Midstream College Eksamen Afbakening November 2012 Graad 4

AFRIKAANS HOOFTAAL
9 NOVEMBER 2012 TAALLEER
Leer die volgende in jou geel Taalleer-skrif:
1. Lettergreepverdeling
2. Woordsoorte:
Midstream College
Eksamen Afbakening
November 2012
Graad 4
(Dit is belangrik dat jy die verskillende woordsoorte in ‘n paragraaf moet kan herken en volledig benoem.)
a. Naamwoorde: Eienaam, Soortnaam, Versamelnaam
Leer al die Versamelname op bl. 3 in jou skrif.
Doen weer Hersieningsoefening 3 as hersiening.
b. Voornaamwoorde: Persoonlik, Besitlik, Vraend
Doen weer Hersieningsoefening 4 en A.O.T bl. 112 en 119 as hersiening.
c. Byvoeglike Naamwoorde: Trappe van vergelyking, Intensiewe vorme, die regte vorm van die
byvoeglike naamwoord tussen hakies.
Leer al die Trappe van vergelyking op bl 2–3 in jou skrif.
Leer slegs die volgende intensiewe vorme:
Baie moeg doodmoeg Baie fris perdfris
Baie beroemd wêreldberoemd Baie gek stapelgek
Baie vreemd wildvreemd Baie mooi popmooi / wondermooi
Baie swak kuikenswak Baie alleen stoksielalleen
Baie hoog hemelhoog Baie klein piepklein
Baie nodig broodnodig
d. Lidwoorde: Bepaald, Onbepaald
e. Telwoorde: Hooftelwoord, Rangtelwoord
f. Werkwoorde: Hoofwerkwoord, Hulpwerkwoord, Tye van die Werkwoord
Doen weer Hersieningsoefening 5 as hersiening.
g. Bywoorde
h. Voegwoorde
i. Voorsetsels
Leer Voorsetsels in vaste verbinding in jou skrif.
j. Tussenwerpsels.
3. Ontkenning
Doen weer Hersieningsoefening 6 as hersiening.
1

15 NOVEMBER 2012 LETTERKUNDE (POËSIE & PROSA)
Leer die volgende in jou pienk Poësie-skrif:
1. Die volgende Digterlike Aspekte:
Titel, Digter, Spreker, Strofe, Versreël, Aantal versreëls in ‘n strofe, Inlassin, Rymskema, Rympatroon, Ellips,
Alliterasie, Assonansie, Dubbelpunt, Klanknabootsing, Elisie, Aandagstreep, Aanhalingstekens, Metafoor,
Enjambement, Kontras.
(Dit is belangrik dat jy die Digterlike Aspekte sal verstaan en kan toepas in ‘n gedig, asook ‘n onbekende
gedig. Daar sal nie van jou verwag word om ‘n definisie van die Digterlike Aspekte te gee nie.)
2. Leer die aantekeninge wat jy bo-op die gedig gemaak het, asook die vrae van die volgende twee gedigte:
“Deur die eeue” en “Wat ek gaan word”.
(Jy hoef nie die gedig uit jou kop te leer nie, die gedig word in die eksamen vir jou gegee, maar sonder enige
aantekeninge bo-op die gedig.)
3. Bykomende insig-vrae sal ook in die vraestel voorkom.
4. ‘n Onbekende gedig sal ook in die vraestel geassesseer word. Leerders moet die bostaande digterlike aspek-
te in hierdie gedig kan toepas.
Leer die volgende in jou blou Prosa-skrif:
1. Moontlike eksamen-vrae van “Jamie & Sebastiaan” Deel 1-4:
Deel 1 – Vraag 1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,12,13,15,16 en 17
Deel 2 – Vraag 1,4,7,8,9 en 10
Deel 3 – Vraag 1,2,3,4,5,6,8,10,11,12 en 13
Deel 4 – Vraag 1,3,4,6,7,8,9,10,11 en 12
2. Bykomende insig-vrae sal ook in die vraestel voorkom.
20 NOVEMBER 2012 LEESBEGRIP
Leesbegripvaardighede, soekleesvaardighede en insig in visuele geletterdheid sal in hierdie vraestel geassesseer word.
ENGLISH
Learners will be given a study guide to help them with their studying.
PAPER ONE COMPREHENSION (WEDNESDAY 14 NOVEMBER):
Revise the study guide notes on answering a comprehension.
PAPER TWO LANGUAGE (FRIDAY 16 NOVEMBER):
Punctuation: Capital letters, commas and full stops.
(Be able to punctuate a given paragraph correctly.)
Parts of speech – Proper nouns, common nouns, collective nouns, adjectives, verbs, adverbs, conjunctions,
pronouns, prepositions.
(Be able to identify parts of speech in sentences.)
Using the right words (has, have, was, were, did, done, is, am, are, saw, seen, did, done etc.)
Homophones.
Degrees of comparison.
Lees weer
“Jamie & Sebastiaan”
2

DO NOT STUDY THE FOLLOWING WORK:
Alphabetical order, using can and may in sentences, animal homes, animal gender, animal names and sounds, types
of sentences, using a and an in sentences and dictionary work.
PAPER THREE POETRY (WEDNESDAY 21 NOVEMBER):
One unseen poem.
The Food Fight poem and The Rain poem : Go through the poem, questions and answers.
(Please note that the questions in the may not be exactly the same as in the poem)
PAPER THREE LITERATURE (WEDNESDAY 21 NOVEMBER):
Read ‘The Water Horse’ thoroughly again. Know the sequence of events in the story.
Know who the characters in the book are.
Read through the introduction worksheet.
Know what a blurb is and what information can be found in a blurb.
Go through the chapter worksheets and memorandum for “The Water Horse”.
Go through the glossary of terms worksheet.
AARDRYKSKUNDE: 8 NOVEMBER
Die leerders moet die volgende modules leer:
Module 3: Bou van die Aarde en Hulpbronne
Bladsy: 1-9; 11-13 – kortvrae en invulvrae
Bladsy 10 –Langvraag (paragraaf)
Bladsy 13 – 16 – Moenie leer nie.
Module 4: Klimatologie
Bladsy: 3; 4; 5; 9-10 – Kortvrae
Bladsy 2 – Langvrae
Bladsy 8 – Langvraag (paragraaf)
Bladsy 11 – invulvraag
Die leerders moet ‘n lyngrafiek en ‘n kolomgrafiek kan teken.
GESKIEDENIS: 12 NOVEMBER
Die leerlinge leer die volgende modules:
Moeder Teresa. (Insluitende werkkaarte en memorandums)
Florence Nightingale. (Insluitende werkkaarte en memorandums)
Leierskap, Demokrasie en Menseregte. (Insluitende werkkaarte en memorandums)
Vir die eksamen kan leerders werkkaarte en memorandums as hersiening gebruik. Let veral op na die tipes
vraagstellings.
Moet asseblief nie net die werkkaarte en memorandums leer nie, die leerlinge moet die modules soos aangedui ook
leer.
3

WISKUNDE: 13 NOVEMBER
Hoofstuk 2 - Heelgetalle (Egiptiese-getalle uitgesluit)
Hoofstuk 3 - Tyd (Horlosies van lank gelede uitgesluit)
Hoofstuk 4 - Optel, Aftrek, Halveer en Verdubbel
Hoofstuk 5 - Optel en Aftrek
Hoofstuk 6 - Lengte (NB. Omskakelings)
Hoofstuk 7 - Massa (NB. Omskakelings)
Hoofstuk 8 - Vermenigvuldiging, Deling en Veelvoude
Hoofstuk 9 - Vermenigvuldiging en “Lang” deling
Hoofstuk 10 - Kapasiteit
Hoofstuk 11 - Vorms (Nette van 3D vorms uitgesluit)
Hoofstuk 12 - Gewone Breuke en Desimale Breuke
Hoofstuk 13 - Vorms, Lynsimmetrie, Omtrek en Oppervlakte (Tangramme uitgesluit)
Hoofstuk 14 - Datahantering (Waarskynlikheid uitgesluit)
Hoofrekene - Let op na alle Tafeltoetse
Probleemoplossing – Let op na Probleemoplossing-, Klas- en Kwartaaltoetse
*Gebruik die leerder se skrif en toetse as handleiding om volgens te leer.
WETENSKAP 19 NOVEMBER
1. Module 2: Energie en Verandering Bl. 51, 52, 55, 57, 60, 63, 65
2. Module 3: Die Planeet Aarde en die Heelal Bl. 72 – 76, 81, 85, 86 - 90
3. Diagramme Bl. 53, 66, 72, 77 – slegs benoem.
REKENAARS 22 NOVEMBER
TEORIE EKSAMEN
Apparatuur Module 1 : Bl 2 – 5 en Bl 7 – 10 (Opdrag 4 uitgesluit)
Algemene kennis vrae gebaseer op rekenaars.
PRAKTIESE EKSAMEN
Moet die volgende in Microsoft Word kan doen:
Find en Replace funksie.
Voeg raampie om bladsy (Page border).
Verandering van skrif en grootte.
Sit prentjie in, deur middel van Clipart.
Sit tabel in en gebruik funksies.
Gebruik vorms en maak veranderings.
TEGNOLOGIE 23 NOVEMBER
Tegnologiese proses Benoem die tegnologiese proses
Veiligheid in die klaskamer Veiligheidsreëls
Noodhulpkissie
Strukture Benoem die verskillende tipe strukture
Ken die verskil tussen mensgemaak en natuurlike strukture.
Wetenskaplike diagram Alle reëls van ‘n wetenskaplike diagram moet toe gepas word.
4

