beeld en kommunikasie - Bybel-Media

More documents

Recommendations

Info

‘n Ander superstruktuur wat nie in die inhoudsopgawe aangegee word nie, word in die links bo aan toepaslike bladsye aangegee (Algemeen), as nog ‘n toegangstruktuur (sien Figuur 3.2). Dit maak dit vir die leser nog makliker om sy weg deur die publikasie te kry, want dit verskaf ekstra inligting oor die soort artikels op die betrokke bladsye met inligting oor onderwerpe soos die volgende: Huwelik, My Gesin, Advertensie, Geestelike Groei, Profiel, Promosie, Tieners, Leefstyl, Algemeen en Ontspan. Dit word by die inhoud van elke spesifieke uitgawe van LIG aangepas, m.a.w. dit is nie in elke uitgawe dieselfde nie. Dit is ‘n tematiese indeling, baie subtiel gebruik, om moontlike verwarring uit te skakel. b. Titels Prikkelende titels Nog ŉ sterk visuele toegangselement is prikkelende titels soos: Help! My kind is ŉ waaghals; ŉ Reis vir die siel (Oktober 2007) My kind is dan nou groot!; Vashaak kan ook loskom wees (Augustus 2007) Te jonk om ŉ verskil te maak???? (Junie 2007) Motiverende titels (strukturerend en inhoudelik van aard) Die skrywers maak gebruik van motiverende titels soos Verryk julle huwelik: 8 Dingetjies wat ‘n verskil maak (Junie 2007) Leer lewe met diabetes (Augustus 2007) Droom oor die hemel (Oktober 2007) Titels met vreesaanspraak(“Fear appeal”) (strukturend en inhoudelik van aard) Daar word ook met titels probeer om in te speel op vrese wat lesers mag hê soos, byvoorbeeld dat hulle hulle kinders onbedoeld kan benadeel: c. Opskrifte Prestasiedruk: kinders kán uitbrand (Julie 2007) Jaloesie – die monster wat ons kinders steel (Augustus 2007) Die opskrifte, ‘n stuktuurelement ondergeskik aan titels, word hier strukturerend gebruik in dié sin dat gereelde rubrieke in elke uitgawe aangekondig word bv. Van My, Van jou, Op reis deur die lewe, Manna vir ma, Aktief pa, Oupa en Ouma met fut, Waardes, ens. (sien Figuur 3.3). 18
Figuur 3.3 Strukturerende opskrifte (omkring) Dieselfde titels word in elke opeenvolgende uitgawe vir hierdie rubrieke gebruik. Dit skep struktuur in dié sin dat dit rubrieke sigbaar saamgroepeer en die toegang tot die inhoud van die tydskrif vir die leser vergemaklik. ‘n Treffende voorbeeld van die suksesvolle gebruik van titels, opskrifte en subopskrifte word gevind in die LIG van Augustus 2007 (sien Figuur 3.4). JongLIG word aangekondig met die gebruiklike figuur 19
Page 2 and 3: BEELD EN KOMMUNIKASIE ’n Verslag
Page 4 and 5: Hoofstuk 5: Fokusgroepondersoeke ..
Page 6 and 7: misdaad te hanteer nie. Hy bepleit
Page 8 and 9: Taakgroep vir Kommunikasie en Media
Page 10 and 11: 1.4.3 Fokusgroeponderhoude Ten eind
Page 12 and 13: In hierdie model word al die elemen
Page 14 and 15: • Ekspressiewe boodskap. Die deel
Page 16 and 17: 3.1 Inleiding Hoofstuk 3: Dokumenta
Page 18 and 19: Ewigheid is ŉ groter prys - Oscar
Page 20 and 21: Figuur 3.1 ’n Lesersvriendelike i
Page 24 and 25: in die hoek links bo sodat tieners
Page 26 and 27: 3.2.1.3 Styl Die volgende element w
Page 28 and 29: opdragte gegee. Voorbeelde van patr
Page 30 and 31: Figuur 3.7 Voorblad van die Kerkbod
Page 32 and 33: Die Eenjaarbybel ... deur Wil Voslo
Page 34 and 35: Deur die oormatige gebruik van die
Page 36 and 37: 3.2.3.1 Inhoud Die Vrydagnuus versk
Page 38 and 39: Dag aan alle gemeentes, Hallo Leser
Page 40 and 41: Die skrywer slaag daarin om die les
Page 42 and 43: 4.1.2 Vraelysformaat Met die proble
Page 44 and 45: Vraag 5 (opleiding) Die histogram i
Page 46 and 47: Heelwat minder lesers het ŉ oordee
Page 48 and 49: Respondente in al drie bogenoemde g
Page 50 and 51: C1 - Ek dink die Kerk maak voorsien
Page 52 and 53: hoë mate van neutraliteit. Rondom
Page 54 and 55: C18 - Soms verwar die inligting wat
Page 56 and 57: C5 - Die geskrewe kommunikasie het
Page 58 and 59: C26 - Ek voel my altyd tuis in die
Page 60 and 61: C41 - As ek kan kies, lees ek liewe
Page 62 and 63: Vraag 5 Hier is die keuse weer bedu
Page 64 and 65: Hoofstuk 5: Fokusgroepondersoeke 5.
Page 66 and 67: Figuur 5.4: Ouderdomme van deelneme
Page 68 and 69: 5.4.1.2 Inligtingverspreiding na le
Page 70 and 71: weet van die uitreike wat in stedel
Page 72 and 73:
wat verskeie kere en deur verskille
Page 74 and 75:
5.4.4 Houding Die houding wat lidma
Page 76 and 77:
6.1 Inleiding Hoofstuk 6: Gevolgtre
Page 78 and 79:
6.3.4 Is die standpuntinname van di
Page 80 and 81:
Respondente het aangedui dat die te
Page 82 and 83:
Bronnelys Bromley, D.B. (2000), “
Page 84 and 85:
……………………………
Page 86 and 87:
Afdeling B Dui aan of u saamstem of
Page 88 and 89:
16. Ek dink die Kerk spel duidelik
Page 90 and 91:
32. Die kommunikasie van die Kerk l
Page 92 and 93:
50. Dit is vir die Kerk belangrik w
Page 94:
Watter aanhaling gaan u miskien oor
show all

beeld en kommunikasie - Bybel-Media

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?