02.05.2013 Views

Handleiding Duurzaam Houtgebruik - WWF Belgium

Handleiding Duurzaam Houtgebruik - WWF Belgium

Handleiding Duurzaam Houtgebruik - WWF Belgium

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

DUURZAAM HOUTGEBRUIK<br />

Een handleiding<br />

voor leerkrachten<br />

TSO en BSO<br />

Met de financiële steun van het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap


Voor meer informatie<br />

over FSC,<br />

contacteer:<br />

<strong>WWF</strong>-<strong>Belgium</strong><br />

Bossenunit<br />

E.Jacqmainlaan 90<br />

B-1000 Brussel<br />

Tel: 02/340.09.90<br />

Fax: 02/340.09.77<br />

bos@wwf.be<br />

FSC Trademark © 1996<br />

Forest Stewardship Council A.C.<br />

FSC-SECR-0019<br />

Voor meer informatie<br />

over houttoepassingen<br />

zonder chemische verduurzaming<br />

en de milieuverantwoorde<br />

behandeling van buitenschrijnwerk,<br />

contacteer:<br />

VIBE vzw<br />

Statiestraat 115<br />

2600 Berchem<br />

tel: 03/239 74 23<br />

fax: 03/230 91 26<br />

info@vibe.be<br />

www.vibe.be<br />

Inhoudstafel<br />

INLEIDING 3<br />

DEEL I: Technische informatie 5<br />

A. FSC-gelabeld hout 6<br />

1. Basisinfo 6<br />

2. Veelgestelde vragen 11<br />

3. Technische informatie 12<br />

4. FSC-gelabeld hout in de praktijkles 17<br />

5. Meer info 21<br />

B. Houten buitenschrijnwerk milieuvriendelijk behandelen 22<br />

1. Basisinfo 22<br />

2. Veelgestelde vragen 25<br />

3. Technische informatie 26<br />

4. Houten buitenschrijnwerk milieuvriendelijk behandelen<br />

in de praktijkles 33<br />

5. Meer info 34<br />

DEEL II: Pedagogische leidraad 35<br />

Inleiding 36<br />

Modules 37<br />

Module 1: Wat is FSC? 37<br />

Module 2: Groepswerk over duurzaam bosbeheer<br />

en de oorzaken van ontbossing 39<br />

Module 3: Een bedrijfsbezoek 42<br />

Module 4: Regenwoud.kom – biodiversiteit 44<br />

Module 5: De FSC-database 46<br />

Module 6: Een project 48<br />

BIJLAGEN 51<br />

Bijlage 1: Vragenlijst 1 – FSC… Ja voor natuurvriendelijk hout 51<br />

Bijlage 2: Vragenlijst 2 – FSC… Ja voor natuurvriendelijk hout 52<br />

Bijlage 3: De oplossingen van de vragenlijsten 53<br />

COLOFON<br />

Redactie: Sabien Leemans en Yolente Delaunoy (<strong>WWF</strong> - Technische info over FSC en<br />

de pedagogische leidraad), Peter Geldof en Peter Thoelen (VIBE - Technische info over<br />

houten buitenschrijnwerk):<br />

Leescomité: Eric Craenhals (MOS, Cel NME&I, Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap,<br />

afdeling Algemeen Milieu- en Natuurbeleid), Franka Bytebier (<strong>WWF</strong>), Ingrid<br />

Adams (<strong>WWF</strong>).<br />

Foto’s: Biohome, Peter Geldof, Gemeente Kontich, Rudy Leemans, <strong>WWF</strong>-<strong>Belgium</strong>,<br />

<strong>WWF</strong>-Canon/Per ANGELSTAM, <strong>WWF</strong>-Canon/Chris Martin BAHR, <strong>WWF</strong>-Canon/<br />

Vladimir FILONOV, <strong>WWF</strong>-Canon/Michel GUNTHER, <strong>WWF</strong>-Canon / Martin HARVEY,<br />

<strong>WWF</strong>-Canon/Hartmut JUNGIUS, <strong>WWF</strong>-Canon/Edward PARKER, <strong>WWF</strong>-Canon/<strong>WWF</strong>-<br />

Switzerland/A. della Bella <strong>WWF</strong>-Canon/N.C. TURNER<br />

Coördinatie: Ingrid Adams<br />

V.U.: Sabien Leemans - <strong>WWF</strong>-Vlaanderen, E. Jacqmainlaan 90, 1000 Brussel<br />

Dit is een uitgave van <strong>WWF</strong>-Vlaanderen en VIBE, oktober 2004.