Midstream College
Exam Breakdown
November 2012
Grade 4
AFRIKAANS ADDISIONELE TAAL
TAALLEER: 9 NOVEMBER 2012
Leer die volgende uit jou Taalleerskrif (geel):
Tyd (moet tye in woorde kan skryf en tye vanaf ‘n horlosie kan lees)
Sinsbou Ontkenning
Verlede tyd Meervoud
Toekomende tyd Verkleining
Daar sal ‘n addisionele lys van meervoud en verkleining aan leerders gegee word, om vir die eksamen te leer. Let
asseblief daarop dat die toepassing van taalreëls ook getoets sal word.
LETTERKUNDE: 15 NOVEMBER 2012
POËSIE
Leer die volgende gedigte uit jou Poësieskrif (pers):
My skool
Wie’s dan bang?
Daar sal ‘n onbekende gedig in die eksamen wees, maak dus seker jy ken al die poëtiese aspekte (eerste bladsy in
Poësieskrif). Leer die aantekeninge, vrae en memorandums van die gedigte. Die gedigte sal aan jou in die eksamen
gegee word, sonder enige aantekeninge.
PROSA
Lees weer Karlien en Frans red die wêreld. Hersien die vrae (Deel 1 – 8) en die memorandums. Maak seker jy weet
wie die karakters is en jy ken die gebeure in die verhaal. Hersien ook die hersieningsoefening van Karlien en Frans red
die wêreld.
LEESVAARDIGHEID: 20 NOVEMBER 2012
Leesbegripvaardighede, soekleesvaardighede en visuele geletterdheid sal in hierdie vraestel getoets word. Geen
formele voorbereiding is nodig nie.
HOOFTAAL
9 NOVEMBER 2012 TAALLEER
Leer die volgende in jou geel Taalleer-skrif:
1. Lettergreepverdeling
2. Woordsoorte:
(Dit is belangrik dat jy die verskillende woordsoorte in ‘n paragraaf moet kan herken en volledig benoem.)
1

a. Naamwoorde: Eienaam, Soortnaam, Versamelnaam
Leer al die Versamelname op bl. 3 in jou skrif.
Doen weer Hersieningsoefening 3 as hersiening.
b. Voornaamwoorde: Persoonlik, Besitlik, Vraend
Doen weer Hersieningsoefening 4 en A.O.T bl. 112 en 119 as
hersiening.
c. Byvoeglike Naamwoorde: Trappe van vergelyking, Intensiewe vorme, die regte vorm van die
byvoeglike naamwoord tussen hakies.
Leer al die Trappe van vergelyking op bl 2-3 in jou skrif.
Leer slegs die volgende intensiewe vorme:
Baie moeg doodmoeg Baie fris perdfris
Baie beroemd wêreldberoemd Baie gek stapelgek
Baie vreemd wildvreemd Baie mooi popmooi / wondermooi
Baie swak kuikenswak Baie alleen stoksielalleen
Baie hoog hemelhoog Baie klein piepklein
Baie nodig broodnodig
d. Lidwoorde: Bepaald, Onbepaald
e. Telwoorde: Hooftelwoord, Rangtelwoord
f. Werkwoorde: Hoofwerkwoord, Hulpwerkwoord, Tye van die Werkwoord
Doen weer Hersieningsoefening 5 as hersiening.
g. Bywoorde
h. Voegwoorde
i. Voorsetsels Leer Voorsetsels in vaste verbinding in jou skrif.
j. Tussenwerpsels Doen weer Hersieningsoefening 6 as hersiening.
3. Ontkenning
15 NOVEMBER 2012 LETTERKUNDE (POËSIE & PROSA)
Leer die volgende in jou pienk Poësie-skrif:
1. Die volgende Digterlike Aspekte:
Titel, Digter, Spreker, Strofe, Versreël, Aantal versreëls in ‘n strofe, inlassin, rymskema, rympatroon, Ellips,
Alliterasie, Assonansie, Dubbelpunt, Klanknabootsing, Elisie, Aandagstreep, Aanhalingstekens, Metafoor,
Enjambement, Kontras.
(Dit is belangrik dat jy die Digterlike Aspekte sal verstaan en kan toepas in ‘n gedig, asook ‘n onbekende
gedig. Daar sal nie van jou verwag word om ‘n definisie van die Digterlike Aspekte te gee nie.)
2. Leer die aantekeninge wat jy bo-op die gedig gemaak het, asook die vrae van die volgende twee gedigte:
“Deur die eeue” en “Wat ek gaan word”.
(Jy hoef nie die gedig uit jou kop te leer nie, die gedig word in die eksamen vir jou gegee, maar sonder enige
aantekeninge bo-op die gedig.)
3. Bykomende insig-vrae sal ook in die vraestel voorkom.
4. ‘n Onbekende gedig sal ook in die vraestel geassesseer word. Leerders moet die bostaande digterlike
aspekte in hierdie gedig kan toepas.
Leer die volgende in jou blou Prosa-skrif:
1. Moontlike eksamen-vrae van “Jamie & Sebastiaan” Deel 1-4:
Deel 1 – Vraag 1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,12,13,15,16 en 17
Lees weer
“Jamie & Sebastiaan”
2

Deel 2 – Vraag 1,4,7,8,9 en 10
Deel 3 – Vraag 1,2,3,4,5,6,8,10,11,12 en 13
Deel 4 – Vraag 1,3,4,6,7,8,9,10,11 en 12
2. Bykomende insig-vrae sal ook in die vraestel voorkom.
20 NOVEMBER 2012 LEESBEGRIP
Leesbegripvaardighede, soekleesvaardighede en insig in visuele geletterdheid sal in hierdie vraestel geassesseer word.
ENGLISH
Learners will be given a study guide to help them with their studying.
PAPER ONE COMPREHENSION (WEDNESDAY 14 NOVEMBER)
Revise the study guide notes on answering a comprehension.
PAPER TWO LANGUAGE (FRIDAY 16 NOVEMBER):
Punctuation: Capital letters, commas and full stops.
(Be able to punctuate a given paragraph correctly.)
Parts of speech – Proper nouns, common nouns, collective nouns, adjectives, verbs, adverbs, conjunctions,
pronouns, prepositions.
(Be able to identify parts of speech in sentences.)
Using the right words (has, have, was, were, did, done, is, am, are, saw, seen, did, done etc.)
Homophones.
Degrees of comparison.
DO NOT STUDY THE FOLLOWING WORK:
Alphabetical order, using can and may in sentences, animal homes, animal gender, animal names and sounds, types of
sentences, using a and an in sentences and dictionary work.
PAPER THREE POETRY (WEDNESDAY 21 NOVEMBER):
One unseen poem.
The Food Fight poem and The Rain poem : Go through the poem, questions and answers.
(Please note that the questions in the may not be exactly the same as in the poem)
PAPER THREE LITERATURE (WEDNESDAY 21 NOVEMBER):
Read ‘The Water Horse’ thoroughly again. Know the sequence of events in the story.
Know who the characters in the book are.
Read through the introduction worksheet.
Know what a blurb is and what information can be found in a blurb.
Go through the chapter worksheets and memorandum for “The Water Horse”.
Go through the glossary of terms worksheet.
3

GEOGRAPHY: 08 NOVEMBER
The following modules are to be learnt:
Module 3: Construction of the earth and Local Landforms
Pages: 1-9; 11-13 – Short questions and fill in the missing words
Page 10 – Long questions
Do not learn pages 13 – 16
Module 4: Climatology
Pages: 3; 4; 5; 9-10 – Short questions
Page 2 – Long questions
Page 8 – Long questions (paragraph)
Page 11 – Fill in the missing words
The learners must be able to draw a line graph and a column graph/Bar graph.
HISTORY: 12 NOVEMBER
The following modules are to be learnt:
Mother Teresa (including worksheet and memorandum)
Florence Nightingale (including worksheet and memorandum)
Leadership, democracy and human rights (including worksheets and memoranda)
Worksheets and memoranda can be used as revision for the exam, as examples of questioning techniques.
Please do not study the worksheets and memoranda only as the learners do need to know the modules in their
entirety.
MATHEMATICS: 13 NOVEMBER
Chapter 2 Whole Numbers (Not including: Egyptian numbers)
Chapter 3 Time (Not including: Clocks used long ago)
Chapter 4 Addition, Subtraction, Halving and Doubling
Chapter 5 Addition and Subtraction
Chapter 6 Length (Conversions are important)
Chapter 7 Mass (Conversions are important)
Chapter 8 Multiplication, Division and Multiples
Chapter 9 Multiplication and “Long” division
Chapter 10 Capacity
Chapter 11 Shapes (Not including: Shapes from nets)
Chapter 12 Common Fractions and Decimal Fractions
Chapter 13 Shapes, Line symmetry, Perimeter and Area (Not including: Tan grams)
Chapter 14 Data Handling (Not including: Looking at chance)
Mental Maths Revise Mental Math tests written throughout the year.
Problem solving Revise Problem solving tests, Class tests and Term tests written throughout the year.
*Use the learner’s book and tests as guideline to study from.
4

SCIENCE: 19 NOVEMBER
1. Module 2: Energy and Change
P. 51, 52, 55, 57, 60, 63, 65
2. Module 3: Planet Earth and the Universe
P. 72 – 76, 81, 85, 86 – 90
3. Diagrams
P. 53, 66, 72, 77 – labels only.
COMPUTERS: 22 NOVEMBER
THEORY EXAM
Hardware Module 1: Page 2 – 5 and Page 7 – 11(Excluding Assignment 4).
General knowledge questions based on the computer.
PRACTICAL EXAM
Must be able to complete the following in Microsoft Word:
Find and Replace function.
Insert a Page Border.
Change the font and font size.
Insert a picture using ClipArt.
Insert and format a table.
Insert and format shapes.
TECHNOLOGY: 23 NOVEMBER
Technological process
$ Name the technological process
Classroom safety.
$ Safety rules.
$ First aid kit
Structures
$ Name the different types of structures
$ Know the difference between man made and natural structures.
Scientific diagram.
$ All rules apply to the scientific diagram.
5

