03.05.2013 Views

KABV Graad 9

KABV Graad 9

KABV Graad 9

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

ONDERWERP ONDERWERP<br />

<strong>Graad</strong> <strong>Graad</strong> <strong>Graad</strong> 9_<strong>KABV</strong> 9_<strong>KABV</strong> kurrikulum kurrikulum<br />

kurrikulum<br />

INHOUD CAMI SLEUTELS<br />

1.1<br />

Eienskappe Eienskappe Eienskappe van van heelgetalle heelgetalle<br />

heelgetalle<br />

Heelgetalle<br />

Heelgetalle • Beskryf die reële getallesisteem<br />

deur eienskappe te herken, 1.8.1.5 1.8.1.5 to tot to<br />

omskryf en identifiseer van: 1.8.1.8<br />

1.8.1.8<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

natuurlike getalle<br />

heelgetalle<br />

rasionale getalle<br />

irrasionale getalle<br />

1.8.4.1 1.8.4.1 to tot to<br />

1.8.4.4<br />

1.8.4.4<br />

1.8.5.5 1.8.5.5 to tot to to<br />

1.8.5.7 1.8.5.7<br />

1.8.5.7<br />

2.2.1.2<br />

2.2.1.2<br />

Berekeninge Berekeninge met met heelgetalle<br />

heelgetalle<br />

Hersien:<br />

• Berekeninge, deur al vier<br />

bewerkings te gebruik, wat met<br />

heelgetalle te doen het – skat en<br />

gebruik sakrekenaars waar<br />

gepas.<br />

2.2.1.3 2.2.1.3<br />

2.2.1.3<br />

2.6.1.1 2.6.1.1 2.6.1.1 to tot to<br />

2.6.1.5<br />

2.6.1.5<br />

2.6.2.1 2.6.2.1 to tot to<br />

2.6.2.3 2.6.2.3<br />

2.6.2.3<br />

4.7.1.2 4.7.1.2 to tot to<br />

4.7.1.4<br />

4.7.1.4<br />

4.7.2.2<br />

4.7.2.2<br />

Berekeningstegnieke<br />

Berekeningstegnieke<br />

• Gebruik ‘n verskeidenheid<br />

tegnieke om sowel skriftelike as<br />

hoofberekeninge met<br />

heelgetalle te doen, insluitend:<br />

4.7.2.3<br />

4.7.2.3<br />

2.9.1.3<br />

2.9.1.3<br />

- langdeling<br />

- optel, aftrek en<br />

vermenigvuldiging in kolomme<br />

- skatting<br />

- afronding en kompensasie<br />

- gebruik van ‘n sakrekenaar<br />

Veelvoude Veelvoude en en en faktore<br />

faktore<br />

• Gebruik priemfaktorisering om<br />

die KGV en GGD te bepaal.<br />

Probleemoplossing<br />

Probleemoplossing<br />

• Oplossing van probleme in<br />

konteks, insluitend:<br />

- Verhoudings en koers,<br />

- Direkte en indirekte<br />

eweredigheid<br />

2.6.1.1 2.6.1.1 2.6.1.1 to tot to<br />

2.6.1.5<br />

2.6.1.5<br />

2.6.2.1 2.6.2.1 2.6.2.1 to tot to<br />

2.6.2.3<br />

2.6.2.3<br />

4.7.1.2 4.7.1.2 to tot to<br />

4.7.1.4<br />

4.7.1.4


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

1.2<br />

1.2<br />

Eksponente<br />

Eksponente<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

• Oplossing van probleme wat<br />

heelgetalle, persentasies en<br />

desimale breuke in finansiële<br />

kontekste behels soos:<br />

- wins, verlies, afslag en BTW<br />

- begrotings<br />

- rekeninge<br />

- lenings<br />

- enkelvoudige rente<br />

- huurkoop<br />

- wisselkoerse<br />

- kommissie<br />

- huur<br />

- saamgestelde rente<br />

Vergelyking Vergelyking en en voorstelling voorstelling van van getalle<br />

getalle<br />

in in eksponensiële eksponensiële vorm<br />

vorm<br />

Hersien:<br />

• vergelyking en stel natuurlike<br />

getalle voor in eksponensiële<br />

vorm<br />

• vergelyk en stel getalle voor in<br />

wetenskaplike notasie<br />

Brei wetenskaplike notasie uit om<br />

negatiewe eksponente in te sluit.<br />

Berekeninge Berekeninge met met getalle getalle in<br />

in<br />

eksponensiële eksponensiële vorm vorm<br />

vorm<br />

• Hersien die volgende algemene<br />

reëls van eksponente:<br />

- am × an = am + n<br />

- am ÷ an = am – n<br />

- (am ) n = amn - (at) n = antn - a0 = 1<br />

• Uitbreiding van algemene reëls<br />

van eksponente insluitend:<br />

- heelgetal eksponente<br />

−m<br />

1<br />

- a = m<br />

