CLARENCE VERNON VISAGIE

Die deurlopende poging om my subjektiwiteite te probeer ‘neutraliseer’, was ’n
52
sleutelkenmerk in my empiriese ondersoek met betrekking tot interpretatiewe metodes.
Toetrede tot my navorsingsveld, was ’n kontinuïteit daarvan. Ek het gevolglik tot my
navorsingsveld toegetree met behulp van my navorsingsontwerp.
3.2 Navorsingsontwerp
My navorsingsontwerp verwys na my spesifieke navorsingstrategie (plan) om die doel
van my navorsing te probeer verwesenlik. Hierdie doel behels om my navorsingsvraag te
beantwoord deur middel van die insameling, analise en interpretasie van empiriese
navorsing in die Overbergstreek.
3.2.1 Seleksie van skole en onderwysers
My prosedure as ’n kwalitatiewe navorser in die Overbergstreek, was bepalend tot die
aard van empiriese data wat ek ingesamel het. Ek het my empiriese data deurlopend
probeer verstaan in terme van my werkswyse en prosedure wat ek gevolg het om hierdie
data te verkry, en deurlopende refleksies wat ek daaroor gedoen het. Vrae wat ek dus
deurlopend gestel het, is of ander metodes dieselfde resultate sou opgelewer het. Hoe
kon ek betroubare resultate oplewer deur middel van die prosedure en tegnieke wat ek
gevolg het? Die prosedure waarvolgens ek ’n seleksie van skole gedoen het, was
voorafgegaan deur ’n oorweging van veranderlikes in my geografiese streek. Hierdie
veranderlikes het ingesluit die geografiese ligging van die skole, demografiese en
persoonlike faktore.