AFRIKAANS
Midstream College
Eksamen Afbakening
November 2012
Graad 5
BEGRIP: DINSDAG, 13 NOVEMBER (± 35 PUNTE)
Daar hoef nie vir hierdie vraestel geleer te word nie. Daar sal verskillende afdelings in die
vraestel wees, wat leesbegrip (begripstoets) en visuele geletterdheid insluit. Gaan gerus deur
strokiesprente, advertensies en spotprente ter voorbereiding. Bespreek aspekte soos wie die
mense is, wat hulle doen, hoekom hulle dit doen, waarom die grap snaaks is, of wat die inligting
is wat in die advertensie weergegee word, ensovoorts.
TAALLEER: DONDERDAG, 22 NOVEMBER (± 65 PUNTE)
Leer die volgende afdelings uit die Taalleer-skrif:
Voorsetsels
Woordvorming (Morfologie)
Sinstipes
Sinsreduksie (dit sluit “Een woord vir…” in)
Ontkenning
Lydende- en Bedrywende Vorm
Betekenisleer (Sinonieme, Antonieme, Homofone, Homonieme)
Woordeskat (Dieregeluide en-kleintjies)
LETTERKUNDE: WOENSDAG, 21 NOVEMBER (±70 PUNTE)
Poësie:
Prosa:
Voorbereide gedigte: “Groente-verkoper” en “Die ster” moet geleer word, asook die
notas oor die poëtiese beginsels. Die gedigte sal in die eksamenvraestel wees. Daar sal
ook onbekende gedigte gevra word. Die leerders moet die poëtiese beginsels kan toepas
op hierdie gedigte.
Geraamte in die klas. Daar word oor die hele boek eksamen geskryf. Die klasopdragte
is belangrik, alhoewel daar ook vrae in die eksamenvraestel is, wat nie noodwendig in’n
klasopdrag gedoen is nie. Die leerders moet hulle kennis van die boek en letterkundige
beginsels kan toepas. Lees asseblief die boek weer by die huis deur, voor die eksamen.
ENGLISH
Learners will be given a study guide to assist them as they study.
PAPER 1: LITERATURE AND POETRY THURSDAY 15 NOVEMBER
Literature: Matilda by Roald Dahl
Revise the chapter summaries in your English folder.
Revise the character sketches in your English folder.
Go through the questions and answers in your green book: do not study the page
references.
Go through the multiple choice questions in your English folder.
Read the novel again.
1

Poetry:
Seen poems:
Go through the questions and answers for each poem.
Similes
Alliteration
Rhyming words
o What sort of friend are you?
Friends
I had a friend
I’m tough
o My Magnificent Bull
Unseen poem
PAPER 2: COMPREHENSION TUESDAY 20 NOVEMBER
This paper will consist of a written comprehension, as well as a visual literacy
comprehension.
Comprehension skills: Go through the note in your lilac book on how to answer a
comprehension.
PAPER 3: LANGUAGE FRIDAY 23 NOVEMBER
Learn from the study guide, referring to yellow book for examples.
Parts of speech
o Nouns : Common nouns, proper nouns, collective nouns
o Verbs
o Adverbs
o Pronouns
o Adjectives – identify only
o Prepositions
o Conjunctions
Punctuation
o Capital letters
o Commas
o Full stops
o Apostrophes $ To show possession
$ For contraction
Synonyms and antonyms definitions only
Types of sentences
Positive and negative sentences
Using your dictionary
GESKIEDENIS: 08 NOVEMBER
Die leerlinge moet die volgende modules leer:
Die Egiptenare. (Insluitende werkkaarte en memorandums)
Die Romeine. (Insluitende werkkaarte en memorandums)
Die Ridders van die Middeleeue. (Insluitende werkkaarte en memorandums)
Vir die eksamen kan leerders werkkaarte en memorandums as hersiening gebruik. Let veral op
na die tipes vraagstellings.
Moet asseblief nie net die werkkaarte en memorandums leer nie, die leerlinge moet die volle
module leer.
2

REKENAARS: 09 NOVEMBER
Praktiese Eksamen:
Die leerder moet in staat wees om die volgende te kan doen in Microsoft PowerPoint:
Verandering van skrif, skrifgrootte, kleur.
Gebruik maak van vorms met die volgende veranderings:
$ Kleur te verander.
$ Shape effect : Verander van “borders.
Gebruik maak van “new slide”.
Gebruik die “order” funksie.
Die leerder moet in staat wees om die volgende te kan doen in Microsoft Word:
Gebruik maak van die “cut, paste, find/replace” funksie.
Gebruik maak van die “tabelle” funksie.
Gebruik maak van die ”text wrapping” funksie.
Teorie Eksamen:
Module 4 : Rekenaars in ons alledaagse lewe.
Eenheid :1 Interaksie met rekenaars. (bl 2-6)
WETENSKAP: 12 NOVEMBER
1. Ons aarde, die lewende planeet Bl. 62, 63, 64, 65 en 66.
2. Die atmosfeer om die aarde Bl. 68, 69, 70, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80
en 81.
3. Vorms van energie Bl. 84, 85, 86, 87 en 88.
4. Die uitwerking van energie op die toestand van ‘n stof.
Bl. 89, 90 en 91.
5. Opdragte.
Leer antwoorde van opdragte vanaf memorandums. 22 – 30 (bl. 92 – 107).
6. Diagramme . Slegs benoem : bl. 77, 81, en 84.
WISKUNDE: 14 NOVEMBER
1. Getalle en getal begrippe (Hoofstuk 2)
Voltooi die patroon (Oef. 2.3, 2.4, 2.5, 2.10)
Teken en benoem : bl. 75.
Volgorde van bewerking (Oef. 1.6, 1.7, 1.8, 1.9)(Oef. 7.17 en werkkaarte)
Uitgebreide notasie (Oef. 2.6, 2.7, 2.16)
Plek- en getalwaarde (2.12, 2.17, 10.12)
2. Optel en aftrek (Hoofstuk 4)
kolom metode (onder mekaar) (Oef. 412 – 4.14, 4.19) (Oef. 4.15, 4.16, 4.21)
desimale breuke (komma moet onder mekaar bly)
terminologie (meer as, totaal, verminder, tel by ens.) (Oef. 4.10, 4.11, 4.17, 18)
3

3. Vermenigvuldiging en deling lang metodes en terminologie (Hoofstuk 7)
7.14, 7.15)
4. Breuke (Hoofstuk 8)
Vermenigvuldiging kolom metode(Oef. 7.20 – 7.23)
Langdeling (raampie somme)(Oef. 7.26 – 7.28 , 7.30, 7.31 asook ekstra werk)
Terminologie (produk, veelvoude, faktore en faktorpare, kwosiënt)(Oef. 7.13,
Basiese breuke (Oef. 8.2)
“Van” somme (Oef. 8.3, 8.4, 8.5)
Ekwivalente breuke, vereenvoudiging van breuke(Oef 8.6, 8.7, 8.8)
Omskakeling tussen gemengde getalle, heelgetalle en onegtebreuke(Oef. 8.9,
8.11)
Optel en aftrek van breuke met dieselfde noemers (Oef. 8.13, 8.14, 8.15, 8.16)
Optel en aftrek van breuke met verskillende noemers wat veelveelvoude van
mekaar is(KGV)
5. Desimale breuke (Hoofstuk 10)
Omskakeling van breuke na desimale getalle (tiendes-noemer is 10, honderdstes
– noemer 100,duisendstes - noemer 1000) (Oef. 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.6,
10.8, 10.9 10.10, )
Omskakeling van breuke na desimale getalle waar die noemer nie 10, 100 of
1000 is nie
Optel en aftrek (komma moet onder mekaar bly)
6. Meting (Hoofstuk 5 en 6)
Lengte(omtrek) (Oef. 6.13, 6.14)
Oppervlak (Oef 6.10 , 6.11 asook oppervlak en omtrek ekstra oefeninge in skrif)
Volume/Kapasiteit (Oef. 5.17, 5.18 asook Math Prac boek (vol=LxBxH))
Massa (Oef 5.11, 5.12, 5.13)
Omskakelings (Oef. 5.6, 5.9, 5.15, 5.19)
7. Data hantering (Hoofstuk 12)
Kontrole tabelle(Oef. 12.1)
Piktogramme(Oef. 12.2, 12.3)
Teken van staafgrafiek(Oef. 12.4, 12.5, 12.6)
Interpretering van data op grafieke
TEGNOLOGIE: 16 NOVEMBER
• Tegnologiese proses Benoem die tegnologiese proses
• Veiligheid in die klaskamer Veiligheidsreëls
Noodhulpkissie
• Strukture Benoem die verskillende tipe strukture
Ken die verskil tissen mensgemaak en natuurlike
strukture.
• Wetenskaplike diagram Alle reëls van ‘n wetenskaplike diagram moet toe
gepas word.
4

AARDRYKSKUNDE: 19 NOVEMBER
MODULE 3: KLIMATOLOGIE
Leer die volgende bladsye vir korter vrae:
Bl. 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18
Leer die volgende vir langvrae:
Bl. 8 Faktore wat klimaat beïnvloed.
Bl. 10 Die afstand vanaf die see.
Bl. 12 Vogtigheid of humiditeit.
Bl. 18 Woestynvorming.
Leer die volgende sketse:
Bl. 5 Somertoestande
Bl. 6 Wintertoestande
Bl.12 Watersiklus
MODULE 4: KAARTE EN RIGTING
Leer die volgende vir korter vrae:
Bl. 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10
Leer die volgende vir langer vrae:
Bl. 1 Soorte kaarte
Bl. 3 Hoe om ware Noord te bepaal
Bl. 5 Kaart simbole
Bl. 8 Lynskaal
Bl. 9 Bepaling van ligging
Leer die volgende sketse:
Bl. 10 Lengte en breedtelyne
5

AFRIKAANS ADDISIONELE TAAL
13 NOVEMBER 2012 LEESVAARDIGHEID
Geen leerwerk vir hierdie vraestel nie
Die leerder se leesvaardigheid word getoets.
21 NOVEMBER 2012 LETTERKUNDE
PROSA
POËSIE
Sandile en die groot stad – Lees die boek weer.
Midstream College
Exam Breakdown
November 2012
Grade 5
Die spesifieke vrae wat die leerders moet ken sal saam met hulle in die klas afgemerk word.
Dit is baie belangrik dat hulle die storie goed ken.
Liefde met gevoel.
Die Profeet.
Onbekende gedig – Leer al die digterlike aspekte wat ons gedurende die jaar behandel het.
22 NOVEMBER 2012 TAALLEER
Leer die volgende werk uit jou Taalleer skrif.
$ Alfabetisering
$ Lettergreep verdeling – dui ook aan of die lettergrepe oop of geslote is.
$ Afkortings
$ Diere geluide
$ Meervoud en verkleining
$ Skryftekens
$ Sinonieme en Antonieme
$ Voegwoorde
$ Intensiewe vorme
$ Trappe van vergelyking
$ Voorsetsels
$ Soorte sinne
Lyste van woorde wat hulle moet ken sal vir die leerders gegee word.
AFRIKAANS HOOFTAAL
BEGRIP DINSDAG, 13 NOVEMBER (± 35 PUNTE)
Daar hoef nie vir hierdie vraestel geleer te word nie. Daar sal verskillende afdelings in die vraestel wees, wat leesbegrip
(begripstoets) en visuele geletterdheid insluit. Gaan gerus deur strokiesprente, advertensies en spotprente ter voorbe-
reiding. Bespreek aspekte soos wie die mense is, wat hulle doen, hoekom hulle dit doen, waarom die grap snaaks is, of
wat die inligting is wat in die advertensie weergegee word, ensovoorts.
1