a<br />

4.7.2.2<br />

4.7.2.2<br />

4.7.2.3<br />

4.7.2.3<br />

2.9.1.3<br />

2.9.1.3<br />

2.9.2.1<br />

2.9.2.1<br />

2.9.2.2<br />

2.9.2.2<br />

2.9.2.5<br />

2.9.2.5<br />

4.1.4.2<br />

4.1.4.2<br />

4.3.1.1 4.3.1.1 4.3.1.1 tot<br />

tot<br />

4.3.1.3<br />

4.3.1.3<br />

4.3.2.1 4.3.2.1<br />

4.3.2.1<br />

4.3.2.2 4.3.2.2<br />

4.3.2.2<br />

4.3.4.1<br />

4.3.4.1<br />

4.3.5.1<br />

4.3.5.1<br />

4.4.2.1 4.4.2.1 tot<br />

4.4.2.3 4.4.2.3<br />

4.4.2.3


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

1.3<br />

1.3<br />

Heelgetalle<br />

Heelgetalle<br />

1.4<br />

1.4<br />

Gewone Gewone breuke<br />

breuke<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

• Doen berekeninge met al vier<br />

bewerkings met getalle in<br />

eksponensiële vorm deur die<br />

reëls van eksponente te gebruik.<br />

Probleemoplossing<br />

Probleemoplossing<br />

• Los probleme in konteks op wat<br />

getalle in eksponensiële vorm<br />

behels, insluitend wetenskaplike<br />

notasie.<br />

Berekeninge Berekeninge met met heelgetalle<br />

heelgetalle<br />

Hersien:<br />

• Doen berekeninge met al vier<br />

bewerkings met heelgetalle.<br />

• Doen berekeninge wat al vier<br />

bewerkings behels met<br />

heelgetalle in eksponensiële<br />

vorm, insluitend kwadrate,<br />

getalle tot die derde mag asook<br />

vierkants- en derdemagswortels<br />

van hierdie getalle.<br />

Eienskappe Eienskappe van van heelgetalle<br />

heelgetalle<br />

Hersien:<br />

• Herken en gebruik die<br />

kommutatiewe, assosiatiewe en<br />

distributiewe eienskappe van<br />

heelgetalle.<br />

• Herken en gebruik optelling- en<br />

vermenigvuldiging-omgekeerdes<br />

vir heelgetalle.<br />

Probleemoplossing<br />

Probleemoplossing<br />

Los probleme in konteks op wat<br />

veelvoudige bewerkings met<br />

heelgetalle behels.<br />

Berekeninge Berekeninge met met breuke<br />

breuke<br />

• Al vier bewerkings met gewone<br />

breuke en gemengde getalle<br />

2.2.2.3 2.2.2.3 2.2.2.3 tot tot<br />

tot<br />

2.2.2.7<br />

2.2.2.7<br />

2.2.3.1 2.2.3.1 2.2.3.1 tot<br />

tot<br />

2.2.3.9<br />

2.2.3.9<br />

2.2.4.1 2.2.4.1 2.2.4.1 to tot to to<br />

2.2.4.4<br />

2.2.4.4<br />

2.2.5.7 2.2.5.7 to tot to<br />

2.2.5.10<br />

2.2.5.10<br />

2.2.6.1<br />

2.2.6.1<br />

2.2.6.2<br />

2.2.6.2<br />

2.5.1.1 2.5.1.1 2.5.1.1 to tot to<br />

2.5.1.6<br />

2.5.1.6<br />

2.5.2.1 2.5.2.1 to tot to<br />

2.5.2.4 2.5.2.4<br />

2.5.2.4<br />

2.5.3. 2.5.3.1 2.5.3. 1 1 to tot to<br />

2.5.3.5<br />

2.5.3.5<br />

2.5.4.4<br />

2.5.4.4<br />

2.5.4.5<br />

2.5.4.5<br />

2.5.4.6<br />

2.5.4.6<br />

4.8.1.3<br />

4.8.1.3<br />

4.8.2.1<br />

4.8.2.1


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

1.5<br />

1.5<br />

Desimale Desimale breuke<br />

breuke<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

• Al vier bewerkings met getalle<br />

wat kwadrate, derde magte,<br />

vierkantswortels en derdemags -<br />

wortels van gewone breuke<br />

behels.<br />

Berekeningstegnieke<br />

Berekeningstegnieke<br />

• Omskakeling van gemengde<br />

getalle na gewone breuke om<br />

berekeninge daarmee te doen.<br />

• Gebruik kennis van veelvoude<br />

en faktore om breuke in hul<br />

eenvoudigste vorm te beskryf<br />

voor of na berekeninge.<br />

• Gebruik kennis van ekwivalente<br />

breuke om gewone breuke op<br />

te tel en af te trek.<br />

• Gebruik kennis van omgekeerde<br />

verwantskappe om deling met<br />

gewone breuke te doen.<br />

Probleemoplossing<br />

Probleemoplossing<br />

Probleemoplossing<br />

• Los probleme in konteks op wat<br />

gewone breuke en gemengde<br />

getalle en persentasies behels.<br />