Inleiding<br />

Wat is duurzaam houtgebruik?<br />

Hout is zowel vanuit technisch oogpunt als vanuit milieu- en gezondheidsoverwegingen een uitstekend<br />

bouwmateriaal, dat al eeuwenlang zijn deugdelijkheid bewezen heeft. Wat het technische aspect<br />

betreft, moeten we er rekening mee houden dat elke houtsoort specifieke eigenschappen heeft<br />

(natuurlijke duurzaamheid, sterkte, elasticiteit, gewicht, hardheid,…) en dat niet elke soort geschikt<br />

is voor elke toepassing. Wat het milieu en de gezondheid betreft, kunnen we van duurzaam houtgebruik<br />

spreken als aan twee voorwaarden voldaan wordt:<br />

1. Het hout moet uit verantwoord bosbeheer gewonnen worden (FSC-gelabeld hout)<br />

2. Het hout mag niet geïmpregneerd zijn met voor het milieu schadelijke pesticiden.<br />

Waarom duurzaam houtgebruik voor TSO en BSO?<br />

De laatste jaren krijgt duurzaam bouwen en verbouwen, zowel door particulieren als door openbare<br />

besturen, steeds meer aandacht. <strong>Duurzaam</strong> materiaalgebruik is daar een belangrijk aspect van.<br />

Hout is het milieuvriendelijke bouwmateriaal bij uitstek, op voorwaarde dat het afkomstig is van een<br />

bos dat op een verantwoorde manier beheerd wordt, en als het op een verantwoorde manier gebruikt<br />

wordt.<br />

De leerlingen van vandaag zijn de professionelen van morgen. Daarom is het belangrijk hen goed te<br />

informeren en bewust te maken van deze aspecten, zodat zij in hun latere loopbaan bewust kunnen<br />

kiezen welke materialen ze willen gebruiken.<br />

Meer dan 70% van de lokale overheden (gemeenten en provincies) engageerden zich via de samenwerkingsovereenkomst<br />

“Milieu als opstap naar duurzame ontwikkeling” om in hun eigen diensten<br />

FSC-gelabeld hout te gebruiken. Tegelijkertijd engageerden zij zich ertoe voor minder schadelijke<br />

houtverduurzamingsmiddelen te kiezen.<br />

Het is belangrijk dat de leerlingen op de hoogte zijn van deze ontwikkelingen, en dat zij weten hoe zij<br />

op die vraag kunnen inspelen tijdens hun beroepsleven. Een voorbeeld: door de boscertificering die<br />

aan de basis van FSC-gelabeld hout ligt, komen minder gekende houtsoorten op de markt. Momenteel<br />

worden daar helaas maar een heel beperkt aantal soorten van gebruikt (Sipo, Afzelia, Meranti,<br />

enz.). Het is dan ook cruciaal dat de leerlingen deze houtsoorten beter leren kennen.<br />

Link met ‘Milieuzorg Op School’<br />

Het gebruik van FSC-gelabeld hout en milieuvriendelijke houtbeschermingsproducten kadert ook<br />

in het project MOS (Milieuzorg op School), met “materialen” als één van de aandachtsvelden. Voor<br />

TSO en BSO scholen werd het project “Milieuzorg in de werkplaats” opgestart, als aanvulling bij<br />

het algemenere MOS-project. Ondertussen zijn er al werkboeken voor leerkrachten en leerlingen<br />

beschikbaar voor zeven beroepenvelden: auto, chemie, grafische technieken, hout, mechanica en<br />

elektriciteit, personenzorg en voeding 1 .<br />

1. De documenten vindt u op http://meko.vub.ac.be/~gronsse/groeneschool/inhoud.html. Bij de provinciale begeleiders<br />

van het project MOS kan u de cd-rom bestellen: zie http://www.milieuzorgopschool.be.