TAALLEER: DONDERDAG, 22 NOVEMBER (± 65 PUNTE)
Leer die volgende afdelings uit die Taalleer-skrif:
Voorsetsels
Woordvorming (Morfologie)
Sinstipes
Sinsreduksie (dit sluit “Een woord vir…” in)
Ontkenning
Lydende- en Bedrywende Vorm
Betekenisleer (Sinonieme, Antonieme, Homofone, Homonieme)
Woordeskat (Dieregeluide en-kleintjies)
LETTERKUNDE: WOENSDAG, 21 NOVEMBER (±70 PUNTE)
POËSIE:
PROSA:
ENGLISH
Voorbereide gedigte: “Groente-verkoper” en “Die ster” moet geleer word, asook die notas oor die poëtiese
beginsels. Die gedigte sal in die eksamenvraestel wees. Daar sal ook onbekende gedigte gevra word. Die
leerders moet die poëtiese beginsels kan toepas op hierdie gedigte.
Geraamte in die klas. Daar word oor die hele boek eksamen geskryf. Die klasopdragte is belangrik, alhoewel
daar ook vrae in die eksamenvraestel is, wat nie noodwendig in ’n klasopdrag gedoen is nie. Die leerders moet
hulle kennis van die boek en letterkundige beginsels kan toepas. Lees asseblief die boek weer by die huis
deur, voor die eksamen.
Learners will be given a study guide to assist them as they study.
PAPER 1: LITERATURE AND POETRY THURSDAY 15 NOVEMBER
LITERATURE: Matilda by Roald Dahl
POETRY:
Revise the chapter summaries in your English folder.
Revise the character sketches in your English folder.
Go through the questions and answers in your green book: do not study the page references.
Go through the multiple choice questions in your English folder.
Read the novel again.
Seen poems:
Go through the questions and answers for each poem.
Similes
Alliteration
Rhyming words
o What sort of friend are you?
Friends
I had a friend
I’m tough
o My Magnificent Bull
Unseen poem
2

PAPER 2: COMPREHENSION TUESDAY 20 NOVEMBER
This paper will consist of a written comprehension, as well as a visual literacy comprehension.
Comprehension skills: Go through the note in your lilac book on how to answer a comprehension.
PAPER 3: LANGUAGE FRIDAY 23 NOVEMBER
Learn from the study guide, referring to yellow book for examples.
Parts of speech
$ Nouns : Common nouns, proper nouns, collective nouns
$ Verbs
$ Adverbs
$ Pronouns
$ Adjectives – identify only
$ Prepositions
$ Conjunctions
Punctuation
$ Capital letters
$ Commas
$ Full stops
$ Apostrophes * To show possession
Synonyms and antonyms definitions only
Types of sentences
Positive and negative sentences
Using your dictionary
HISTORY: 8 NOVEMBER
The learners are to learn the following modules:
* For contraction
Knights of the Middle Ages (including worksheet and memorandum)
Roman Soldiers (including worksheet and memorandum)
The Egyptians (including worksheet and memorandum)
Worksheets and memoranda can be used as revision for the exam, as examples of questioning techniques.
Please do not study the worksheets and memoranda only as the learners do need to know the modules in their entirety.
COMPUTERS: 9 NOVEMBER
PRACTICAL EXAM:
The learner must be able to perform the following perform the following functions in Microsoft PowerPoint:
Change the font, font size and colour of the given text.
Use autoshapes and apply the following settings :
$ Change the colour.
$ Change the Shape effect : Change the border.
Use the new slide function.
Use the order function.
3

The learner must be able to perform the following perform the following functions in Microsoft Word:
Use the cut, paste, find/replace function.
Use the table function.
Use the text wrapping function.
THEORY EXAM:
Module 4: Computers In Our Everyday Lives
Study the following units:
• Unit 1: Interacting with Computers (pg 2-6)
SCIENCE: 12 NOVEMBER
1. Our earth: the living planet p. 62, 63, 64, 65 and 66.
2. The earth’s atmosphere p. 68, 69, 70, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 and 81.
3. Energy and Change p. 84, 85, 86, 87 and 88.
4. The effect of energy on the condition of a substance: p. 89, 90 and 91.
5. Activities
Study the answers on the memorandums provided. 22 – 30 (p. 92 – 107).
6. Diagrams Only label : p. 77, 81, and 84.
Draw and label : p. 75.
MATHEMATICS: 14 NOVEMBER
1. Numbers and number concepts(Chapter 2)
• Complete the pattern (Ex. 2.3, 2.4, 2.5, 2.10)
• Order of operation (Ex. 1.6, 1.7, 1.8, 1.9)(Ex. 7.17 and worksheets)
• Expanded notation (Ex. 2.6, 2.7, 2.16)
• Place and number value (Ex. 2.12, 2.17, 10.12)
2. Addition and Subtraction column method and terminology(Chapter 4)
• Column method (below each other) (Ex. 412 – 4.14, 4.19) (Ex. 4.15, 4.16, 4.21)
• Decimal fractions (comma stays below each other)
• Terminology (more than, find the total, difference, etc.) (Ex. 4.10, 4.11, 4.17, 4.18)
3. Multiplication and division long methods and terminology(Chapter 7)
• Multiplication (column method) (Ex. 7.20 – 7.23)
• Long division (in the division frame)(Ex. 7.26 – 7.28 , 7.30, 7.31 plus extra work)
• Terminology (product, multiples, factors en factor pairs, quotient) (Ex. 7.13, 7.14, 7.15)
4. Fractions(Chapter 8)
• Fraction basics (Ex. 8.2)
• “of” sums (Ex. 8.3, 8.4, 8.5)
• Equivalent Fractions and simplification of fractions(Ex. 8.6, 8.7, 8.8)
• Change between mixed numbers and improper fractions(Ex. 8.9, 8.11)
• Addition and subtraction of fractions with the same denominator(Ex. 8.13, 8.14, 8.15, 8.16)
• Addition and subtraction of fractions with different denominators which is multiples of each other
4

5. Decimal fractions(Chapter 10)
• Change factions to decimal fractions (tenths – denominator is 10, hundredths – denominator is
100, thousandths –denominator is 1000) (Ex. 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.6, 10.8, 10.9 10.10, )
• Change fractions to decimal fractions where denominator is not 10, 100 or 1000
• Addition and subtraction (comma stays below each other)
6. Measurement(Chapter 5 en 6)
• Length(perimeter) (Ex. 6.13, 6.14)
• Area(Ex. 6.10 , 6.11 plus extra area and perimeter exercises in homework book)
• Volume (Ex. 5.17, 5.18 and Math Prac book (vol=LxBxH))
• Change between different measuring units(Ex. 5.6, 5.9, 5.15, 5.19)
7. Data handling
• Control tables (Ex. 12.1)
• Pictographs (Ex. 12.2, 12.3)
• Drawing of bar graphs (Ex. 12.4, 12.5, 12.6)
• Interpretation of data from graphs
TECHNOLOGY: 16 NOVEMBER
Technological process $ Name the technological process
Classroom safety $ Safety rules.
$ First aid kit
Structures $ Name the different types of structures
$ Know the difference between man made and natural structures.
Scientific diagram $ All rules apply to the scientific diagram.
GEOGRAPHY: 19 NOVEMBER
MODULE 3: CLIMATOLOGY
Study the following pages for shorter questions: Pg. 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18
Study the following for longer questions: Pg. 8 Factors that effect climate
Pg.10 Distance from the sea
Pg.12 Humidity
Pg.18 Desertification
Study the following sketches: Pg.5 Summer conditions
Pg.6 Winter conditions Pg.12 Water cycle
MODULE 4: MAPS AND DIRECTION
Study the following pages for shorter questions: Pg. 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10
Study the following for longer questions: Pg. 1 Kinds of maps
Pg. 3 Determining true north
Pg. 5 Map symbols
Pg. 8 Line scale
Pg. 9 Determining Location
Study the following sketches: Pg.10 Lines of longitude and latitude
5

AFRIKAANS HOOFTAAL
Woensdag 14 November
Midstream College
Eksamen Afbakening
November 2012
Graad 6
VRAESTEL 1 LEESVAARDIGHEID TOTAAL 35
Afdeling A : Begrip
Afdeling B: Visuele geletterdheid
Daar is geen spesifieke leerwerk nie.
Vrydag 16 November
VRAESTEL 2 TAALLEER TOTAAL 70
Leer die volgende uit jou taalleerskrif:
Woordsoorte
Selfstandige naamwoord, byvoeglike naamwoord, lidwoorde, voornaamwoorde, hoofwerkwoord, hulpwerkwoord,
koppelwerkwoord, bywoord, voegwoord, voorsetsel, tussenwerpsel, telwoorde.
Leerders moet die woordsoort in ‘n leesstuk kan herken en volledig kan benoem.
Sinsreduksie
Leer die betekenis van die volgende woorde: analfabeet, biograaf, sakkeroller, afslaer en naamgenoot.
Ontkenning
Maak seker van al die woorde wat verander.
Sinsontleding
Ken die sinsdele, nl. gesegde, onderwerp, voorwerp, bywoordelike bepaling, byvoeglike bepaling.
Direkte- en Indirekte rede
Ken al die voornaamwoorde en tydwoorde wat verander.
Betekenisleer
$ Homonieme: vorm, bad, sny, verf, myne
$ Homofone: weier/ wyer; veil / vyl; steil / styl; vee/ fee; bleik / blyk
Donderdag 22 November
VRAESTEL 3 LETTERKUNDE TOTAAL 65
AFDELING A POËSIE
Leer die volgende bekende gedigte:
“Van ‘n koningsdogter” en “ Selfportret”
Daar sal ook ‘n onbekende gedig wees.
Ken die volgende poëtiese aspekte:
Strofebou, rymskemas en rympatrone, alliterasie en assonansie, enjambement, klanknabootsing, kontras, parentese,
elisie, ellips, aandagstreep, herhaling, retoriese vraag.
AFDELING B PROSA
Leer die volgende twee bekende kortverhale: “Lulekwa se groot besluit” en “Hy’s my broer”
1