Ekwivalente Ekwivalente Ekwivalente vorms<br />

vorms<br />

Hersien ekwivalente vorms tussen:<br />

- gewone breuke: (Breuke<br />

waarvan die een noemer ‘n<br />

veelvoud van die ander is)<br />

- gewone breuke en desimale<br />

breukvorms van dieselfde getal<br />

- gewone breuke, desimale<br />

breuke en persentasievorms van<br />

dieselfde getal.<br />

Berekeninge Berekeninge met met desimale desimale breuke breuke<br />

breuke<br />

- Veelvuldige bewerkings met<br />

desimale breuke, gebruik ‘n<br />

sakrekenaar waar gepas.<br />

4.8.2 4.8.2.2 4.8.2 .2<br />

4.8.4.4<br />

4.8.4.4<br />

2.2.7<br />

2.2.7<br />

2.3.4.8<br />

2.3.4.8<br />

2.3.4.9<br />

2.3.4.9<br />

2.3.6.5<br />

2.3.6.5<br />

2.3.2.4<br />

2.3.2.4<br />

2.3.3.2<br />

2.3.3.2


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

2.1 2.1<br />

2.1<br />

Numeriese Numeriese en<br />

en<br />

meetkundige<br />

meetkundige<br />

patrone patrone<br />

patrone<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

- Veelvuldige bewerkings met<br />

getalle wat kwadrate, derde<br />

magte, vierkants- en<br />

derdemagswortels van desimale<br />

breuke behels.<br />

Berekeningstegnieke<br />

Berekeningstegnieke<br />

• Gebruik kennis van plekwaarde<br />

om die aantal desimale plekke<br />

in die resultaat te skat voordat<br />

berekeninge gedoen word.<br />

• Gebruik afronding en ‘n sak -<br />

rekenaar om die resultaat te<br />

toets waar van toepassing.<br />

Probleemoplossing<br />

Probleemoplossing<br />

• Los probleme, wat desimale<br />

breuke behels, in konteks op.<br />

Ekwivalente Ekwivalente vorms<br />

vorms<br />

Hersien ekwivalente vorms tussen:<br />

- gewone breuke en desimale<br />

breukvorms van dieselfde getal<br />

- gewone breuke, desimale<br />

breuke en persentasievorms van<br />

dieselfde getal.<br />

2. 2. Patrone, Patrone, funksies funksies en en algebra<br />

algebra<br />

Ondersoek Ondersoek en en brei brei patrone patrone uit<br />

uit<br />

• Ondersoek en brei numeriese en<br />

meetkundige patrone uit deur<br />

die verwantskappe tussen<br />

getalle, insluitend patrone, waar<br />

te neem:<br />

- voorstelling in fisiese of<br />

diagramvorm<br />

- nie beperk tot reeks wat ‘n<br />

konstante verskil of verhouding<br />

behels nie<br />

- wat die leerder self geskep het<br />

- in tabelle voorgestel<br />

4.1.1.10<br />

4.1.1.10<br />

4.1.2.8<br />

4.1.2.8<br />

4.1.2.9<br />

4.1.2.9<br />

4.1.2.10<br />

4.1.2.10<br />

4.1.3.1<br />

4.1.3.1


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

2.2<br />

2.2<br />

Funksies Funksies en<br />

en<br />

verwantskappe<br />

verwantskappe<br />

2.3<br />

2.3<br />

Algebraïese<br />

Algebraïese<br />

uitdrukkings<br />

uitdrukkings<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

- algebraïese voorstelling<br />

• Beskryf en bewys die<br />

verhouding of verwantskappe<br />

wat waargeneem is in eie<br />

woorde of in algebraïese taal.<br />

Inset Inset-en Inset en en uitsetwaardes<br />

uitsetwaardes<br />

uitsetwaardes<br />

Bepaal inset-, uitsetwaardes of reëls vir<br />

patrone en verwantskappe deur die<br />

gebruik van:<br />

• Vloeidiagramme<br />

• Tabelle<br />

• Formules<br />

• Vergelykings<br />

Ekwivalente Ekwivalente vorms<br />

vorms<br />

Bepaal, interpreteer en ontleed<br />

ekwivalensie van verskillende<br />

beskrywings van dieselfde verhouding<br />

of reël wat soos volg voorgestel word:<br />

• Woordeliks<br />

• In vloeidiagramme<br />

• In tabelle<br />

• Deur vergelykings of<br />

uitdrukkings<br />

• Deur getallesinne<br />

Algebraïese Algebraïese Algebraïese taal<br />

taal<br />

Hersien die volgende van graad 8<br />