Deze handleiding wil een aanvulling zijn op de werkboeken “hout” voor leerkrachten en leerlingen,<br />

met praktische en concrete informatie over hoe u in de praktijk met uw leerlingen rond duurzaam<br />

houtgebruik kan werken.<br />

Opbouw van de handleiding<br />

Deze handleiding “duurzaam houtgebruik” bestaat uit een technisch en een pedagogisch deel. Het<br />

technische deel omvat twee thema’s:<br />

- FSC-gelabeld hout: technische informatie voor leerkrachten en tips over hoe u FSC-gelabeld<br />

hout kan toepassen tijdens de praktijklessen<br />

- Milieuvriendelijke houtbescherming aan de hand van een casestudie over de milieuvriendelijke<br />

behandeling van houten buitenschrijnwerk<br />

Het pedagogische deel verduidelijkt hoe u vakoverschrijdend kan werken rond het thema ‘duurzaam<br />

houtgebruik’.


DEEL I<br />

Technische informatie


6 – Deel I | FSC<br />

A. FSC-gelabeld hout<br />

1. Basisinfo<br />

Bossen in nood<br />

Het gaat niet zo goed met de bossen op onze aarde. Deze prachtige en belangrijke ecosystemen, die<br />

een immense rijkdom aan leven herbergen, staan wereldwijd onder zware druk. De ontbossing raast<br />

meedogenloos verder, en bosdegradatie tast zowel tropische bossen in Afrika als loofbossen bij ons aan.<br />

Bossen worden platgebrand om plaats te maken voor landbouwgrond (zoals bv. in Brazilië) of worden<br />

gekapt voor houtwinning.<br />

Nochtans hoeft houtwinning geen schadelijke activiteit voor het milieu te zijn. Onze toevlucht nemen tot<br />

andere materialen is dan ook nergens voor nodig. Hout is immers een hernieuwbare grondstof die milieuvriendelijker<br />

is dan de meeste alternatieven. Wél moet houtwinning op een verantwoorde en duurzame<br />

manier gebeuren. Daarom werd FSC in het leven geroepen en ontstond het concept boscertificering.<br />

FSC heeft ook aandacht voor sociale aspecten, zoals de belangen<br />

van de lokale gemeenschappen in een bosgebied en de rechten van<br />

bosarbeiders.


