet A
- Page 99 and 100: AKTIWITEIT: Wat gaan jy kry as jy s
- Page 101 and 102: Bogrond is gewoonlik donkerder as d
- Page 103 and 104: Die oppervlakte van die aarde is di
- Page 105 and 106: Die mense in die duikbote het anemo
- Page 107 and 108: 5. Hoewel die model wat jy gekies h
- Page 109 and 110: 2.2 Grond kom van rotse Rotse hou n
- Page 111 and 112: 8. Dink jy die klein deeltjies lê
- Page 113 and 114: Mense en diere breek klippe in klei
- Page 115 and 116: 4. Bedek die houer en maak seker da
- Page 117 and 118: AKTIWITEIT: Kyk na verskillende soo
- Page 119 and 120: Ons kan binne 'n paar weke grond ma
- Page 121 and 122: 5. Gebruik nou die naald om luggate
4. Druk die potlood deur tot by die ander kant van die<br />
kartondosie.<br />
5. Druk nog 'n sirkel vas op die punt van die potlood wat by die<br />
anderkant van die kartondosie uitsteek.<br />
6. Herhaal dit vir die ander 2wiele.<br />
7. Jy het nou 'n e<strong>en</strong>voudige wa<strong>en</strong>tjie soos in die pr<strong>en</strong>tjie<br />
hieronder.<br />
8. Plaas 'n voorwerp in die kartondosie <strong>en</strong> stoot jou voertuig op<br />
die vloer rond.<br />
VRAE<br />
1. Kan jy si<strong>en</strong> hoe die wiele op die as draai <strong>en</strong> hoe die asse die<br />
wiele verbind?<br />
2. Watter deel van die voertuig wat jy gemaak het is die as?<br />
Verskill<strong>en</strong>de maniere om wiele <strong>en</strong> asse te maak<br />
Ons gaan nou eksperim<strong>en</strong>teer met verskill<strong>en</strong>de maniere hoe om<br />
wiele <strong>en</strong> asse te maak <strong>en</strong> ook probeer bepaal watter materiale die<br />
beste is om te gebruik.<br />
Daar is twee verskill<strong>en</strong>de maniere om wiele op 'n as te laat draai.<br />
Die e<strong>en</strong> manier is wanneer die as vas aan die bak is <strong>en</strong> die wiele vry is om<br />
om die as te draai. Die ander manier is wanneer die wiele vas aan die as is<br />
<strong>en</strong> die as draai in 'n groter silinder wat 'n wiellaer g<strong>en</strong>oem word.<br />
62 Energie <strong>en</strong> Verandering
Change language