Daar sal ook ‘n onbekende verhaal wees.
Ken die volgende prosa aspekte:
Verteller, karakterisering, botsing/konflik, motivering, intrige, milieu, boodskap , tema, slot.
ENGLISH LITERATURE AND POETRY EXAM TUESDAY, 13 NOVEMBER
POETRY SECTION:
Study only the poem called “STAND BY ME.” (Lilac book or file)
Please make sure you study the questions and answers to this poem.
Understand what the difference is between FIGURATIVE and LITERAL LANGUAGE.
Questions may vary in the exams.
There is also an unseen poem in this exam.
LITERATURE EXAM: CRICKET IN TIMES SQUARE NOVEL
Read through the novel again.
Study the Study Guide based on CRICKET IN TIMES SQUARE.
Study the all the worksheets pasted into your green Literature workbook or Test File.
COMPREHENSION EXAM Monday, 19 th November 2012
Please read through the “Comprehension Skills – How to answer a comprehension” worksheet in your light blue
English Comprehension workbook.
Study your Advertising notes in your workbook or test file, paying particular attention to:
$ Type of advert:
Is the advert advertising Merchandise, Service or an Idea?
$ Slogan $ Target audience
$ Logo $ Fact or opinion
$ Brand name $ AIDA principal
$ Stereotype $ Advertising Tactics
LANGUAGE EXAM Friday, 23rd November 2012
The following language areas need to be revised in preparation for the exam:
(You may use the exercises in your workbooks for reference or practise material.)
Study Punctuation Part 1 and Part 2 very carefully.
Define a synonym and antonym.
Apostrophes (ownership, contractions and functions thereof.)
Define, identify or give an example of the following Parts of Speech in a given text:
(Read through the language activities in your yellow Language book.)
$ Nouns (Proper, Common, Abstract, Collective) $ Conjunctions
$ Adjectives $ Prepositions
$ Verbs $ Pronouns
$ Adverbs of place, time and manner
2

Other language aspects:
$ Homophones and Homonyms $ Types of Sentences
$ Definite and Indefinite Articles $ Fact and Opinion
$ Subject, Predicate, Verb and Object $ Prefixes and Suffixes
$ Tenses $ Figurative and Literal language
$ Direct and Indirect Speech $ Abbreviations
Only study the following abbreviations:
$ Mr Mister $ rd Road
$ Mrs Married female $ MC Master of Ceremonies
$ Miss Mistress $ MD Managing Director
$ Dr Doctor $ P.t.o. Please turn over
$ a.m. Before midday $ abbr abbreviation
$ p.m. Past midday $ NB very important
$ ave Avenue $ etc. etcetera
$ st Street
Gender: Study all the gender examples under the following headings:
$ Family members
$ Titles
$ Occupations
FIGURES OF SPEECH:
Define, identify or describe the following Figures of Speech:
$ Similes
$ Metaphors
$ Personification
$ Onomatopoeia
$ Alliteration
WETENSKAP 08 NOVEMBER
1. Energieoordrag en –stelsels Bl. 33 – 38, 40 – 43
Vorme Bewegingsenergie
Chemiese energie Klankenergie
2. Energie Bl. 44 – 54 , 56 – 60
Elektriese energie Kernkrag
Statiese elektrisiteit Gebruike en besparing
Selle & Batterye Internasionale kleurkode
Dinamo
3. Gesteentes Bl. 61 – 66
Stollingsgesteentes Metamorfiese gesteentes
Sedimentêre gesteentes
4. Riviere en hul Opvangsgebiede Bl. 70 – 74
3

TEGNOLOGIE 09 NOVEMBER
Ortografiese sketse $ Voor aansig
$ Bo aansig
$ Sy aansig
Tegnologiese proses $ Benoem die tegnologiese proses
Veiligheid in die klaskamer $ Veiligheidsreëls
Strukture
$ Benoem die verskillende tipe struture
$ Noodhulpkissie
$ Ken die verskil tissen mensgemaak en natuurlike structure.
Wetenskaplike diagram.
$ Alle reëls van ‘n wetenskaplike diagram moet toe gepas word.
AARDRYKSKUNDE 12 NOVEMBER
Module 3
1. Leer die volgende vir kort vrae: Bl. 1, 4, 5, 6, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 22, 23, 24
2. Leer die volgende vir lang vrae:
a. Bl. 1 Definisie van Ekonomiese aktiwiteite.
b. Bl. 1 Definisie van Ekonomiese aardrykskunde
c. Bl. 5 Twee Suid-Afrikaanse nywerhede wat weens die voorkoms van minerale tot stand gekom
het.
d. Bl. 11 Doelstellings van die SAOG.
e. Bl. 13 Oorgrensparke.
f. Bl. 19 Sasol en tegnologie.
g. Bl. 22 Natuurbewaringsgebiede.
3. Sketse: Geen
Module 4
1. Leer die volgende vir kort vrae: Bl. 1-7, 9-12
2. Leer die volgende vir lang vrae:
Bl. 9 Hoe kan waterbesoedeling verminder word.
Bl. 9 Vergelyking tussen skoon water en besoedelde water.
Bl. 10 Watersiklus.
Bl. 12 Stappe om water as hulpbron te bewaar.
3. Sketse: Bl. 11 Watersiklus kan teken en benoem.
WISKUNDE 15 NOVEMBER (VRAESTEL 1 & 2)
Hoofstuk 1 Volgorde van bewerkings
Hoofstuk 2 Kommunikeer getalle – Afronding
Hoofstuk 3 Werk met tyd en temperatuur (NB)
Hoofstuk 4 Basiese bewerkings wat nog altyd gevra word
Hoofstuk 5 Werk met lengte, massa en kapasiteit (NB)
Hoofstuk 6 Faktorbome, priemgetalle , magte en kwadraatgetalle (NB)
4

Hoofstuk 7 Vermenigvuldiging en deling
Hoofstuk 8 Oppervlakte en Omtrek – Ken jou formules en bewerkingsmetodes
Hoofstuk 9 Werk met breuke – Die hele Hoofstuk (NB)
Hoofstuk 11 Werk met desimale breuke – Die hele Hoofstuk (NB)
Hoofstuk 10 + 12 Lynsimmetrie en Rotasiesimmetrie / Volume
Hoofstuk 13 Werk met geld (NB)
Hoofstuk 14 Datahantering en waarskynlikheid – Werk en oefeninge wat in klas gedoen is.
Algebra Werkstukke voltooi in klas.
GESKIEDENIS 20 NOVEMBER
Die leerlinge moet die volgende modules leer:
Die ontdekking van diamante.(Insluitende werkkaarte en memorandums)
Die ontdekking van Goud. (Insluitende werkkaarte en memorandums)
Die antieke Maja-beskawing. (Insluitende werkkaarte en memorandums)
Vir die eksamen kan leerders werkkaarte en memorandums as hersiening gebruik. Let veral op na die tipes vraag-
stellings.
Moet asseblief nie net die werkkaarte en memorandums leer nie, die leerlinge moet die volle module leer.
REKENAARS 21 NOVEMBER
TEORIE EKSAMEN
Kommunikasie Module 3: bl 1(voorblad ingesluit) - bl 13
Algemene Kennis vrae gebaseer op rekenaars.
PRAKTIESE EKSAMEN
Moet die volgende in Microsoft Excel kan doen :
Autosum-funksie.
Average-funksie.
Maksimum-en Minimum-funksie.
Verandering van die geldeenheid (currency).
Alfabetiseer.
Page border invoeg.
Selle se kleur verander
Skrif en grootte verander.
5

Afrikaans
ADDISIONELE TAAL
Midstream College
Exam Breakdown
November 2012
Grade 6
14 November Vraestel 1: Leesvaardigheid
AFDELING A: BEGRIPLEES
‘n Leesstuk word aan leerders gegee. Vrae oor die leesstuk moet daarna in volsinne beantwoord word.
AFDELING B: VISUELE GELETTERDHEID
‘n Strokiesverhaal, spotprentjie of kompetisievorm word aan leerders gegee. Vrae moet daaroor beantwoord
word. Hierdie afdeling moet nie in volsinne beantwoord word nie.
Wenk: Kyk weer na die afgerolde aantekeninge oor die beantwoording van begripstoetse en visuele geletterdheid
wat voor die Junie-eksamen aan die leerders gegee is.
16 November Vraestel 2: Taalleer
Die volgende word uit die leerders se skrif geleer:
Woordsoorte:
Sintaksis:
soortnaam telwoord
eienaam tussenwerpsel
byvoeglike naamwoord lidwoord
werkwoord voegwoord
hulpwerkwoord voornaamwoord
bywoord voorsetsel
sinstipes woordorde
verlede- en toekomende tyd ontkenning
Woordeskatuitbreiding, betekenisleer en algemene taal:
meervoud afkortings
verkleining versamelname
intensiewe vorm spelling
trappe van vergelyking woorde wat verwar word
1