Wat is FSC?<br />

FSC staat voor “Forest Stewardship Council” of “Raad voor<br />

<strong>Duurzaam</strong> Bosbeheer”. Het is een internationale NGO met<br />

hoofdzetel in Bonn, die ondersteund wordt door talrijke sociale<br />

organisaties en milieubewegingen (waaronder <strong>WWF</strong>),<br />

houtinvoerders, -handelaars en -verwerkers, bosbeheerders,<br />

organisaties voor de rechten van inheemse volkeren enz.<br />

De opdracht van FSC bestaat erin om overal ter wereld verantwoord<br />

bosbeheer te promoten. Verantwoord bosbeheer<br />

voldoet aan drie voorwaarden: het houdt rekening met het<br />

milieu, respecteert sociale aspecten (zoals de rechten van<br />

lokale gemeenschappen en bosarbeiders) en is economisch<br />

haalbaar.<br />

Wat doet FSC ?<br />

FSC zorgt voor de certificering van bossen volgens een aantal<br />

strikte criteria en voor het labelen van het hout dat uit deze<br />

bossen afkomstig is. FSC is dus ook een keurmerk. Een<br />

FSC-certificaat garandeert dat een bos verantwoord beheerd<br />

wordt; een FSC-label op een product toont aan dat dit product<br />

uit een verantwoord beheerd bos afkomstig is.<br />

Hoe werkt FSC?<br />

• De 10 Principes van FSC<br />

FSC heeft algemene principes opgesteld voor verantwoord<br />

bosbeheer (zie kader rechts). Deze gelden voor alle bostypes,<br />

zowel voor de bossen bij ons als voor de bossen in de tropen<br />

en in meer noordelijk gelegen gebieden. Wel worden ze steeds<br />

aan de plaatselijke situatie aangepast. Een stuk regenwoud in<br />

Brazilië en een naaldwoud in Finland vragen immers om een<br />

verschillende aanpak. Een boseigenaar die zijn bos wil laten<br />

certificeren, moet een audit (externe controle) laten uitvoeren<br />

door een onafhankelijk controleorganisme. Die audit gebeurt<br />

op basis van de aangepaste principes.<br />

Ook voor België zijn er FSC-criteria uitgewerkt. Deze criteria<br />

sluiten heel nauw aan met de Criteria <strong>Duurzaam</strong> Bosbeheer<br />

van de Vlaamse overheid.<br />

• ‘Chain of custody’: controle bij iedere tussenstap<br />

Om de geloofwaardigheid van het FSC-label te verzekeren, is<br />

een goede controle onontbeerlijk. Er moet natuurlijk eerst en<br />

vooral worden nagegaan of het bosbeheer wel voldoet aan de<br />

FSC-principes. Maar ook de hele handelsketen moet worden<br />

gecontroleerd. Elke schakel in de handelsketen ondergaat<br />

een audit, die moet garanderen dat FSC-gelabeld hout wel<br />

degelijk afkomstig is uit FSC-gecertificeerde bossen. Deze keten<br />

wordt de Chain of Custody (CoC) genoemd. Het certificaat<br />

dat een bedrijf in de handelsketen na de audit behaalt, wordt<br />

‘chain of custody’-certificaat genoemd.<br />

Deel I | FSC – 7<br />

De 10 principes<br />

en criteria van FSC<br />

1 Het bosbeheer moet de nationale<br />

wetten, internationale<br />

verdragen en de principes en<br />

criteria van FSC respecteren.<br />

2 De eigendoms- en gebruiksrechten<br />

m.b.t. het bos moeten<br />

duidelijk gekend en wettelijk<br />

gedocumenteerd zijn.<br />

3 De wettelijke en gebruiksrechten<br />

van inheemse volkeren op<br />

hun land en grondstoffen moeten<br />

worden gerespecteerd.<br />

4 Het bosbeheer dient het sociale<br />

en economische welzijn van<br />

bosarbeiders en lokale gemeenschappen<br />

op lange termijn te<br />

verzekeren.<br />

5 Het bosbeheer dient een efficiënt<br />

gebruik te stimuleren van<br />

de bosproducten en -diensten,<br />

teneinde de ecologische en<br />

economische productiviteit te<br />

vrijwaren.<br />

6 De ecologische functies en biodiversiteit<br />

van het bos worden<br />

beschermd.<br />

7 Er wordt een bosbeheerplan<br />

met duidelijk omschreven doelstellingen<br />

en middelen opgesteld.<br />

8 Er vinden regelmatig evaluaties<br />

van het bosbeheer plaats.<br />

9 Bossen met een hoge beschermingswaarde<br />

moeten<br />

behouden worden (bv. bossen<br />

met een bijzondere natuurlijke<br />

rijkdom of van groot cultureel of<br />

religieus belang). Bij het beheer<br />

ervan moet men steeds uitgaan<br />

van het voorzorgsprincipe.<br />

bk Plantages moeten een aanvulling<br />

vormen op natuurlijke bossen,<br />

maar mogen deze niet vervangen.<br />

Zij moeten de druk op<br />

natuurlijke bossen verminderen<br />

en hun herstel en bescherming<br />

bevorderen. De principes 1 tot<br />

9 gelden ook voor plantages.


