NASIONALE KURRIKULUMVERKLARING GRAAD 10-12 ...
NASIONALE KURRIKULUMVERKLARING GRAAD 10-12 ...
NASIONALE KURRIKULUMVERKLARING GRAAD 10-12 ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3 DE KWARTAAL<br />
Weke LU's en AS'e INHOUD ASSESSERING HULP-<br />
22<br />
23<br />
24<br />
25<br />
26<br />
27<br />
30<br />
31<br />
<strong>12</strong>.3.6 Tiristorfamilie-kontrole:<br />
• Werking van tiristorfamilie (Diak en<br />
Triak) en toepassing van praktiese<br />
kontrolestroombane.<br />
• Konstrueer tiristor-kontrolestroombane<br />
en ondersoek die inset en uitset.<br />
<strong>12</strong>.1.4 en<br />
<strong>12</strong>.3.<strong>12</strong> en<br />
<strong>12</strong>.3.<strong>12</strong><br />
<strong>12</strong>.4.1<br />
<strong>12</strong>.4.2<br />
Assessering - Proefeksamen.<br />
.<br />
Ontwerp en konstrueer driefase-<br />
motorstroombane. Toets van driefase-<br />
toerusting:<br />
• Werking van driefase-induksiemotors.<br />
Funksie van motoraansitters en<br />
vertolking van skematiese diagramme.<br />
• Motorberekenings insluitend<br />
doeltreffendheid.<br />
• Bedraad verskillende soorte<br />
beheerstroombane wat beveiligende en<br />
tydreëltoestelle insluit vir die beheer<br />
van motors.<br />
• Toets, analiseer en beskryf elektriese en<br />
meganiese foute of driefase- toerusting.<br />
Opdragte<br />
(portuur) en<br />
eksperimente<br />
(taakgebaseer).<br />
Opdragte<br />
(waarneming) en<br />
toegepaste teorie<br />
(taakgebaseer).<br />
Opdragte en<br />
toetsing/<br />
foutspeuring<br />
(taakgebaseer).<br />
BRONNE<br />
Klaskamer en<br />
elektroniese<br />
laboratorium.<br />
4 DE KWARTAAL<br />
Weke LU's en AS'e INHOUD ASSESSERING HULP-<br />
32 <strong>12</strong>.4.1<br />
<strong>12</strong>.4.2<br />
33<br />
34<br />
Toets, analiseer en beskryf elektriese en<br />
meganiese foute op driefasige toerusting<br />
Toetsing/foutopsporing<br />
(taakgebaseer)<br />
LU1 – LU4 Voltooi praktiese assesseringstaak Praktiese Model<br />
Produk<br />
BRONNE<br />
Klaskamer<br />
Elektroniese<br />
laboratorium<br />
Klaskamer<br />
Elektroniese<br />
laboratorium<br />
35 LU1 – LU4 Hersien dele waarin leeerders swak presteer het. Klaskamer<br />
Elektroniese<br />
laboratorium<br />
36- 40 Finale assessering – Eksterne Eksamen<br />
Leerprogramriglyne Elektriese Tegnologie – Januarie 2008<br />
38
Change language