werk:<br />

- Herken en identifiseer<br />

konvensies van algebraïese<br />

notasies<br />

- Identifiseer en klassifiseer terme<br />

as gelykvormig, al dan nie in<br />

algebraïese notasie<br />

- Herken en identifiseer<br />

koëffisiënt en eksponente in<br />

algebraïese notasie<br />

Herken en onderskei tussen eenterme,<br />

tweeterme en drieterme.<br />

3.2.9.4 3.2.9.4 tot tot<br />

tot<br />

3.2.9.6<br />

3.2.9.6<br />

4.1.3.2<br />

4.1.3.2<br />

4.1.3.3 4.1.3.3<br />

4.1.3.3<br />

4.1.3.4 4.1.3.4<br />

4.1.3.4<br />

4.1.3.5<br />

4.1.3.5<br />

4.1.3.6<br />

4.1.3.6<br />

4.1.5.1<br />

4.1.5.1<br />

4.1.5.2<br />

4.1.5.2<br />

4.1.6.1 4.1.6.1 to tot to<br />

4.1.6.4<br />

4.1.6.4<br />

4. 4.1.7.1 4.<br />

1.7.1 to tot to<br />

4.1.7.3 4.1.7.3<br />

4.1.7.3<br />

4.1.8.3 4.1.8.3 4.1.8.3 to tot<br />

to to


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

Uitbreiding Uitbreiding en en vereenvoudiging vereenvoudiging van<br />

van<br />

algebraïese algebraïese uitdrukkings<br />

uitdrukkings<br />

• Hersien uit graad 8 en gebruik<br />

die kommutatiewe, assosiatiewe<br />

en distributiewe wette vir<br />

rasionale getalle en die<br />

eksponentwette.<br />

• Optel en aftrek van<br />

gelykvormige terme in<br />

algebraïese uitdrukkings.<br />

• Vermenigvuldig heelgetalle en<br />

enkelterme met:<br />

- eenterme<br />

- tweeterme<br />

- drieterme<br />

• Deel die volgende deur heel -<br />

getalle of enkelterme:<br />

- eenterme<br />

- tweeterme<br />

- drieterme<br />

• Vereenvoudig algebraïese<br />

uitdrukkings wat bogenoemde<br />

behels.<br />

• Bepaal die kwadrate, derde<br />

mag, vierkants- en derdemags -<br />

wortels van enkele of gelyk -<br />

vormige algebraïese uitdrukkings.<br />

• Bepaal die numeriese waarde<br />

van algebraïese uitdrukkings<br />

deur substitusie.<br />

• Brei bogenoemde algebraïese<br />

manipulasies uit om die<br />

volgende in te sluit:<br />

- vermenigvuldig heelgetalle en<br />

enkelterme met veelterme<br />

- deel veelterme deur heelgetalle<br />

of enkelterme<br />

- bepaal die produk van twee<br />

tweeterme<br />

4.1.8.5<br />

4.1.8.5<br />

4.1.9.3<br />

4.1.9.3<br />

4.1.10.1<br />

4.1.10.1<br />

4.1.10.2<br />

4.1.10.2<br />

4.4.3.1 4.4.3.1 to tot to<br />

4.4.3.5<br />

4.4.3.5<br />

4.4.4.1 4.4.4.1 4.4.4.1 to tot to<br />

4.4.4.5<br />

4.4.4.5<br />

4.4.5.1 4.4.5.1 4.4.5.1 to tot to to<br />

4.4.5.3<br />

4.4.5.3<br />

4.4.6.1 4.4.6.1 to tot to<br />

4.4.6.4<br />

4.4.6.4<br />

4.5.1.1 4.5.1.1 to tot to<br />

4.5.1.5<br />

4.5.1.5<br />

4.5.3.1 4.5.3.1 4.5.3.1 to tot to<br />

4.5.3.5 4.5.3.5<br />

4.5.3.5<br />

4.8.3.1 4.8.3.1<br />

4.8.3.1<br />

4.8.3.2<br />

4.8.3.2<br />

3.2.10.1 3.2.10.1 to tot to to<br />

3.2.10.4<br />

3.2.10.4


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

2.4<br />

2.4<br />

Algebraïese<br />

Algebraïese<br />

vergelykings<br />

vergelykings<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

- bepaal die kwadraat van ‘n<br />

tweeterm<br />

Faktoriseer Faktoriseer algebraïese algebraïese uitdrukkings<br />

uitdrukkings<br />

uitdrukkings<br />

• Faktoriseer algebraïese<br />

uitdrukkings van:<br />

- gemene faktore<br />

- verskil tussen twee vierkante<br />

- drieterme van die vergelyking:<br />

2<br />

o x + bx + c<br />

2<br />

o ax + bx + c , waar a ‘n<br />

gemene faktor is.<br />

• Vereenvoudig algebraïese<br />

uitdrukkings wat die<br />

bogenoemde faktoriserings -<br />

proses behels.<br />

• Vereenvoudig algebraïese<br />

breuke deur faktorisering te<br />

gebruik.<br />

Ver Vergelykings<br />

Ver<br />

gelykings<br />

• Hersien die volgende graad 8<br />

