02.05.2013 Views

Studiegids - Theologische Universiteit Kampen

Studiegids - Theologische Universiteit Kampen

Studiegids - Theologische Universiteit Kampen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

15<br />

112<br />

Studieprogramma Bachelor Theologie<br />

15.0 Periode 3C<br />

15.1 Periodemodule<br />

Coördinator:<br />

Collegeperiode:<br />

Code:<br />

Toetsvorm:<br />

Ingangseis:<br />

Ethiek/ Systematische Theologie<br />

A.L.Th. de Bruijne<br />

C<br />

BA3cPM<br />

schriftelijk tentamen, nota's. essay's,<br />

reflectieverslag, leesverslag, dossier, voordracht,<br />

collegevoorbereiding<br />

geen<br />

Voor de bepaling van het eindcijfer zie het periodeboek.<br />

ECTS:<br />

Contacturen:<br />

Collegevoorbereiding:<br />

Zelfstudie:<br />

Toetsing<br />

Ethiek: Actieve (schriftelijke) voorbereiding van en deelname aan de colleges. Schriftelijke toets (½<br />

eindcijfer). Essay (1/2 eindcijfer).<br />

ST: De nota's worden beoordeeld volgens het Formulier Beoordeling Scriptie; de literatuur en de stof<br />

voor de hoorcolleges wordt schriftelijk getenteerd. Het eindcijfer wordt als volgt bepaald: [(3x cijfer<br />

schriftelijke toets) + (cijfer nota)]/4<br />

Spiritualiteit: Voldoende uitvoering van opdrachten, actieve deelname aan en schriftelijke<br />

voorbereiding colleges, toets (1/2 deel eindcijfer), reflectieverslag met afsluitend gesprek (1/2 deel<br />

eindcijfer).<br />

Integratie: Schriftelijke voorbereiding werkcolleges. Essay. Zie verder periodeboek.<br />

Wetenschapsfilosofie: De toetsing bestaat uit drie onderdelen (tussen haakjes is aangegeven de<br />

weegfactor)<br />

- Leesverslag (1x)<br />

- Voordracht (1x)<br />

- Drie werkcollegeopdrachten waarin kennis van de opgegeven literatuur wordt getoetst (2x)<br />

Het eindcijfer wetenschapsfilosofie maakt deel uit van het periodecijfer.<br />

15.1.1<br />

Onderwijsonderdeel a<br />

Ethiek<br />

Docent: A.L.Th. de Bruijne<br />

Leerdoelen<br />

De student<br />

a kan de in voorgaande jaren in het vakgebied ethiek verworven kennis, inzichten en vaardigheden op<br />

voldoende wijze integreren en benutten bij de bezinning op concrete terreinen van morele bezinning<br />

en bij de oplossing van concrete ethische vragen;<br />

b kan vijf deelterreinen van materieel ethische bezinning voldoende overzien en de verworven kennis,<br />

inzichten en vaardigheden daarop toepassen;<br />

kan op een methodisch-verantwoorde manier morele problemen en ethische vraagstellingen<br />

c behandelen en daarvan verantwoording afleggen in een wetenschappelijk essay.<br />

13<br />

70<br />

205

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!