Daar is wel insig- en toepassingsvrae in die vraestel
22 November Vraestel 3: Letterkunde
Die volgende word uit die leerders se skrif geleer:
Digterlike aspekte - toepassing
AFDELING A: POËSIE
Bekende gedig: Dagdroom
Die sirkus
(Vrae en antwoorde asook klasaantekeninge)
Onbekende gedig: Toepassing van digterlike aspekte en inhoud op ‘n gedig wat leerders nie
geleer het nie.
AFDELING B: PROSA
Isinye - Die Grootmaak-kind
volgorde van gebeure
alle vrae en antwoorde uit skrif
illustrasies in boek
kort afgerolde opsommings vir kort- en langvrae.
Daar is wel insig- en toepassingsvrae in die vraestel
AFRIKAANS HOOFTAAL WOENSDAG 14 NOVEMBER
VRAESTEL 1 LEESVAARDIGHEID TOTAAL 35
Afdeling A : Begrip
Afdeling B: Visuele geletterdheid
Daar is geen spesifieke leerwerk nie.
VRYDAG 16 NOVEMBER
VRAESTEL 2 TAALLEER TOTAAL 70
Leer die volgende uit jou taalleerskrif:
Woordsoorte
Selfstandige naamwoord, byvoeglikenaamwoord, lidwoorde, voornaamwoorde, hoofwerkwoord,
hulpwerkwoord, koppelwerkwoord, bywoord, voegwoord, voorsetsel, tussenwerpsel, telwoorde.
Leerders moet die woordsoort in ‘n leesstuk kan herken en volledig kan benoem.
Sinsreduksie
Leer die betekenis van die volgende woorde: analfabeet, biograaf, sakkeroller, afslaer en
naamgenoot.
Ontkenning
Maak seker van al die woorde wat verander.
Sinsontleding
Ken die sinsdele, nl. gesegde, onderwerp, voorwerp, bywoordelike bepaling, byvoeglike bepaling.
Direkte- en Indirekte rede
2

Ken al die voornaamwoorde en tydwoorde wat verander.
Betekenisleer
$ Homonieme: vorm, bad, sny, verf, myne
$ Homofone: weier/ wyer; veil / vyl; steil / styl; vee/ fee; bleik / blyk
DONDERDAG 22 NOVEMBER
VRAESTEL 3 LETTERKUNDE TOTAAL 65
AFDELING A POËSIE
Leer die volgende bekende gedigte:
“Van ‘n koningsdogter” en “ Selfportret”
Daar sal ook ‘n onbekende gedig wees.
Ken die volgende poëtiese aspekte:
Strofebou, rymskemas en rympatrone, alliterasie en assonansie, enjambement, klanknabootsing, kontras,
parentese, elisie, ellips, aandagstreep, herhaling, retoriese vraag.
AFDELING B PROSA
Leer die volgende twee bekende kortverhale:
“Lulekwa se groot besluit” en “Hy’s my broer”
Daar sal ook ‘n onbekende verhaal wees.
Ken die volgende prosa aspekte:
Verteller, karakterisering, botsing/konflik, motivering, intrige, milieu, boodskap , tema, slot.
ENGLISH
LITERATURE AND POETRY EXAM Tuesday, 13th November 2012
Poetry Section:
Study only the poem called “STAND BY ME.” (Lilac book or file)
Please make sure you study the questions and answers to this poem.
Understand what the difference is between FIGURATIVE and LITERAL LANGUAGE.
Questions may vary in the exams.
There is also an unseen poem in this exam.
LITERATURE EXAM: CRICKET IN TIMES SQUARE NOVEL
Read through the novel again.
Study the Study Guide based on CRICKET IN TIMES SQUARE.
Study the all the worksheets pasted into your green Literature workbook or Test File.
COMPREHENSION EXAM Monday, 19 th November 2012
Please read through the “Comprehension Skills – How to answer a comprehension” worksheet in your
light blue English Comprehension workbook.
Study your Advertising notes in your workbook or test file, paying particular attention to:
3

$ Type of advert:
Is the advert advertising Merchandise, Service or an Idea?
$ Slogan $ Target audience
$ Logo $ Fact or opinion
$ Brand name $ AIDA principal
$ Stereotype $ Advertising Tactics
LANGUAGE EXAM Friday, 23rd November 2012
The following language areas need to be revised in preparation for the exam:
(You may use the exercises in your workbooks for reference or practise material.)
Study Punctuation Part 1 and Part 2 very carefully.
Define a synonym and antonym.
Apostrophes (ownership, contractions and functions thereof.)
Define, identify or give an example of the following Parts of Speech in a given text: (Read through
the language activities in your yellow Language book.)
$ Nouns (Proper, Common, Abstract, Collective) $ Conjunctions
$ Adjectives $ Prepositions
$ Verbs $ Pronouns
$ Adverbs of place, time and manner
Other language aspects:
$ Homophones and Homonyms $ Types of Sentences
$ Definite and Indefinite Articles $ Fact and Opinion
$ Subject, Predicate, Verb and Object $ Prefixes and Suffixes
$ Tenses $ Figurative and Literal language
$ Direct and Indirect Speech $ Abbreviations
Only study the following abbreviations:
$ Mr Mister $ rd Road
$ Mrs Married female $ MC Master of Ceremonies
$ Miss Mistress $ MD Managing Director
$ Dr Doctor $ P.t.o. Please turn over
$ a.m. Before midday $ abbr abbreviation
$ p.m. Past midday $ NB very important
$ ave Avenue $ etc. etcetera
$ st Street
Gender: Study all the gender examples under the following headings:
$ Family members
$ Titles
$ Occupations
• FIGURES OF SPEECH:
Define, identify or describe the following Figures of Speech:
4

$ Similes $ Personification $ Alliteration
$ Metaphors $ Onomatopoeia
SCIENCE 8 NOVEMBER
1. Energy transfer and - systems p. 34 – 38, 40 – 43
Forms
Chemical energy
Movement energy
Sound energy
2. Energy p. 44 – 54 , 56 – 60
Electrical Energy
Static Electricity
Cells & Batteries
Dynamo
Nuclear Power
Uses and Saving of electricity
International Colour code
3. Rock Formations p. 61 – 66
Igneous Rocks
Sedimentary Rocks
Metamorphic Rocks
4. Rivers and their Catchmentareas p. 70 – 74
TECHNOLOGY 9 NOVEMBER
Orthographic sketches
$ Front view
$ Side view
$ Top view
Technological process
$ Name the technological process
Classroom safety.
$ Safety rules.
$ First aid kit
Structures
$ Name the different types of structures
$ Know the difference between man made and natural structures.
5

Scientific diagram.
$ All rules apply to the scientific diagram.
GEOGRAPHY 12 NOVEMBER
Module 3
1. Study the following for short questions:
Pg. 1,4,5,6,9,11,12,13,15,16,17,19,20,23,24,25.
2. Study the following for long questions:
a. Pg. 1 Definition of Economic activities.
b. Pg. 1 Definition of Economic geography.
c. Pg. 5 South African industries established as a result of minerals.
d. Pg. 11 Aims of the SADC.
e. Pg. 13 Trans-frontier parks.
f. Pg. 19 Sasol and technology.
g. Pg. 23 Nature conservation areas.
3. Sketches:
None
Module 4
1. Study the following for short questions:
Pg.1-7, 9-12
2. Study the following for long questions:
Pg. 9 How can water pollution be curbed?
Pg. 9 Compare clean water, polluted water.
Pg. 10 Water cycle.
Pg. 12 Steps identified for saving water.
3. Sketches:
Pg. 11 Water cycle (draw and label).
MATHEMATICS 15 NOVEMBER (VRAESTEL 1 & 2)
Chapter 1 Order of operations
Chapter 2 Communicating numbers – Rounding off
Chapter 3 Working with time and temperature (NB)
Chapter 4 Basic operations that has been done throughout the year
Chapter 5 Working with length, mass and capacity (NB)
Chapter 6 Factor trees, prime numbers, powers and square numbers (NB)
Chapter 7 Multiplication and division
Chapter 8 Area and Perimeter – Know your formulas and operation methods
Chapter 9 Working with fractions – the whole chapter (NB)
Chapter 11 Working with decimal fractions - The whole chapter (NB)
Chapter 10 + 12 Line symmetry and rotational symmetry / Volume
Chapter 13 Working with money (NB)
6

Chapter 14 Data handling and probability - Work that was done in class.
Algebra Worksheets completed in class.
HISTORY 20 NOVEMBER
Learners are to learn the following modules:
Discovery of Diamonds (including worksheets and memoranda)
Gold (including worksheet and memorandum)
The Ancient Mayan Civilization (including worksheet and memorandum)
Worksheets and memoranda can be used as revision for the exam, as examples of questioning techniques.
Please do not study the worksheets and memoranda only as the learners do need to know the modules in
their entirety.
COMPUTERS 21 NOVEMBER
THEORY EXAM
Communication Module 3: Page 1(Including the front page) - Page 13
General Knowledge questions based on the computer.
PRACTICAL EXAM
Must be able to complete the following in Microsoft Excel:
Insert the Autosum function.
Insert the Average function.
Insert the Minimum and Maximum function.
Alphabetical order.
Changing the currency.
Inserting borders and shading.
Edit the colour of the cells.
Edit the font and size of the cells.
7

Midstream College
Eksamen Afbakening
November 2012
Graad 7
AFRIKAANS
VRAESTEL 1 LEESVAARDIGHEID 12 NOVEMBER 2012
Begrip: ’n Langer leesstuk met vrae.
Visueel: Strokiesprente, grappies, spotprente met vrae.
WENKE:
1. Gaan deur jou vorige kwartaaltoetse en let op die foute wat jy daarin gemaak het, sodat jy dit nie in
die eksamen herhaal nie.
2. Kyk elke dag na die spotprent in die Beeld en maak seker jy verstaan die boodskap.
VRAESTEL 2 LETTERKUNDE 16 NOVEMBER 2012
A. POËSIE
WENKE:
Leer die volgende gedigte uit jou pienk Poësieskrif:
1. Doemanie
2. Kamikaze
3. Vryheid
Leer slegs die aantekeninge en hersien die werkkaart. Die gedig sonder aantekeninge sal vir jou gegee
word.
B. PROSA
Lees weer Thomas @ Skerpioen.net. Die kontekstuele vrae van elke hoofstuk in die handleiding sal
leerders help met voorbereiding.
Ken die notas in die begin van die handleiding baie goed!
VRAESTEL 3 TAALVAARDIGHEID 23 NOVEMBER 2012
Leer die volgende uit jou geel Taalleerskrif:
Woordsoorte
1. Werkwoord 4. Voorsetsel 7. Voegwoord
2. Bywoord 5. Lidwoord
3. Telwoord 6. Tussenwerpsel
1