werk:<br />

- Stel verskillende voorstellings<br />

op wat die probleem beskryf.<br />

- Analiseer en interpreteer<br />

vergelykings wat ‘n gegewe<br />

situasie beskryf.<br />

- Los vergelykings op deur<br />

inspeksie.<br />

- Bepaal die numeriese waarde<br />

van ‘n uitdrukking deur<br />

substitusie.<br />

- Gebruik die omgekeerde<br />

bewerkings van optelling en<br />

vermenigvuldiging.<br />

- Gebruik die eksponentwette.<br />

• Gebruik substitusie in verge -<br />

lykings om tabelle of georden -<br />

de pare te genereer.<br />

• Brei die oplossing van vergely-<br />

4.1.3.7<br />

4.1.3.7<br />

4.2.1.3<br />

4.2.1.3<br />

4.2.2.1<br />

4.2.2.1<br />

4.2.2.2<br />

4.2.2.2<br />

4.9.1.1 4.9.1.1 4.9.1.1 to tot to<br />

4.9.1.4<br />

4.9.1.4<br />

3.5.7.3<br />

3.5.7.3


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

2.5<br />

2.5<br />

Grafieke<br />

Grafieke<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

kings uit om die volgende in te<br />

sluit:<br />

- gebruik faktorisering<br />

- vergelyking van die vorm: ‘n<br />

produk van faktore = 0<br />

Interpretasie Interpretasie van van grafieke<br />

grafieke<br />

• Hersien die volgende van graad<br />

8 werk:<br />

- Analiseer en interpreteer<br />

globale grafieke of situasies<br />

waarin die probleme voorkom<br />

met spesiale fokus op die<br />

volgende neigings en eienskappe:<br />

o Lineêr of nie-lineêr<br />

o Konstante, vermeer -<br />

dering of vermindering<br />

o Maksimum of minimum<br />

o Diskreet of aaneenlopend<br />

• Brei bogenoemde uit met<br />

spesifieke fokus op die volgende<br />

eienskappe van lineêre grafieke:<br />

- X-as en Y-as<br />

- Gradient<br />

Teken Teken van van grafieke<br />

grafieke<br />

• Hersien graad 8 werk:<br />

- teken globale grafieke deur<br />

gegewe beskrywings van ‘n<br />

probleemsituasie te gebruik en<br />

identifiseer dit volgens die<br />

bogenoemde eienskappe.<br />

- Gebruik tabelle of geordende<br />

pare om posisie / ligging aan te<br />

dui en teken grafieke op die<br />

Cartesiese vlak.<br />

• Brei bogenoemde uit met<br />

spesifieke fokus op:<br />

- teken van lineêre grafieke vanaf<br />

6.1.1<br />

6.1.1<br />

6.1.2.1 6.1.2.1 to tot to<br />

6.1.2.3<br />

6.1.2.3<br />

6.1.3<br />

6.1.3<br />

6.1.4<br />

6.1.4<br />

6.1.5<br />

6.1.5<br />

6.1.5<br />

6.1.5<br />

6.1.6<br />

6.1.6<br />

6.2.1<br />

6.2.1<br />

6.2.2<br />

6.2.2<br />

6.2.3<br />

6.2.3<br />

6.2.4<br />

6.2.4<br />

6.2.5<br />

6.2.5<br />

6.2.6<br />

6.2.6<br />

6.3.1.1 6.3.1.1<br />

6.3.1.1


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

3.1<br />

3.1<br />

Meetkunde Meetkunde van van van 2D<br />

2D<br />

vorms<br />

vorms<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

die gegewe vergelykings<br />

- bepaal vergelykings vanaf<br />

gegewe lineêre grafieke<br />

3. 3. Ruimte Ruimte en en vorm<br />

vorm<br />

Klassifikasie Klassifikasie van van 2D 2D vorms<br />

vorms<br />

• Identifiseer en beskryf duidelike<br />

definisies van driehoeke in<br />

terme van hulle kante en hoeke<br />

en onderskei tussen:<br />

- gelyksydige driehoeke<br />

- gelykbenige driehoeke<br />

- reghoekige driehoeke<br />

• identifiseer en beskryf duidelike<br />

definisies van vierhoeke in<br />

terme van hulle kante en hoeke<br />

en onderskei tussen:<br />

- parallellogram<br />

- reghoek<br />

- vierkant<br />

- ruit<br />

- trapezium<br />

- vlieër<br />

Gelykvormige Gelykvormige en en kongruente<br />

kongruente<br />

driehoeke driehoeke<br />

driehoeke<br />

• Ondersoek en bepaal die<br />

minimum vereistes vir<br />

kongruente driehoeke.<br />

• Ondersoek en bepaal die<br />

