Studiegids - Theologische Universiteit Kampen

13
13.1.2
Studieprogramma Bachelor Theologie
Onderwijsonderdeel a
De kerk in de wereld op historische leermomenten bevraagd: 2000 jaar kerk-zijn op
breukvlakken in de geschiedenis
Docent: F. van der Pol, E.A. de Boer
Leerdoelen
De student
a kan op hoofdlijnen de Algemene en Nederlandse Kerkgeschiedenis nauwkeurig beschrijven en
typeren en kan daarbij inzoomen op stromingen, ontwikkelingen, figuren en gebeurtenissen op
breukvlakken in de geschiedenis die voor de positie van de gereformeerde kerk en theologie vandaag
van belang zijn (ET1,ET2, ET3, ET6);
b kan gebeurtenissen en denkinhouden uit het kerkelijk verleden, positief mobiliseren voor de actuele
situatie van de kerk; met name wat betreft het kerkelijk doordenken van de verhouding tot de
Schriften, tot de traditie en tot de cultuur en filosofie en tot andere religies op breukvlakken in de tijd
(ET1, ET2, ET5, ET6, ET8);
c kan op een specifiek onderdeel van de kerkgeschiedenis belangrijke probleemstellingen en
denkwijzen daarin op hoofdzaken analyseren en evalueren, door schriftelijke verwerking van
kerkhistorische (bron)tekst, die bevraagd wordt op leermomenten van gedeelde geschiedenis en
verbindende identiteit (ET1, ET3, ET5).
Inhouden
Het kerkelijk verleden in en buiten Nederland op hoofdlijnen gedurende de oudchristelijke periode,
de middeleeuwen, reformatietijd, nadere reformatie, verlichting en moderne tijd. Met bijzondere
aandacht voor de ontmoeting van kerk en cultuur, kerk en andere religies, en voor processen van
vruchtbare integratie en creatieve differentiatie of juist van spanningsvolle desintegratie en neiging
tot isolatie. Toespitsing op enkele deelaspecten; voor wat betreft de Nederlandse Kerkgeschiedenis.
Werkvormen
Contacturen, voor 2/3 in de vorm van werkcollege aan de hand van Readertekst / Handboek: voor 1/3
instructiecollege, onder gebruikmaking van tijdsdocumenten. De student levert als voorbereiding
schriftelijk een aantal discussiepunten en verzorgt (gezamenlijk voorbereide) papers. De papers voor
de AKG en voor de NKG vóór 1800 monden uit in een nota, waarin het kerkhistorische materiaal
wordt geëvalueerd en in een logisch opgebouwd geheel wordt vorm gegeven. Begeleiding van het
nota-proces tijdens contacturen.
Tentameneisen
N.B.: voorafgaand aan het tentamen inleveren van de 28-uurs nota NKG vóór 1800.
W.-D. Hauschild, Lehrbuch der Kirchen- und Dogmengeschichte, Bnd I: Alte Kirche und Mittelalter: par.
5, 9-11; par. 6, 9-11, par. 8, 8-11 en 13; par. 9, 6; Bnd II: par. 15, 15-16, (totaal 80pp = 17u) bij een leeswijzer
van 4,6 p/u
NKG vóór 1800: uit H.J. Selderhuis (red.), Handboek Nederlandse Kerkgeschiedenis, Kampen (1e/2e dr)
147-193/147- 193(2.3-4), 378-441/382-446 (4.3-4-5), 466-481/471-487 (4.7) (124 pp = 23u) (bij een
leeswijzer van 5,4 p/u
NKG na 1800: uit H.J. Selderhuis (red.), Handboek Nederlandse Kerkgeschiedenis, Kampen (1e dr) 598-
645 (6.1), 676-721 (6.3), 724-810 (7.1, 7.2.1-4), 844-894 (7.3.1-4); (2e dr.) p. 612-656 (6.1), 688-733 (6.3), 739-
842 (7.1, 7.2.1-4), 859-908 (7.3.1-4) (240 pp = 40u) leeswijzer 6p/u
Collegestof.
105