Sinsleer
1. Enkelvoudige sin 4. Ontkenning
2. Sinstipes 5. Lydend- en bedrywende vorm
3. Sinsuitbreiding en –reduksie 6. Direkte- en indirekte rede
Betekenisleer
1. Sinonieme 4. Homofone
2. Antonieme 5. Paronieme
3. Homonieme 6. Idiome
WENKE:
Werk weer deur die oefeninge wat jy in jou Taalleerskrif gedoen het ter voorbereiding vir die eksamen.
ENGLISH
WEDNESDAY 14 NOVEMBER SHARED ASSESSMENT EXAM (3 PAPERS)
PLEASE NOTE THAT LEARNERS WILL BE WRITING FROM 07:30 – 12:30 FOR THE SHARED
ASSESSMENT EXAM.
Specific skills for each paper are stipulated below.
Sources to be used: English exam study guide as well as The English Handbook and Study Guide, Lutrin
and Pincus (the red and yellow books). The page references refer to The English Handbook and Study
Guide.
PAPER A COMPREHENSION AND LANGUAGE
Parts of speech (p15)
Figurative and literal language (p56)
Figures of speech(p40)
Punctuation (p10)
Antonyms. Synonyms (p48,52)
Apostrophe – possession and contraction (p13)
Direct and reported speech (p38)
Root words, prefixes and suffixes (p46,47)
Dictionary skills (p60)
Subject and predicate (p7)
Analysis and interpretation of text (p61-66)
Puns (p43)
PAPER B POETRY
Figures of speech (simile, metaphor, personification, alliteration, assonance, onomatopoeia,
hyperbole, pun and irony) (p40)
Parts of speech (p15)
2

PAPER C VISUAL LITERACY
Visual clues: Photos, pictures, cartoons (composition, line, colour, camera shots, light) p85
Advertising jargon: logo, copy, slogan, target audience, central image etc (p110)
Irony (p41,42)
Puns (p43)
TUESDAY 20 NOVEMBER SEEN POETRY
Learners must have revised the “Impala”, “Beggar” and “African Beggar” poems. There will be questions on
these three poems, where the following need to be taken into account:
Analysis and interpretation of text
Writing clear well constructed sentences using correct punctuation and spelling.
Figures of speech
Please note: Whilst it is important to revise all the questions discussed in class as well as the corresponding
memos, questions in the exams may vary slightly or elaborate on the questions asked in class.
THURSDAY 22 NOVEMBER LITERATURE
Learners must be able to answer questions on “Hatchet”. The book was read with the learners in class.
However, revision is imperative. It is in the best interest of the learners to read the book again. There will
be contextual questions as well as application questions. Refer to “Hatchet” summary handouts in
preparation.
WISKUNDE: 8 NOVEMBER
Equipment required: pen, sharp pencil, ruler, geometry
set, coloured pencils and calculator.
No borrowing of equipment will be allowed.
Using your calculator effectively
Chapter 1
Emphasis: Working with 0 & 1
Working with numbers
Order of Operations
Chapter 2
Leave out: Ancient number systems
Knowing fractions
Chapter 4
Leave out: The history of fractions
Multiplying fractions
Chapter 7
Dividing fractions
Notes and exercises provided.
Using decimals
Chapter 6
Nodige gereedskap: pen, skerp potlood, liniaal,
meetkunde stel, gekleurde potlode en sakrekenaar.
Die leen van gereedskap sal nie toegelaat word
nie.
Gebruik jou sakrekenaar
Hoofstuk 1
Belangrik: Werk met 0 & 1
Werk met getalle
Volgorde van bewerkings
Hoofstuk 2
Los uit: Antieke getallestelsels
Ken breuke
Hoofstuk 4
Los uit: Geskiedenis van breuke
Vermenigvuldig met breuke
Hoofstuk 7
Deel met breuke
Aantekeninge en oefeninge verskaf.
Desimale vir elke dag
Hoofstuk 6
3

Working with percentages
Chapter 12
Investigating number patterns
Chapter 8
Generalising number patterns and graphs
Chapter 9
Lines and angles
Chapter 3 as well as notes provided
Polygons and their properties
Chapter 5 as well as notes provided.
Shapes in space
Chapter 10 – Only exercises 10.8 & 10.9
Perimeter, area and volume
Chapter 11
Introducing integers from everyday life
Chapter 15
Ordering Integers
Working with Integers
Adding Integers
Handling data
Chapter 14
Werk met persentasies
Hoofstuk 12
Ondersoek getalpatrone
Hoofstuk 8
Veralgemeen getalpatrone en grafieke
Hoofstuk 9
Lyne en hoeke
Hoofstuk 3 en aantekeninge verskaf
Veelhoeke en hulle eienskappe
Hoofstuk 5 en aantekeninge verskaf
Vorms in ruimte
Hoofstuk 10 – Slegs oefeninge 10.8 & 10.9
Omtrek, oppervlakte en volume
Hoofstuk 11
WETENSKAP 09 NOVEMBER
Heelgetalle vir elke dag
Hoofstuk 15
Plaas heelgetalle in volgorde
Werk met heelgetalle
Tel heelgetalle bymekaar
Datahantering
Hoofstuk 14
1. Kragte Bl. 45 – 58
Kontakkragte
Elektrostatiese krag
Gravitasie krag
Meting van kragte
Magnetisme
2. Materie en Meting Bl. 59 – 78
Vorme van materie
Ruimte, volume en massa
Atome, molekules, elemente en verbindings
Periodieke tabel
Fisiese- en chemiese veranderings
Chemiese Formules
Sure en Basisse
4

AARDRYKSKUNDE 13 NOVEMBER
MODULE 3
1. Leer die volgende vir kort vrae:
Bl. 1, 3–13.
2. Leer die volgende vir lang vrae:
a. Bl. 4-10 Al die biome.
b. Bl. 11-12 Hoekom word die woude uitgekap.
c. Bl. 12 Gevolge van ontbossing.
3. Sketse:
MODULE 4
Bl. 5 Moet die skets kan benoem.
Bl.13 Moet die skets kan benoem.
1. Leer die volgende vir kort vrae:
Bl. 1-18
2. Leer die volgende vir lang vrae:
Bl. 1 Bou van die aarde.
Bl. 2 Twee lae van die aardkors.
Bl. 3 Bewegings van plate en die gevolge daarvan.
Bl. 6 Werking van ‘n seismograaf.
Bl. 7 Tsunami.
Bl. 9 Positiewe gevolge van vulkane.
Bl. 11 Wat beïnvloed die beweging van mense en hul vestiging.
Bl. 12 Faktore wat die mense in Brittanje na die stad aangehelp het.
Bl. 15 Hoekom was daar ‘n vinnige toestroming van mense na Rio de Janeiro.
Bl. 18 Probleme ondervind met globalisering.
3. Sketse:
Bl.1 Bou van aarde (teken en benoem).
Bl.2 Bou van aardkors (teken en benoem).
Bl.8 Soorte vulkane (benoem).
REKENAARS: 15 NOVEMBER
PRAKTIESE EKSAMEN:
Die leerder moet in staat wees om die volgende te kan doen in Microsoft PowerPoint:
Gebruik maak van “Autoshapes, WordArt, Slide Transition”
Gebruik maak van die “Hyperlink” funksie.
Die leerder moet in staat wees om die volgende te kan doen in Microsoft Word:
Gebruik maak van die “header en footer” funksie.
Gebruik maak van die “shape funksie”.
5

Gebruik maak van die “text wrap” funksie.
Gebruik maak van die “copy, paste” funksie.
Gebruik maak van die “ruler” en “tab stop” funksie.
Gebruik die tabelle funksie.
Die leerder moet in staat wees om die volgende te kan doen in Microsoft Excel:
Gebruik maak van die “formula functions” om die volgende bewerkings te doen: “optel, aftrek, maal
en deel”.
Gebruik maak van die “graph functions” om ‘n grafiek op te stel.
Die leerder moet in staat wees om die kolomwydte te verander.
Gebruik maak van die “print functions” om die “print area” te stel, die “page layout” te verander en
van die “show formulas” gebruik te maak.
TEORIE EKSAMEN:
Module 4 : Rekenaars in ons alledaagse lewe.
Eenheid 1: Interaksie met rekenaars. (bl 2–6)
Eenheid 2: Impak van IT op die plaaslike gemeenskap. (bl 6)
GESKIEDENIS 19 NOVEMBER
Die leerlinge moet die volgende modules leer:
Die Olimpiese Spele. (Insluitende werkkaarte en memorandums)
Die Ontwikkeling van skrif. (Insluitende werkkaarte en memorandums)
Die Inkas. (Insluitende werkkaarte en memorandums)
Vir die eksamen kan leerders werkkaarte en memorandums as hersiening gebruik. Let veral op na die tipes
vraagstellings.
Moet asseblief nie net die werkkaarte en memorandums leer nie, die leerlinge moet die volle module leer.
TEGNOLOGIE: 21 NOVEMBER
3D sketse
$ Leerders moet in staat wees om 3D sketse oor te teken.
Teken sketse met behulp van ‘n passer.
$ Reghoek
$ Gelykbenige driehoek
$ Gelyksydige driehoek
Wetenskaplike diagram.
$ Alle reëls van ‘n wetenskaplike diagram moet toegepas word.
6

Midstream College
Exam Breakdown
November 2012
GRADE 7
AFRIKAANS ADDISIONELE TAAL
LEESVAARDIGHEID 12 NOVEMBER
Soeklees
Begripslees
Visuele Begrip
LETTERKUNDE 16 NOVEMBER
Prosa
Hy bly my broer
Gekruiste lyne
Poësie
Klara Majola
Sneeuwitjie
Leer die volgende digterlike aspekte:
Versreëls, strofes, rymskema`s, rympatrone, vergelykings, alliterasie, assonansie, elisie, ellips,
personifikasie, dubbelpunt, aandagstreep, kontras.
TAALLEER 23 NOVEMBER
( Leer uit jou studiegids en taalleerboek)
1. Meervoude
2. Verkleining
3. Trappe van vergelyking
4. Woordsoorte
4.1 Soortname
4.2 Eiename
4.3 Byvoeglike naamwoorde / Adjektiewe
4.4 Werkwoord
4.5 Bywoord
4.6 Voegwoord
4.7 Hulpwerkwoord – Toekomende-en verledetyd
4.8 Voornaamwoorde
4.9 Voorsetsels
1