minimum vereistes vir<br />

gelykvormige driehoeke.<br />

Probleemoplossing<br />

Probleemoplossing<br />

Probleemoplossing<br />

• Los meetkundige probleme op<br />

wat onbekende sye en hoeke in<br />

driehoeke en vierhoeke behels<br />

deur bekende eienskappe en<br />

definisies, asook kongruente en<br />

gelykvormige driehoeke te<br />

gebruik.<br />

8.3.1.1 8.3.1.1 to tot to<br />

8.3.1.3<br />

8.3.1.3<br />

8.3.2.1<br />

8.3.2.1<br />

8.3.2.2<br />

8.3.2.2<br />

8.3.3.1<br />

8.3.3.1<br />

8.3.3.2<br />

8.3.3.2<br />

8.3.4.1 8.3.4.1<br />

8.3.4.1<br />

8.3.4.2<br />

8.3.4.2<br />

8.3.5.1 8.3.5.1<br />

8.3.5.1<br />

8.3.5.2 8.3.5.2<br />

8.3.5.2<br />

8.3.6. 8.3.6.1 8.3.6.<br />

8.3.6.2<br />

8.3.6.2<br />

8.3.7.1<br />

8.3.7.1<br />

8.3.7.2<br />

8.3.7.2<br />

8.4.1.1<br />

8.4.1.1<br />

8.4.1.2<br />

8.4.1.2<br />

8.4.2.1<br />

8.4.2.1<br />

8.4.3.1<br />

8.4.3.1<br />

8.4.4.1<br />

8.4.4.1<br />

8.4.4.2<br />

8.4.4.2<br />

8.4.5.1<br />

8.4.5.1<br />

8.4.5.2<br />

8.4.5.2<br />

8.4.6<br />

8.4.6<br />

8.4.7<br />

8.4.7


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

3.2<br />

3.2<br />

Meetkunde Meetkunde van van 3D 3D<br />

3D<br />

voorwerpe<br />

voorwerpe<br />

3.3<br />

3.3<br />

Meetkunde Meetkunde van<br />

van<br />

reguit reguit reguit lyne<br />

lyne<br />

3.4<br />

3.4<br />

Transformasie<br />

Transformasie<br />

meetkunde<br />

meetkunde<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

Klassifikasie Klassifikasie van van 3D 3D voorwerpe<br />

voorwerpe<br />

• Hersien eienskappe en definisies<br />

van die 5 platoniese drie dimensionele<br />

voorwerpe in terme van<br />

die vorm en aantal vlakke, aantal<br />

hoekpunte en die aantal<br />

rante.<br />

• Herken en beskryf die eienskappe<br />

van:<br />

- sfere<br />

- silinders<br />

Bou Bou van van van 3D 3D modelle modelle<br />

modelle<br />

• Gebruik nette om modelle van<br />

meetkundige driedimensionele<br />

voorwerpe te skep, insluitend:<br />

- kubusse<br />

- prismas<br />

- piramiedes<br />

- silinders<br />

Hoekverwantskappe<br />

Hoekverwantskappe<br />

• Hersien en skryf duidelike<br />

beskrywings van hoekverwantskappe<br />

wat gevorm word<br />

deur:<br />

- loodlyne<br />

- snylyne<br />

- ewewydige lyne wat deur ‘n<br />

dwarslyn gekruis word<br />

Probleemoplossing<br />

Probleemoplossing<br />

Probleemoplossing<br />

- Los meetkundige probleme op<br />

deur die hoekverwantskappe<br />

soos hierbo beskryf te gebruik.<br />

Transformasies<br />

Transformasies<br />

• Herken, beskryf en gebruik<br />

transformasies met punte,<br />

lynsegmente en eenvoudige<br />

8.1.5.1<br />

8.1.5.1<br />

8.1.5.2 8.1.5.2<br />

8.1.5.2<br />

8.2.1.1<br />

8.2.1.1<br />

8.2.1.2<br />

8.2.1.2<br />

8.2.2.1<br />

8.2.2.1<br />

8.2.2.2<br />

8.2.2.2<br />

8.2.3.1<br />

8.2.3.1<br />

8.2.3.2<br />

8.2.3.2<br />

8.2.4.1 8.2.4.1<br />

8.2.4.1<br />

8.2.4.2<br />

8.2.4.2<br />

8.2.5.1 8.2.5.1<br />

8.2.5.1<br />

8.2.5.2 8.2.5.2<br />

8.2.5.2<br />

8.9.2.4<br />

8.9.2.4<br />

8.9.2.6<br />

8.9.2.6


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

3.5<br />

3.5<br />

Konstruksie Konstruksie van<br />

van<br />

meetkundige meetkundige figure<br />

figure<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

meetkundige figure op<br />

koördinaatstelsels en fokus op:<br />

- refleksie van ‘n punt in die X-as<br />

en Y-as<br />

- beweeg ‘n punt in en oor<br />

kwadrate<br />

- refleksie in die lyn y = x<br />

• Identifiseer wat die transfor-<br />

masies van n punt is indien die<br />

koördinate van sy beeld gegee<br />

is.<br />