8 – Deel I | FSC<br />

Enkel bedrijven met een ‘chain of custody’-certificaat, mogen FSC-producten verkopen. Als een bedrijf<br />

FSC-gelabeld hout aankoopt om speeltoestellen te fabriceren maar zelf geen CoC-certificaat heeft, mag<br />

het de speeltoestellen niet met FSC-label verkopen. De claim dat het om FSC-gelabeld hout gaat, vervalt<br />

dan.<br />

Certificeringsinstellingen<br />

FSC certificeert niet zelf. Deze verantwoordelijkheid wordt overgedragen aan certificeringsinstellingen.<br />

Momenteel zijn er wereldwijd 13 organisaties bevoegd om te certificeren voor FSC 1 . De rol van de certificeerder<br />

bestaat erin om op het terrein na te gaan of de principes van FSC wel degelijk worden toegepast<br />

en de audit uit te voeren bij de bedrijven in de verdere handelsketen.<br />

Cijfergegevens<br />

FSC-boscertificering… ook in België, bv. in het Zoniënwoud<br />

Vandaag is er wereldwijd al 45,94 miljoen ha bos FSC-gecertificeerd 2 . De geografische spreiding is als<br />

volgt:<br />

- Europa: 59 %<br />

- Noord-Amerika: 20 %<br />

- Latijns-Amerika: 13 %<br />

- Azië-Pacifisch gebied: 4 %<br />

- Afrika: 4 %<br />

1. www.fsc.org, per 4 augustus 2004.<br />

2. www.certified-forests.org, per 1 september 2004.


In België zijn 4 bossen gecertificeerd: het Meerdalwoud, het Vlaamse<br />

en het Brusselse gedeelte van het Zoniënwoud en het Heverleebos,<br />

samen goed voor een oppervlakte van 5.999 ha. Momenteel bereidt de<br />

Vlaamse overheid een groepscertificeringsproject voor alle domeinbossen<br />

voor.<br />

Waaraan is FSC-gelabeld hout te herkennen?<br />

Verschillende elementen tonen aan dat een product FSC-gelabeld is:<br />

• Het ‘Chain of Custody’-Certificaat (CoC)<br />

Een ‘chain of custody’-certificering garandeert de consument dat FSCgelabelde<br />

producten wel degelijk afkomstig zijn uit een FSC-gecertificeerd<br />

bos. De handelaar, zagerij, schrijnwerker, … krijgt na de controle<br />

een certificaat dat hem toelaat hout of houten producten met het FSClabel<br />

te verkopen. Op dit certificaat staat een specifiek ‘Chain of Custody’-nummer.<br />

Elk bedrijf krijgt zijn eigen COC-nummer toegekend.<br />

Een CoC-nummer is als volgt samengesteld: de afkorting van de certificeringsinstelling<br />

+ het soort certificaat (CoC) + het nummer eigen aan<br />

het bedrijf.<br />

Bijvoorbeeld: SGS-CoC-007<br />

• De factuur<br />

Controleer naast het COC-certificaat ook steeds de factuur. Bedrijven<br />

met een CoC-certificaat verkopen immers niet uitsluitend FSC-gelabelde<br />

producten. Alle facturen voor FSC-gelabelde producten moeten…<br />

- vermelden dat het product FSC-gelabeld is<br />

- het ‘Chain-of-Custody’-nummer van het bedrijf dragen.<br />

• Het FSC-label zelf<br />

Het FSC-label is de duidelijkste aanwijzing dat de aankoop van een<br />

product een verantwoord bosbeheer steunt.<br />

Hoewel het ‘Chain of Custody’-nummer en de FSC-vermelding op de<br />

factuur wél verplicht zijn in het FSC-systeem, is dat niet het geval voor<br />

het FSC-label. U kunt dus FSC-producten in de handel vinden zonder<br />

dit label. De reden daarvoor is dat het vooral bij half-afgewerkte producten<br />