5. Ontkenning
6. Woordorde (SV1TOMPV2I)
7. Teenoorgesteldes (Antonieme)
8. Name van persone en plekke
9. Soorte sinne
AFRIKAANS HOOFTAAL
VRAESTEL 1: LEESVAARDIGHEID 12 NOVEMBER 2012
Begrip: ’n Langer leesstuk met vrae.
Visueel: Strokiesprente, grappies, spotprente met vrae.
WENKE:
1. Gaan deur jou vorige kwartaaltoetse en let op die foute wat jy daarin gemaak het, sodat jy dit nie in
die eksamen herhaal nie.
2. Kyk elke dag na die spotprent in die Beeld en maak seker jy verstaan die boodskap.
VRAESTEL 2: LETTERKUNDE 16 NOVEMBER 2012
A. POËSIE
Leer die volgende gedigte uit jou pienk Poësieskrif:
1. Doemanie
2. Kamikaze
3. Vryheid
WENKE:
Leer slegs die aantekeninge en hersien die werkkaart. Die gedig sonder aantekeninge sal vir jou ge-
gee word.
B. PROSA
Lees weer Thomas @ Skerpioen.net. Die kontekstuele vrae van elke hoofstuk in die handleiding
sal leerders help met voorbereiding.
Ken die notas in die begin van die handleiding baie goed!
VRAESTEL 3: TAALVAARDIGHEID 23 NOVEMBER 2012
Leer die volgende uit jou geel Taalleerskrif:
Woordsoorte
1. Werkwoord 4. Voorsetsel 7. Voegwoord
2. Bywoord 5. Lidwoord
3. Telwoord 6. Tussenwerpsel
2

Sinsleer
1. Enkelvoudige sin 4. Ontkenning
2. Sinstipes 5. Lydend- en bedrywende vorm
3. Sinsuitbreiding en –reduksie 6. Direkte- en indirekte rede
Betekenisleer
1. Sinonieme 4. Homofone
2. Antonieme 5. Paronieme
3. Homonieme 6. Idiome
WENKE:
Werk weer deur die oefeninge wat jy in jou Taalleerskrif gedoen het ter voorbereiding vir die eksamen.
ENGLISH
WEDNESDAY 14 NOVEMBER SHARED ASSESSMENT EXAM (3 PAPERS)
PLEASE NOTE THAT LEARNERS WILL BE WRITING FROM 07:30 – 12:30 FOR THE SHARED
ASSESSMENT EXAM.
Specific skills for each paper are stipulated below.
Sources to be used: English exam study guide as well as The English Handbook and Study Guide,
Lutrin and Pincus (the red and yellow books). The page references refer to The English Handbook and
Study Guide.
PAPER A COMPREHENSION AND LANGUAGE
Parts of speech (p15)
Figurative and literal language (p56)
Figures of speech(p40)
Punctuation (p10)
Antonyms. Synonyms (p48,52)
Apostrophe – possession and contraction (p13)
Direct and reported speech (p38)
Root words, prefixes and suffixes (p46,47)
Dictionary skills (p60)
Subject and predicate (p7)
Analysis and interpretation of text (p61-66)
Puns(p43)
PAPER B POETRY
Figures of speech (simile, metaphor, personification, alliteration, assonance, onomatopoeia,
hyperbole, pun and irony) (p40)
Parts of speech (p15)
3

PAPER C VISUAL LITERACY
• Visual clues: Photos, pictures, cartoons (composition, line, colour, camera shots, light) p85
• Advertising jargon: logo, copy, slogan, target audience, central image etc (p110)
• Irony (p41,42)
• Puns(p43)
TUESDAY 20 NOVEMBER SEEN POETRY
Learners must have revised the “Impala”, “Beggar” and “African Beggar” poems. There will be questions on
these three poems, where the following need to be taken into account:
Analysis and interpretation of text
Writing clear well constructed sentences using correct punctuation and spelling.
Figures of speech
Please note: Whilst it is important to revise all the questions discussed in class as well as the corresponding
memos, questions in the exams may vary slightly or elaborate on the questions asked in class.
THURSDAY 22 NOVEMBER LITERATURE
Learners must be able to answer questions on “Hatchet”. The book was read with the learners in class.
However, revision is imperative. It is in the best interest of the learners to read the book again. There will
be contextual questions as well as application questions. Refer to “Hatchet” summary handouts in
preparation.
MATHS 8 NOVEMBER
Equipment required: pen, sharp pencil, ruler,
geometry set, coloured pencils and calculator.
No borrowing of equipment will be allowed.
Using your calculator effectively
Chapter 1
Emphasis: Working with 0 & 1
Order of Operations
Working with numbers
Chapter 2
Leave out: Ancient number systems
Knowing fractions
Chapter 4
Leave out: The history of fractions
Multiplying fractions
Chapter 7
Dividing fractions
Notes and exercises provided.
Nodige gereedskap: pen, skerp potlood, liniaal,
meetkunde stel, gekleurde potlode en sakrekenaar.
Die leen van gereedskap sal nie toegelaat
word nie.
Gebruik jou sakrekenaar
Hoofstuk 1
Belangrik: Werk met 0 & 1
Werk met getalle
Volgorde van bewerkings
Hoofstuk 2
Los uit: Antieke getallestelsels
Ken breuke
Hoofstuk 4
Los uit: Geskiedenis van breuke
Vermenigvuldig met breuke
Hoofstuk 7
Deel met breuke
Aantekeninge en oefeninge verskaf.
4

Using decimals
Chapter 6
Working with percentages
Chapter 12
Investigating number patterns
Chapter 8
Generalising number patterns and graphs
Chapter 9
Lines and angles
Chapter 3 as well as notes provided
Polygons and their properties
Chapter 5 as well as notes provided.
Shapes in space
Chapter 10 – Only exercises 10.8 & 10.9
Perimeter, area and volume
Chapter 11
Introducing integers from everyday life
Chapter 15
Ordering Integers
Working with Integers
Adding Integers
Handling data
Chapter 14
SCIENCE 9 NOVEMBER
Desimale vir elke dag
Hoofstuk 6
Werk met persentasies
Hoofstuk 12
Ondersoek getalpatrone
Hoofstuk 8
Veralgemeen getalpatrone en grafieke
Hoofstuk 9
Lyne en hoeke
Hoofstuk 3 en aantekeninge verskaf
Veelhoeke en hulle eienskappe
Hoofstuk 5 en aantekeninge verskaf
Vorms in ruimte
Hoofstuk 10 – Slegs oefeninge 10.8 & 10.9
Omtrek, oppervlakte en volume
Hoofstuk 11
1. Forces p. 45 – 58
Contact Forces
Electrostatic Forces
Gravitational Forces
Measuring Forces
Magnetism
2. Matter and Measuring p. 59 – 78
Forms of matter
Space, volume en mass
Atoms, molecules, elements and compounds
Periodic table
Physical and chemical changes
Chemical formulae
Acids and Bases
Heelgetalle vir elke dag
Hoofstuk 15
Plaas heelgetalle in volgorde
Werk met heelgetalle
Tel heelgetalle bymekaar
Datahantering
Hoofstuk 14
5

GEOGRAPHY 13 NOVEMBER
Module 3
1. Study the following for short questions:
Pg. 1, 3-13.
2. Study the following for long questions:
3. Sketches:
Module 4
a. Pg. 4-10 All the biomes.
b. Pg. 11-12 Why are forests being destroyed.
c. Pg. 12 Results of continuing deforestation.
Pg. 5 Be able to label the sketch.
Pg. 13 Be able to label the sketch.
1. Study the following for short questions:
Pg. 1–18
\
2. Study the following for long questions:
Pg. 1 Physical structure of the earth.
Pg. 2 Two sections of the earth’s crust.
Pg. 3 Movements of plates and the results of these movements.
Pg. 6 Seismograph.
Pg. 7 Tsunami.
Pg. 9 Positive effects of earthquakes.
Pg. 11 What influences the movement of people and their settlement?
Pg. 12 What happened in Europe (movement from rural to cities)?
Pg. 15 Why has movement of people into Rio been so rapid?
Pg. 18 Concerns about globalization.
3. Sketches:
Pg. 1 Structure of earth (draw and label).
Pg. 2 Structure of earth’s crust (draw and label).
Pg. 8 Different volcanoes (label).
COMPUTERS 15 NOVEMBER
PRACTICAL EXAM:
The learner must be able to perform the following functions in Microsoft PowerPoint:
Use the function: Autoshapes, WordArt, Slide Transition”.
Use the “Hyperlink” function.
The learner must be able to perform the following functions in Microsoft Word:
Use the header and footer function.
Use the shape function.
6

Use the text wrap function.
Use copy, cut and paste function.
Use the ruler and tab stop function.
Use the table function.
The learner must be able to perform the following functions in Microsoft Excel:
Use the formula functions to add, subtract, multiply and divide.
Use the graph function to create a graph.
Must be able to change the column width.
Use the print functions to set the print area, change the page layout, and show formulas.
THEORY EXAM:
Module 4: Computers In Our Everyday Lives
Study the following units:
Unit 1: Interacting with Computers (pg 2-6)
Unit 2: Impact on the Local Community (pg 6)
HISTORY 19 NOVEMBER
The learners are to learn the following modules:
The Olympic Games (including worksheet and memorandum)
The Development of writing (including worksheet and memorandum)
The Incas (including worksheet and memorandum)
Worksheets and memoranda can be used as revision for the exam, as examples of questioning techniques.
Please do not study the worksheets and memoranda only as the learners do need to know the modules in
their entirety.
TECHNOLOGY 21 NOVEMBER
3D sketches
$ Learners must be able to redraw a 3D sketch.
Drawing shapes by means of a compass
$ Rectangle
$ Equilateral triangle
$ Isosceles triangle
Scientific diagram
$ All rules apply to the scientific diagram.
7