Vergroting Vergrotings Vergroting Vergroting s en en verkleinings<br />

verkleinings<br />

• Gebruik verhoudings om die<br />

effek van die vergroting of<br />

verkleining op die area en<br />

omtrek van meetkundige figure<br />

te beskryf.<br />

• Ondersoek die koördinate van<br />

die hoekpunte op die figuur<br />

wat vergroot of verklein is met<br />

‘n gegewe skaal.<br />

Konstruksies<br />

Konstruksies<br />

Konstruksies<br />

• Konstrueer meetkundige figure<br />

akkuraat deur ‘n passer, liniaal<br />

en gradeboog te gebruik,<br />

insluitend die halvering van<br />

hoeke van ‘n driehoek.<br />

• Konstrueer hoeke 30°; 45°; 60°<br />

en hul veelvoude sonder die<br />

gebruik van ‘n gradeboog.<br />

Ondersoek Ondersoek Ondersoek eienskappe eienskappe eienskappe van van<br />

van<br />

meetkundige meetkundige figure<br />

figure<br />

• Ondersoek die hoeke van<br />

driehoeke deur konstruksie en<br />

fokus op die verwantskap<br />

tussen die buitehoek van ‘n<br />

driehoek en die teenoorgestelde<br />

binnehoeke.<br />

8.1.6.1 8.1.6.1 tot<br />

tot<br />

8.1.6.4 8.1.6.4<br />

8.1.6.4


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

4.1<br />

4.1<br />

Area Area en en omtrek<br />

omtrek<br />

van van 2D 2D vorms<br />

vorms<br />

4.2<br />

4.2<br />

Oppervlakte Oppervlakte en<br />

en<br />

volume volume van van 3D<br />

3D<br />

voorwerpe voorwerpe<br />

voorwerpe<br />

4.3<br />

4.3<br />

Stelling Stelling Stelling van<br />

van<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

• Ondersoek sye, hoeke en<br />

hoeklyne in vierhoeke deur<br />

konstruksie en fokus op:<br />

- die hoeklyne van reghoeke,<br />

vierkante, parallellogramme,<br />

ruite en vlieërs<br />

- ondersoek die som van die<br />

binnehoeke van veelhoeke<br />

4. 4. Meting<br />

Meting<br />

Area Area en en omtrek omtrek<br />

omtrek<br />

• Gebruik gepaste formules en<br />

herleidings tussen S.I. eenhede<br />

om probleme op te los en die<br />

omtrek en area van die<br />

volgende te bereken:<br />

- Veelhoeke<br />

- Sirkels<br />

• Ondersoek hoe verdubbeling<br />

van enige of al die dimensies<br />

van ‘n 2D figuur die omtrek en<br />

area beïnvloed.<br />

Oppervlakte Oppervlakte en en volume<br />

volume<br />

• Gebruik geskikte formules en<br />

herleidings tussen S.I eenhede<br />

om probleme op te los en die<br />

oppervlak, volume en kapasiteit<br />

van die volgende te bereken<br />

van:<br />

- kubusse<br />

- reghoekige prismas<br />

- driehoekige prismas<br />

- silinders<br />

• Ondersoek hoe verdubbeling<br />

enige of al die dimensies van<br />

regte prismas en silinders hulle<br />

volume beïnvloed.<br />

Oplossing Oplossing van van probleme probleme deur deur die<br />

die<br />

stelling stelling van van Pythagoras Pythagoras te te te gebruik gebruik<br />

gebruik<br />

9.3.1.7<br />

9.3.1.7<br />

9.3.1.8<br />

9.3.1.8<br />

9.3.3.1 9.3.3.1 to tot to<br />

9.3.3.10 9.3.3.10<br />

9.3.3.10<br />

9.3.4.1 9.3.4.1 to tot to<br />

9.3.4.6 9.3.4.6<br />

9.3.4.6<br />

9.3.6.1 9.3.6.1 to tot to<br />

9.3.6.6<br />

9.3.6.6<br />

9.4.1<br />

9.4.1<br />

9.5.1.2<br />

9.5.1.2<br />

9.5.1.3<br />

9.5.1.3<br />

9.5.2.2 9.5.2.2<br />

9.5.2.2<br />

9.5.6<br />

9.5.6<br />

7.1.1.1 7.1.1.1<br />

7.1.1.1


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

Pythagoras Pythagoras Gebruik die stelling van Pythagoras om<br />

probleme op te los wat ontbrekende<br />

lengtes in bekende meetkundige figure<br />

wat reghoekige driehoeke bevat,<br />

behels.<br />

5.1<br />

5.1<br />

Versameling,<br />

Versameling,<br />

organisering organisering en<br />

en<br />

opsomming opsomming van<br />

van<br />

data data<br />

