Studiegids - Theologische Universiteit Kampen

72
8
8.1.1
Leerdoelen
De student
a
b
c
d
e
f
g
h
Studieprogramma Bachelor Theologie
Onderwijsonderdeel a
Discipline Oude Testament
Docent: K. van Bekkum, E. Brink, W.H. Rose, G. Kwakkel
kan de eigen aard van het Oude Testament als onderdeel van de bijbel en de gereformeerde
theologische uitgangspunten met betrekking tot de opzet van het vakgebied omschrijven;
kan uiteenzetten welke vakken in de huidige oudtestamentische wetenschap aan de orde komen en
wat de belangrijkste actuele discussiepunten en probleemgebieden zijn;
kan de overeenkomsten en de verschillen tussen de eigen gereformeerde aanpak en de 'main stream'
historisch-kritische aanpak van inleidingsvragen benoemen en beide benaderingen
herkennen in de vakliteratuur;
weet waar hij materiaal voor verdere bestudering van inleidingsvragen kan vinden;
kan de kenmerken van de oudtestamentische geschiedschrijving beschrijven en in de teksten
herkennen;
kan een eigen visie formuleren op de historisch-kritische beoefening van de discipline Geschiedenis
van Israël;
kan basale gegevens met betrekking tot instellingen en gewoonten in de oudtestamentische tijd
(zoals de cultus, het leger, de rechtspraak) reproduceren en weet waar hij nadere informatie kan
vinden;
heeft kennis van basiselementen van archeologie en geografie die van belang zijn voor de uitleg van
de bijbelboeken Genesis – 2 Samuël en weet waar hij bruikbaar materiaal voor verdere studie kan
vinden.
Inhouden
Inleidingsvragen met betrekking tot de genoemde bijbelboeken en Genesis. Het onderscheid tussen
de eigen gereformeerde aanpak en de 'main stream' historisch-kritische aanpak.
Voorbeeldbehandeling door middel van een introductie in de Pentateuchkritiek en de
inleidingsvragen van enkele van de overige genoemde Bijbelboeken;
Eigen aard van de geschiedschrijving: gereformeerd-theologische visie hierop (vgl. Long, Art of
Biblical History) en vergelijking met de historisch-kritische Geschiedenis van Israël (zeer globaal).
Bespreking van enkele perikopen ter illustratie;
Oriëntatie op archeologie en geografie, voorzover van belang voor de genoemde
bijbelboeken/periode.
Werkvormen
Hoor- en instructiecolleges; bespreking van teksten in een Reader; zoekopdrachten.
Literatuur
Bruijne, A.L.Th. de, (ed.), Gereformeerde theologie vandaag, Barneveld: De Vuurbaak, 2004, hfdst. 'Oude
Testament'.
Longman T., III; Dillard, R.B., An Introduction to the Old Testament (second edition), Nottingham: Inter-
Varsity, 2007
Mulder, M.J., e.a., Bijbels Handboek deel 1 (tweede of latere druk), Kampen: Kok, 1997.
Provan,I., Long V.P., Longman T., III, A Biblical History of Israel, Louisville: Westminster John Knox, 2003.
Vriezen, Th.C., Woude, van der, A.S., Oud-Israëlitische en vroegjoodse literatuur (tiende of latere druk),
Kampen: Kok, 2000.
Walton, J.H., Ancient Near Eastern Thought and the Old Testament, Nottingham: Apollos, 2007.