Jaarverslag 2009 - Gelofte Skool

More documents

Recommendations

Info

MELANDI VENTER YSKAATS KZN MONIQUE RIEKERT AKSIE NETBAL KZN REINETTE FRITZ HOKKIE SONE RENé FRITZ NETBAL KZN RENé FRITZ AKSIE NETBAL KZN ROCHELLE COETZEE ATLETIEK KZN ROCHELLE COETZEE KLUBATLETIEK KZN RUAN KOTZé RUGBY PADSSA RUAN KOTZé SWEM KZN RUAN KOTZé DRIEKAMP KZN RUAN PRETORIUS LANDLOOP SONE-SPAN RUAN PRETORIUS ATLETIEK SONE SPAN RUAN VAN RENSBURG ATLETIEK PADSSA SHOZELLE TAUTE NETBAL KZN SHOZELLE TAUTE ATLETIEK PADSSA SHOZELLE TAUTE AKSIE NETBAL KZN SUMARIE VAN WYK ATLETIEK PADSSA SUMMARIE SLABBERT GIMNASTIEK KZN WESSEL BLOEM RUGBY HIGHWAY SONE ZANGELIQUE JORDAAN LANDLOOP SONE Leerders kon aan die volgende aktiwiteite deelneem: Atletiek, landloop, rugby, hokkie, mini-hokkie, mini-krieket, netbal, gholf, krieket en tennis. Verskeie toere het daartoe bygedra om ons leerders se vaardighede op te skerp en hul horisonne te verbreed. Dank aan al die afrigters en ouers wat bereid was om ons seuns op hierdie toere te vergesel. Die volgende toere is in die loop van die jaar onderneem: Sekondêre 1ste rugby en netbal na Margate, sekondêre hokkie na Potchefstroom, Primêre rugby en primêre krieket na Empangeni. Aangesien ons sport by Gelofte bestuur sonder die hulp van 'n sportbestuurder wil ons graag 'n besondere woord van dank rig tot elke personeellid, ouer en kundige wat oor die afgelope jaar by afrgting of die organisasie van sport by Gelofte betrokke was. U insette, dikwels sonder enige vergoeding, word opreg waardeer en maak 'n reuse verskil in ons kinders se lewens. 6.5 TERREIN Die terreinkomitee is verantwoordelik vir die instandhouding van ons terrein en fasiliteite. Projekte wat hierdie jaar afgehandel is sluit onder andere die volgende in: a) Oprigting van die afdak vir leerders.. b) Verskuiwing en opgradering van die kiosk c) Opgradering van skool se beveiliging. d) Vervanging van skaduparkering vir personeel. Die stutmuur aan die agterkant van die pawiljoen geniet tans dringende aandag in samehang met Klub 100. Die muur kantel tans en sal dus binnekort aandag moet geniet. Verdere projekte wat beoog word vir die nabye toekoms is die moontlike oprigting van spreiligte en die daarstel van sitplek op 'n klein skaal teen die wal by die tennisbaan.
Nogmaals dankie aan die twee ma's wat steeds onvermoeid woeker in ons tuine en sodoende daartoe bydra dat ons in 'n pragtige omgewing kan werk en gaste met vrymoedigheid by ons skool kan ontvang. Ons waardeer die ure wat julle opoffer en jul harde werk. 6.6 TEGNOLOGIE Rekenaars en die onderhoud van rekenaarsentrums bly ongelukkig 'n duur en deurlopende uitgawe. Ons is bevoorreg om te beskik oor twee pragtige rekenaarsentrums. Leerders het ook toegang tot rekenaars en die internet in die sekondêre mediasentrum. 'n Klaslokaal word tans ingerig as 'n multi-media lokaal met 'n data-projektor en rekenaar met internettoegang. Klasgroepe sal in die toekoms na hierdie lokaal geneem kan word waar leerders blootgestel sal word aan aanvullende en verrykende materiaal tot die kurrikulum. 6.7 BEMARKING Bemarking van die skool geskied deur die webblad, nuusmedia en opedae. Ondervinding het egter geleer dat die beste bemarkingsmeganisme van die skool gelukkige en tevrede ouers is wat die skool bemark onder vriende en nuwe intrekkers. Die koop van advertensieruimte in plaaslike koerante het in die verlede geen vrug opgelewer nie. Die beskikbaarstelling van beurse aan leerders wat nie tans ingeskrewe leerders is nie, was ook vrugteloos. Ons beoog om hierdie jaar weer 'n jaarblad uit te gee wat beloof om 'n pragtige aandenking van die skool te wees. Die jaarblad sal ook op strategiese plekke soos bv. spreekkamers in ons gemeenskap geplaas word. 6.8 VEILIGHEIDSKOMITEE Die veiligheidskomitee bestaan uit ouerlede van die beheerliggaam, die terreinbestuurder sowel as onderwyspersoneel. Die komitee vergader kwartaalliks en hanteer sake wat die veiligheid van leerders, ouers, personeel en ander betrokkenes raak. Na die diefstal van enkele motors tydens funksies is besluit om voortaan van wagte gebruik te maak tydens groot aandfunksies by die skool. Die feit dat 'n motor egter tydens die wildsfees gesteel is, ten spyte van die teenwoordigheid van wagte, dui daarop dat hierdie oplossing ook maar beperkte voordele inhou. Klub 100 ondersoek tans die moontlikheid daarvan om 'n permanente wag by die skool te plaas. Ons het ook reeds kameras op strategiese plekke aangebring in die skool. Kommer heers oor die klein aantal leerders, dikwels primêr, wat sonder toesig tot laat middag by die skool bly as die gevolg van die feit dat hul ouers hul nie vroeër kan afhaal nie. 6.9 DISSIPLINêRE KOMITEE Die dissiplinêre komitee van die beheerliggaam bestaan uit twee ouerlede van die beheerliggaam. Hierdie komitee hanteer ernstige oortredings van leerders wat nie deur die bestuurspan en personeelkorps van die skool hanteer kan word nie, aangesien dit aanbeveling tot skorsing tot gevolg kan hê. Behalwe vir die daaglikse kleiner dissiplinêre probleme wat deur die bestuurspan en personeel hanteer word, is daar min ernstige probleme. Gedurende 2009 is geen sake na die komitee verwys nie. Die handhawing van gesonde dissipline is ononderhandelbaar aangesien effektiewe onderrig daarsonder bloot nie moontlik is nie. Ouers se ondersteuning van die skool is hierin van kardinale belang. Dit raak ongelukkig toenemend 'n probleem dat die teenoorgestelde waar is en dat dit lei tot ernstige dissiplinêre probleme. In enkele gevalle is die spreekwoord wat sê dat: "Die grootste probleem van ons tyd te streng kinders en te gehoorsame ouers is." ongelukkig baie waar en maak dit die toepassing van dissipline 'n uiters moeilike saak. Die hartseer van hierdie ingesteldheid van ouers is dikwels dat dit nie slegs hul eie kind is wat skade ly in die proses nie, maar ook die leerders wat 'n onderriglokaal met die betrokke leerder deel.
Page 1 and 2: 1. INLEIDEND GELOFTE SKOOL JAARVERS
Page 3 and 4: 3.1 Vertrekkende personeel Die volg
Page 5 and 6: 5. EKSAMINERING EN TOETSING Alle le
Page 7: Ons leerders neem deel aan die olim
Page 11: 12. DANKIE 'n Woord van hartlike da

Jaarverslag 2009 - Gelofte Skool

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?