Studiegids - Theologische Universiteit Kampen
Studiegids - Theologische Universiteit Kampen Studiegids - Theologische Universiteit Kampen
80 9 9.1.3 Studieprogramma Bachelor Theologie Onderwijsonderdeel c Praktijkopdracht Docent: C.J. de Ruijter Ter afsluiting van de gehele module wordt een praktijkopdracht verstrekt voor verwerking in groepsverband. De opdracht is gericht op verkenning van het functioneren van een kerkelijke gemeente, met detailaandacht voor de individuele geloofspraxis en de relatie tot samenleving en cultuur. Daarbij kan naar keuze concentratie op een van de vier genoemde spitsen plaatsvinden (omgaan met God, samenleven in onderling liefdebetoon, samenleven in liefdebetoon ten opzichte van de wereld en dienst aan het evangelie). Leerdoelen De student a kan in de concrete setting van een kerkelijke gemeente eenvoudige waarnemingen doen van gestalten van geleefd geloof en kan daarvan verslag doen waarin een duiding en analyse van die waarnemingen wordt geboden met gebruikmaking van het in de module verworven theoretisch referentiekader. Inhouden Instructie m.b.t inhoud, leerdoelen en uitvoering van de praktijkopdracht; introductie en keuzebegeleiding m.b.t. praktijken waarop de opleiding voorbereidt. 9.2 Luisteren naar het Woord Coördinator: Collegeperiode: Code: Toetsvorm: Ingangseis: C.J. de Ruijter, C.J. Haak D BA1dLW leesdossier geen ECTS: Contacturen: Collegevoorbereiding: Zelfstudie: Leerdoelen De student a kan de hoofdlijn van de Bijbelboeken Psalmen, brieven van Jacobus, Petrus en Judas, Openbaring weergeven en passages uit deze boeken plaatsen in de samenhang van de nauwere en wijdere context; b heeft inzicht in de eigenheid van deze Bijbelboeken en hun plaats in de canon; c is in staat de specifieke inhoud van deze Bijbelboeken te verbinden met de bestudeerde vakinhouden van de rest van de module; d is in staat de 'Wirkungsgeschichte' van één van de genoemde Bijbelboeken te duiden met gebruikmaking van een theologische monografie, die thematisch reflecteert op de relevantie van het bewuste Bijbelboek voor het leven van kerk en gelovigen in de actuele context van deze wereld. Inhouden De Bijbelboeken Psalmen, brieven van Jacobus, Petrus en Judas en Openbaring; Theologische studie naar keuze over één van de genoemde Bijbelboeken, gericht op het leven van kerk en gelovigen in de actuele context van deze wereld. 2 7 49
9 Studieprogramma Bachelor Theologie Werkvormen De module Luisteren naar het Woord wordt opgezet als bespreking van verslag van de eigen Bijbelliteratuur van de student. Aan het eind van de module schrijft de student een essay, waarin, met verwerking van de keuzestof, een gerichte verbinding gelegd wordt tussen één van de genoemde Bijbelboeken en de bestudeerde vakinhouden van de rest van de module. Literatuur Peels, H.G.L., Houwelingen, van , P.H.R .,(hoofdred.), Studiebijbel in perspectief, Heerenveen: Jongbloed, 2009. Theologische publicatie naar keuze over één van de genoemde Bijbelboeken. Toetsing Leesdossier Luisteren naar het Woord. 9.3 9.3.1 Talen Coördinator: Collegeperiode: Code: Toetsvorm: Ingangseis: Nieuwtestamentisch Grieks 1D M.W. Sebens D BA1dNG schriftelijk tentamen geen ECTS: Contacturen: Collegevoorbereiding: Zelfstudie: Leerdoelen De student a kent het Griekse alfabet, de indeling in vier groepen, de accenten en andere tekens; b is in staat om op basis van de Griekse grondtekst van eenvoudige passages van het Nieuwe Testament een beargumenteerde keuze te maken uit vertalingen en exegeses, op het niveau van de in dit blok besproken leerinhouden. Bij zijn argumentatie moet hij: - - de door hem gemaakte keuzes plaatsen in het geleerde grammaticale systeem; de door hem gebruikte zoekstrategie expliciteren. Inhouden De inhoud van les 1 tot en met 38 en 39 tot en met 44 van Reimund Bieringer - Inleiding tot het Grieks van het Nieuwe Testament. 1 Het Griekse alfabet, indeling van de letters in groepen, de spiritus en andere tekens. 2 De basiswoordenschat tot en met les 44, die gekozen is uit het Nieuwe Testament. 3 De categorieën die al behandeld zijn in periode A, B en C. Werkvormen Instructiecolleges, waarin naast een basiswoordenschat kennis en inzicht in de grondvormen en hoofdlijnen van het grammaticale systeem worden bijgebracht. Dit gebeurt: a door het leren kennen van bepaalde basisrijtjes, met name op het gebied van persoonsvormen en naamvallen, die dienen als hulpmiddel om het systeem te leren beheersen; b door een zoekstrategie aan te leren die kan helpen bij het herkennen, benoemen, begrijpen en verklaren; 1 10 10 6 81
- Page 39 and 40: 32 Opleidingen Studeren aan aan de
- Page 41 and 42: 32 Opleidingen Studeren aan aan de
- Page 43 and 44: 32 Opleidingen Studeren aan aan de