(vb. gezaagd hout) technisch moeilijk is een label aan te brengen.<br />

Deel I | FSC – 9


10 – Deel I | FSC<br />

100%<br />

Producten met een 100% FSClabel<br />

zijn afkomstig uit FSC-gecertificeerde<br />

bossen.<br />

Recycled<br />

Producten met een Recycled<br />

FSC-label steunen het hergebruik<br />

van grondstoffen en bestaan<br />

enkel uit post-consumer<br />

gerecycleerd hout of houtvezels.<br />

Mixed Sources<br />

Producten met een Mixed Sources<br />

FSC-label steunen de ontwikkeling<br />

van verantwoord bosbeheer wereldwijd.<br />

Het hout komt uit FSCgecertificeerde<br />

bossen, gecontroleerde<br />

bronnen en/of gerecycleerd<br />

materiaal.<br />

De gecontroleerde bronnen werden<br />

door onafhankelijke bedrijven<br />

gecontroleerd volgens FSC-normen,<br />

met als doel illegaal gekapt<br />

hout, hout uit bedreigde en zeer<br />

waardevolle bossen, GGO’s (genetisch<br />

gemodificeerde organismen)<br />

en schendingen van de mensenrechten<br />

uit te sluiten.<br />

Het recyclageteken geeft aan dat<br />

het product post-consumer gerecycleerd<br />

materiaal bevat.


Tropisch<br />

hout…<br />

goedkoop,<br />

maar<br />

ten koste<br />

van wat?<br />

In landen als Zweden<br />

staat het bosbeheer<br />

al op een behoorlijk<br />

peil en vergt de stap<br />

naar certificering<br />

geen grote bijkomende<br />

investering.<br />

Tropisch hout is momenteel<br />

eigenlijk onverantwoordgoedkoop.<br />

Dat het toch<br />

aan zo’n lage prijzen<br />

op de markt gebracht<br />

kan worden,<br />

ligt aan verschillende<br />

factoren: de veel<br />

voorkomende illegale<br />

houtkap, roofbouw,<br />

veronachtzaming<br />

van sociale aspecten<br />

(rechten van inheemse<br />

volkeren, arbeidsomstandigheden<br />

van<br />

bosarbeiders), …<br />

In dat perspectief<br />

bekeken zou zelfs<br />

een vrij belangrijk<br />

prijsverschil geen<br />

probleem mogen zijn.<br />

De omschakeling van<br />

illegaal naar verantwoord<br />

bosbeheer<br />

kost immers terecht<br />

geld en duurzame<br />

ontwikkeling ondersteunen<br />

vergt ook op<br />

dat vlak een inspanning.<br />

2. Veelgestelde vragen<br />

Is hout met het FSC-label duurder ?<br />

Deel I | FSC – 11<br />

FSC-gelabeld hout is vaak niet beduidend duurder dan niet-gelabeld hout.<br />

Of er een meerprijs is of niet hangt af van de houtsoort. Bij Europees<br />

naaldhout is er meestal geen meerprijs, voor tropisch hout in de meeste<br />

gevallen wel.<br />

Is certificering wel nodig voor bossen in gematigde streken?<br />

Ja, niet enkel in de tropen, maar ook in Canada, Finland en Rusland komt<br />

onverantwoorde exploitatie van waardevolle oorspronkelijke bossen regelmatig<br />

voor. Ook in België moet het bosbeheer op meerdere plaatsen<br />

verbeterd worden. De natuurwaarde van bossen verhogen, bv. door meer<br />

inheemse soorten aan te planten, en de sociale functie van bossen (recreatie)<br />

bevorderen, zijn twee belangrijke aandachtspunten.<br />

Is er wel voldoende FSC-gelabeld hout beschikbaar op de markt ?<br />

Ja, voor allerlei toepassingen (tuinhout, buitenschrijnwerk, constructiehout,<br />

planken vloeren,…) zijn er houtsoorten te vinden met FSC-label.<br />

Ook plaatmaterialen (OSB, multiplex, MDF) en afgewerkte producten<br />

zoals tuinmeubelen zijn beschikbaar (zie p. 14: Beschikbaarheid van FSCgelabeld<br />

hout).<br />

Is het FSC systeem betrouwbaar ?<br />

Ja. FSC is het enige label voor hout en afgeleide producten (bv. papier)<br />

waar zowel de milieubeweging (o.a. Greenpeace, Friends of the Earth,<br />

<strong>WWF</strong>) als de sociale beweging (o.a. KWIA 3 , 11.11.11) en de bedrijfswereld<br />