data<br />

5.2<br />

5.2<br />

Voorstelling Voorstelling van van<br />

van<br />

data<br />

data<br />

5. 5. 5. Datahantering<br />

Datahantering<br />

Versamel Versamel Versamel data<br />

data<br />

• Stel vrae wat verband hou met<br />

sosiale-, ekonomiese en<br />

omgewingskwessies.<br />

• Kies, staaf, en gebruik geskikte<br />

bronne vir die versameling van<br />

data.<br />

• Kies, staaf en gebruik geskikte<br />

metodes vir die versameling van<br />

data.<br />

Organisasie Organisasie Organisasie en en opsomming opsomming van van data data<br />

data<br />

• Organiseer numeriese data op<br />

verskillende maniere ten einde<br />

‘n opsomming te maak deur die<br />

volgende vas te stel:<br />

- bepalers van sentrale neiging<br />

- bepalers van verspreiding,<br />

insluitend ekstreme en<br />

uitskieters<br />

• Organiseer data volgens meer<br />

as een kriteria.<br />

Voortselling Voortselling Voortselling van van data<br />

data<br />

• Teken ‘n verskeidenheid<br />

grafieke met die hand of met<br />

behulp van tegnologie om data<br />

voor te stel en te interpreteer,<br />

insluitend:<br />

- staafgrafieke en dubbele staaf -<br />

grafieke<br />

- histogramme met gegewe en eie<br />

intervalle<br />

- sirkeldiagramme<br />

7.1.1.2 7.1.1.2<br />

7.1.1.2<br />

7.1.2.1 7.1.2.1 to<br />

to<br />

7.1.2.3<br />

7.1.2.3<br />

7.1.3<br />

7.1.3<br />

10.3.1.1<br />

10.3.1.1<br />

10.3.1.2<br />

10.3.1.2<br />

10.3.2.2 10.3.2.2<br />

10.3.2.2<br />

10.3.2.3 10.3.2.3<br />

10.3.2.3


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

5.3<br />

5.3<br />

Ana Analise, Ana<br />

lise,<br />

interpretasie interpretasie en<br />

en<br />

verslagdoening<br />

verslagdoening<br />

van van data<br />

data<br />

5.4<br />

5.4<br />

Waarskynlikheid<br />

Waarskynlikheid<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

- gebrokelyngrafieke<br />

- verspreidingsgrafieke<br />

Interpretasie Interpretasie van van data<br />

data<br />

- Kritiese lees en interpretasie van<br />

data wat op ‘n verskeidenheid<br />

maniere voorgestel word.<br />

- Kritiese vergelyking van twee<br />

stelle data wat verwant is aan<br />

dieselfde kwessie.<br />

Analise Analise van van da data da ta<br />

• Kritiese analise van data deur<br />

vrae te beantwoord met<br />

betrekking tot:<br />

- metodes waarop data versamel<br />

word<br />

- opsomming van data<br />

- bronne van foute en<br />

vooroordeel in die data<br />

Verslagdoening Verslagdoening van van data<br />

data<br />

• Maak opsommings van data in<br />

kort paragrawe, insluitend:<br />

- kom tot gevolgtrekkings t.o.v<br />

die data<br />

- maak voorspellings wat op die<br />

data gegrond is<br />

- tref vergelykings tussen twee<br />

datastelle<br />

- identifiseer bronne van foute en<br />

vooroordele in die data<br />

- keuse van gepaste<br />

opsommingstatistiek vir die data<br />

(gemiddeld, mediaan, modus,<br />

omvang)<br />

- die rol van ekstreme en<br />

uitskieters in die data<br />

Waarskynlikheid<br />

Waarskynlikheid<br />

Beskou situasies met ewe waarskynlike


CAMI Sagteware gekoppel aan <strong>KABV</strong>:<br />

Wiskunde<br />

Wiskunde<br />

uitkomste en:<br />

- bepaal waarskynlikhede vir<br />

saamgestelde gebeure deur<br />

tweerigtingtabelle te gebruik en<br />

boomdiagramme te gebruik<br />

- bepaal die waarskynlikheid vir<br />

die uitkomste van gebeure en<br />

voorspel die relatiewe<br />

frekwensie daarvan in<br />

eenvoudige eksperimente<br />

- bespreek die verskille tussen die<br />

waarskynlikheid van uitkomste<br />

en die relatiewe frekwensie<br />

daarvan

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!