NASIONALE KURRIKULUMVERKLARING GRAAD 10-12 ...
NASIONALE KURRIKULUMVERKLARING GRAAD 10-12 ... NASIONALE KURRIKULUMVERKLARING GRAAD 10-12 ...
BYLAE A: INHOUDSRAAMWERK VIR ELEKTRIESE TEGNOLOGIE Nota: • Verwys na Definiëring van Inhoud en Konteks-dokument vir Elektriese Tegnmologie (Departement van Onderwys, 2006) vir verdere leiding oor die inhoud wat in Elektriese Tegnologie gedek moet word. DIE ONTRAFELING VAN DIE INHOUD IN LEERUITKOMSTE 3 EN 4 Elektriese Tegnologie Gr. 10 Die leerder is in staat om alle beginsels (LU3) en praktyke (LU4) verwant aan Elektriese Tegnologie toe te pas. Ons weet dit wanneer die leerder in staat is om: 10.3.2 10.4.1 10.3.1 10.3.3 10.3.4 10.4.1 10.3.1 10.3.5 ASSESSERING- STANDAARD Die gebruik en versorging van meetinstrumente te beskryf. Onveilige toestande en handelinge te identifiseer, en gereedskap en instrumente korrek te gebruik. 'n Begrip van die Wet op BGV waar van toepassing te demonstreer. Die beginsels van magnetisme te beskryf. Die beginsels van elektrisiteit te beskryf. Onveilige toestande en handelinge te identifiseer, en gereedskap en instrumente korrek te gebruik. 'n Begrip van die Wet op BGV waar van toepassing te demonstreer. Die beginsels van elektrostatika te beskryf. Leerprogramriglyne Elektriese Tegnologie – Januarie 2008 MOONTLIKE INHOUD Multimeter; kontinuïteit/isolasietoetser en ossilloskoop. Toepaslike gereedskap moet gedurende praktiese sessies behandel word. Definieer magnetisme, bv. natuurlik, elektromagnetisme. Faraday se wet. Lenz se wet. Self- en wedersydse induksie. Induktansie. Toepassing van magnetisme, bv. magnetiese motor. Teorie van stroomvloeiing. Ohm se wet. Seriestroombaan as spanningsdeler. Parallelstroombaan as stroomdeler. Kombinasiestroombane. Spesifieke weerstand. Temperatuurkoëffisiënt. Verifieer Ohm se wet. Ondersoek spesifieke weerstand en uitwerking van temperatuur. Basiese beginsels van elektrostatiese lading. Kapasitansie. 24
10.3.6 10.4.3 10.3.9 10.3.10 10.4.4 10.3.11 10.3.12 10.4.2 10.4.1 10.3.1 10.3.13 Die eienskappe van elektroniese komponente te identifiseer en te beskryf. Elektroniese stroombane te konstrueer en te begryp. Die beginsels van die werking en gebruik van kragbronne te beskryf. Basiese logiese konsepte te beskryf. Digitale stroombane te konstrueer en te begryp. Verskillende soorte beveiligingstoestelle te beskryf en te vergelyk. Enkelfase-stroombane te teken. Enkelfase-stroombane te konstrueer en te begryp. Onveilige toestande en handelinge te identifiseer, en gereedskap en instrumente korrek te gebruik. 'n Begrip van die Wet op BGV waar van toepassing te demonstreer. Elektroniese kommunikasiestelsels te beskryf. Resistor/kapasitor/induktor/en ander. Halfgeleiertoestelle, kenmerkende kromme en simbole, bv. diodes, LED’s, Zener-diodes. Diodestroombane. Omskakeling van stroombaandiagramme na praktiese toepassings. Verskillende elektriese energiebronne. Kapasiteit- en kragaanslag. Die gebruik van getallestelsel in digitale elektronika. Basiese logiese funksies en deurlate, bv. EN, OF en NIE Konstrueer basiese skakel logiese stroombane, bv. EN, OF en NIE. Stroom-/spanningbedryftoestelle. Aardlekkasietoestelle. Skakeling. Verdeelbord. Leerprogramriglyne Elektriese Tegnologie – Januarie 2008 Konstrueer beligtingskakelingstroombane en sluit beveiligingstoestelle in. Toets draagbare toerusting vir isolasie, kontinuïteit en aardkontinuïteit. Seining met lamp/gonser. Toepassings op verskillende stelsels, bv. koordlose kanaalstelsels. 25