(o.a. IKEA, Assi Domän, Kinnarps) achter staan. Certificering van bossen<br />

gebeurt bovendien niet door FSC zelf, maar door een onafhankelijke derde<br />

partij (de certificeringsinstellingen). Consultatie met alle belangengroepen<br />

(lokale milieuorganisaties of sociale bewegingen, de overheid, de omwonenden…)<br />

is een belangrijk onderdeel van elke controle. De certificering<br />

gebeurt dus onafhankelijk en transparant.<br />

3. Steungroep voor inheemse volken.<br />

Niet FSC zelf, maar onafhankelijke certificeringsinstellingen<br />

staan in voor de boscertificering.


12 – Deel I | FSC<br />

3.Technische informatie Identificatie<br />

Er zijn verschillende manieren<br />

om de gecertificeerde<br />

producten herkenbaar te<br />

maken zodat ze gemakkelijk<br />

te onderscheiden zijn van<br />

de niet-gecertificeerde. De<br />

producten identificeren kan<br />

eenvoudigweg gebeuren met<br />

verf of etiketten, of op een<br />

meer gesofisticeerde manier,<br />

bv. met barcodes.<br />

Een houtbedrijf moet FSC-gecertificeerd<br />

en niet-gecertificeerd materiaal duidelijk<br />

gescheiden houden.<br />

‘Chain of custody’-certificering voor houtverwerkende<br />

bedrijven<br />

• Wat houdt een ‘chain-of-custody’-certificering concreet in<br />

voor een bedrijf?<br />

Om officieel FSC-gelabelde producten te kunnen verhandelen, moet<br />

een bedrijf over een CoC (Chain of Custody) certificaat beschikken.<br />

Het komt er op neer dat het bedrijf een audit ondergaat waarbij<br />

aangetoond wordt dat het, zowel administratief als op de werkvloer,<br />

kan garanderen dat een vermenging van FSC-gecertificeerd en niet-<br />

FSC-gecertificeerd materiaal uitgesloten is.<br />

Bij de organisatie van een CoC op bedrijfsniveau staan<br />

3 zaken centraal:<br />

1. de identificatie van de goederen<br />

2. de segregatie of scheiding van de goederen<br />

3. de documlentatie over de goederen<br />

Scheiding<br />

Identificatie alleen volstaat<br />

niet. Gecertificeerd en nietgecertificeerd<br />

materiaal<br />

moeten ook altijd duidelijk<br />

gescheiden blijven.<br />

Dit betekent in de eerste<br />

plaats een scheiding in de<br />

ruimte: het gecertificeerde en<br />

het niet-gecertificeerde hout<br />

moeten bv. in de magazijnen<br />

van elkaar gescheiden zijn.<br />

Bovendien moet er bij de<br />

verwerking ook een scheiding<br />

in de tijd zijn. Voor bedrijven<br />

met meerdere productielijnen<br />

kan bijvoorbeeld 1 productielijn<br />

volledig voor de verwerking<br />

van gecertificeerd hout<br />

dienen. Indien er slechts één<br />

productielijn aanwezig is,<br />

moet er een duidelijke scheiding<br />

in de tijd zijn, bv. 1 dag<br />

in de week, of 4 uren op een<br />

bepaalde dag om gecertificeerd<br />

materiaal te verwerken.<br />

Documentatie<br />

De documenten die betrekking<br />

hebben op het gecertificeerde<br />

hout, moeten<br />

duidelijk vermelden welke<br />

producten gecertificeerd zijn.<br />

Ook het CoC-nummer van<br />

het bedrijf moet erop staan.<br />

De belangrijkste documenten<br />

zijn: aankoopformulieren,<br />

transportdocumenten, afleveringsbonnen,<br />

facturen,<br />

verkoopsbestanden, productiebestanden,<br />


• Groeps-CoC voor kleine bedrijven<br />

Deel I | FSC – 13<br />

FSC biedt de mogelijkheid aan kleine bedrijven één gezamenlijk CoC-certificaat te behalen. Op die manier<br />