- Page 45: deel 4 Bibliotheek en studiezalen 3
- Page 49: deel 5 Organen en organisatie 39
- Page 52 and 53: 42 52 Opleidingen Organen en aan or
- Page 54 and 55: 44 52 Opleidingen Organen en aan or
- Page 56 and 57: 46 52 Opleidingen Organen en aan or
- Page 58 and 59: 48 52 Opleidingen Organen en aan or
- Page 60 and 61: 50 52 Opleidingen Organen en aan or
- Page 63: Programma Bachelor Theologie 53
- Page 66 and 67: 56 6 Studieprogramma Bachelor Theol
- Page 68 and 69: 58 6 ECTS 15 2 2 3 3 1 15 Studiepro
- Page 70 and 71: 60 6 c d e Studieprogramma Bachelor
- Page 72 and 73: 62 6 6.2 Studieprogramma Bachelor T
- Page 74 and 75: 64 6 Studieprogramma Bachelor Theol
- Page 76 and 77: 66 7 Studieprogramma Bachelor Theol
- Page 78 and 79: 68 7 7.3 7.3.1 Studieprogramma Bach
- Page 80 and 81: 70 7 Studieprogramma Bachelor Theol
- Page 82 and 83: 72 8 8.1.1 Leerdoelen De student a
- Page 84 and 85: 74 8 8.2 Studieprogramma Bachelor T
- Page 86 and 87: 76 8 8.3.2 Studieprogramma Bachelor
- Page 88 and 89: 78 9 9.1 Studieprogramma Bachelor T
- Page 92 and 93: 82 9 c d Studieprogramma Bachelor T
- Page 94 and 95: 10 84 Studieprogramma Bachelor Theo
- Page 96 and 97: 10 86 Studieprogramma Bachelor Theo
- Page 98 and 99: 10 88 Studieprogramma Bachelor Theo
- Page 100 and 101: 10 90 Studieprogramma Bachelor Theo
- Page 102 and 103: 11 92 11.1.1 Studieprogramma Bachel
- Page 104 and 105: 11 94 Studieprogramma Bachelor Theo
- Page 106 and 107: 11 96 11.3.2 Studieprogramma Bachel
- Page 108 and 109: 12 98 Studieprogramma Bachelor Theo
- Page 110 and 111: 12 100 12.1.2 Studieprogramma Bache
- Page 112 and 113: 12 102 Studieprogramma Bachelor The
- Page 114 and 115: 13 104 Studieprogramma Bachelor The
- Page 116 and 117: 13 106 13.1.3 Studieprogramma Bache
- Page 118 and 119: 13 108 13.1.5 Studieprogramma Bache
- Page 120 and 121: 14 110 Studieprogramma Bachelor The
- Page 122 and 123: 15 112 Studieprogramma Bachelor The
- Page 124 and 125: 15 114 15.1.3 15.1.4 Studieprogramm
- Page 126 and 127: 15 116 15.1.6 Studieprogramma Bache
- Page 128 and 129: 16 118 Studieprogramma Bachelor The
- Page 130: 120 Aantekeningen
80<br />
9<br />
9.1.3<br />
Studieprogramma Bachelor Theologie<br />
Onderwijsonderdeel c<br />
Praktijkopdracht<br />
Docent: C.J. de Ruijter<br />
Ter afsluiting van de gehele module wordt een praktijkopdracht verstrekt voor verwerking in<br />
groepsverband. De opdracht is gericht op verkenning van het functioneren van een kerkelijke<br />
gemeente, met detailaandacht voor de individuele geloofspraxis en de relatie tot samenleving en<br />
cultuur.<br />
Daarbij kan naar keuze concentratie op een van de vier genoemde spitsen plaatsvinden (omgaan met<br />
God, samenleven in onderling liefdebetoon, samenleven in liefdebetoon ten opzichte van de wereld<br />
en dienst aan het evangelie).<br />
Leerdoelen<br />
De student<br />
a kan in de concrete setting van een kerkelijke gemeente eenvoudige waarnemingen doen van<br />
gestalten van geleefd geloof en kan daarvan verslag doen waarin een duiding en analyse van die<br />
waarnemingen wordt geboden met gebruikmaking van het in de module verworven theoretisch<br />
referentiekader.<br />
Inhouden<br />
Instructie m.b.t inhoud, leerdoelen en uitvoering van de praktijkopdracht;<br />
introductie en keuzebegeleiding m.b.t. praktijken waarop de opleiding voorbereidt.<br />
9.2<br />
Luisteren naar het Woord<br />
Coördinator:<br />
Collegeperiode:<br />
Code:<br />
Toetsvorm:<br />
Ingangseis:<br />
C.J. de Ruijter, C.J. Haak<br />
D<br />
BA1dLW<br />
leesdossier<br />
geen<br />
ECTS:<br />
Contacturen:<br />
Collegevoorbereiding:<br />
Zelfstudie:<br />
Leerdoelen<br />
De student<br />
a kan de hoofdlijn van de Bijbelboeken Psalmen, brieven van Jacobus, Petrus en Judas, Openbaring<br />
weergeven en passages uit deze boeken plaatsen in de samenhang van de nauwere en wijdere<br />
context;<br />
b heeft inzicht in de eigenheid van deze Bijbelboeken en hun plaats in de canon;<br />
c is in staat de specifieke inhoud van deze Bijbelboeken te verbinden met de bestudeerde vakinhouden<br />
van de rest van de module;<br />
d is in staat de 'Wirkungsgeschichte' van één van de genoemde Bijbelboeken te duiden met<br />
gebruikmaking van een theologische monografie, die thematisch reflecteert op de relevantie van het<br />
bewuste Bijbelboek voor het leven van kerk en gelovigen in de actuele context van deze wereld.<br />
Inhouden<br />
De Bijbelboeken Psalmen, brieven van Jacobus, Petrus en Judas en Openbaring;<br />
<strong>Theologische</strong> studie naar keuze over één van de genoemde Bijbelboeken, gericht op het leven van<br />
kerk en gelovigen in de actuele context van deze wereld.<br />
2<br />
7<br />
49