- Page 1 and 2: NASIONALE KURRIKULUMVERKLARING GRAA
- Page 3 and 4: AFDELING 1 INLEIDING BEKENDSTELLING
- Page 5 and 6: die vak en die vordering wat oor di
- Page 7 and 8: KWESSIES WAT OORWEEG MOET WORD FASE
- Page 9 and 10: Elektriese Tegnologie as 'n genotvo
- Page 11 and 12: Die Elektriese Tegnologie-leerder s
- Page 13 and 14: Demonstreer 'n begrip van die wêre
- Page 15 and 16: Evalueer - beoordeel op grond van k
- Page 17 and 18: 3.2 KWESSIES WAT AANDAG MOET GENIET
- Page 19 and 20: Waarnemingsgebaseerde assessering v
- Page 21 and 22: Maak die Leeruitkomste en assesseri
- Page 23: Oorweeg diversiteit Ondersoek die o
- Page 27 and 28: 11.3.7 11.4.3 11.3.8 11.3.9 11.3.10
- Page 29 and 30: 12.3.4 12.4.1 12.3.1 12.3.6 12.4.3
- Page 31 and 32: BYLAE B: VOORBEELDE VAN WERKSKEDULE
- Page 33 and 34: Weke LU's en AS'e 31 32 33 10.3.4 e
- Page 35 and 36: 3 DE KWARTAAL Weke LU's en AS'e INH
- Page 37 and 38: 2 DE KWARTAAL Weke LU's en AS'e INH
BYLAE A:<br />
INHOUDSRAAMWERK VIR ELEKTRIESE TEGNOLOGIE<br />
Nota:<br />
• Verwys na Definiëring van Inhoud en Konteks-dokument vir Elektriese Tegnmologie<br />
(Departement van Onderwys, 2006) vir verdere leiding oor die inhoud wat in Elektriese<br />
Tegnologie gedek moet word.<br />
DIE ONTRAFELING VAN DIE INHOUD IN LEERUITKOMSTE 3 EN 4<br />
Elektriese Tegnologie Gr. <strong>10</strong><br />
Die leerder is in staat om alle beginsels (LU3) en praktyke (LU4) verwant aan Elektriese Tegnologie toe<br />
te pas. Ons weet dit wanneer die leerder in staat is om:<br />
<strong>10</strong>.3.2<br />
<strong>10</strong>.4.1<br />
<strong>10</strong>.3.1<br />
<strong>10</strong>.3.3<br />
<strong>10</strong>.3.4<br />
<strong>10</strong>.4.1<br />
<strong>10</strong>.3.1<br />
<strong>10</strong>.3.5<br />
ASSESSERING-<br />
STANDAARD<br />
Die gebruik en versorging van<br />
meetinstrumente te beskryf.<br />
Onveilige toestande en handelinge<br />
te identifiseer, en gereedskap en<br />
instrumente korrek te gebruik.<br />
'n Begrip van die Wet op BGV<br />
waar van toepassing te<br />
demonstreer.<br />
Die beginsels van magnetisme te<br />
beskryf.<br />
Die beginsels van elektrisiteit te<br />
beskryf.<br />
Onveilige toestande en handelinge<br />
te identifiseer, en gereedskap en<br />
instrumente korrek te gebruik.<br />
'n Begrip van die Wet op BGV<br />
waar van toepassing te<br />
demonstreer.<br />
Die beginsels van elektrostatika te<br />
beskryf.<br />
Leerprogramriglyne Elektriese Tegnologie – Januarie 2008<br />
MOONTLIKE INHOUD<br />
Multimeter; kontinuïteit/isolasietoetser en ossilloskoop.<br />
Toepaslike gereedskap moet gedurende praktiese sessies<br />
behandel word.<br />
Definieer magnetisme, bv. natuurlik, elektromagnetisme.<br />
Faraday se wet.<br />
Lenz se wet.<br />
Self- en wedersydse induksie.<br />
Induktansie.<br />
Toepassing van magnetisme, bv. magnetiese motor.<br />
Teorie van stroomvloeiing.<br />
Ohm se wet.<br />
Seriestroombaan as spanningsdeler.<br />
Parallelstroombaan as stroomdeler.<br />
Kombinasiestroombane.<br />
Spesifieke weerstand.<br />
Temperatuurkoëffisiënt.<br />
Verifieer Ohm se wet.<br />
Ondersoek spesifieke weerstand en uitwerking van temperatuur.<br />
Basiese beginsels van elektrostatiese lading.<br />
Kapasitansie.<br />
24
Change language