worden ze op het vlak van administratie en kostprijs bevoordeeld. Zo wordt FSC ook voor timmerlieden,<br />

schrijnwerkers, ambachtslui, en kleinere handelaren een haalbare keuze.<br />

Zo’n groeps-CoC richt zich alleen tot de bedrijven die aan volgende voorwaarden voldoen:<br />

➤ ofwel maximaal 15 werknemers tellen,<br />

➤ ofwel maximaal 25 werknemers tellen en een omzetbeperking hebben tot 1.000.000 US $/jaar.<br />

In essentie komt een groepscertificering hierop neer:<br />

CERTIFICEERDER<br />

door FSC geaccrediteerd<br />

Audit<br />

(bij enkele bedrijven)<br />

GROEPSLEDEN<br />

(verzameling van<br />

individuele, kleine<br />

bedrijven)<br />

Centrale audit<br />

Controle<br />

en ondersteuning<br />

De Certificeerder voert een centrale audit uit bij de groepsmanager en doet steekproefgewijs controleaudits<br />

bij een aantal groepsleden.<br />

De Groepsmanager (een individu of een rechtspersoon) is ervoor verantwoordelijk dat elk lid van de<br />

groep voldoet aan alle vereisten van FSC. Om dit na te gaan, organiseert de groepsmanager o.a. minstens<br />

één controlebezoek bij elk deelnemend bedrijf. De groepsmanager geeft ook ondersteuning aan de<br />

leden en maakt het voor hen eenvoudiger om aan de voorwaarden van FSC te voldoen. Zo kan de groep<br />

bv. gestandaardiseerde documenten hanteren of concrete methodes voor identificatie uitwerken.<br />

Elk Groepslid moet op zijn niveau voldoen aan de vereisten die door FSC gesteld worden om een CoCcertificaat<br />

te behalen en behouden.<br />

Momenteel zijn er in Vlaanderen twee groepscertificeringsprojecten:<br />

Groepscertificeringssysteem van De & D:<br />

Lut Draye<br />

Tel. 0495/63.11.56<br />

Fax 011/74.37.82<br />

lut.draye@pandora.be<br />

www.groepsmanager-FSC.be<br />

GROEPSMANAGER<br />

(kan een individu,<br />

organisatie of<br />

vereniging zijn)<br />

Groepscertificeringssysteem van Qualibouw:<br />

Karina Ramaekers<br />

Marketing en Communication Qualibouw<br />

Tel. 011/24.77.50<br />

Fax 011/24.77.55<br />

info@qualibouw.be


14 – Deel I | FSC<br />

Beschikbaarheid van FSC-gelabeld hout<br />

Er zijn nog geen cijfers over de beschikbaarheid van FSCgelabelde<br />

producten op de Belgische markt. Voor Nederland<br />

bestaan die cijfers wel: in 2001 was daar 469.000 m³ rondhout-equivalent<br />

(rhe) FSC-gelabeld hout op de markt beschikbaar<br />

4 . Dat komt overeen met 7% van het totale verbruik van<br />

timmerhout en houtproducten. Dat is een belangrijke toename<br />

tegenover 1999, toen het aandeel FSC-hout werd geschat op<br />

4%. Daarnaast waren naar schatting 31.000 m³ rhe FSCgecertificeerde<br />

tuinmeubelen beschikbaar (in 1999 was dit<br />

slechts 14.000 m³ rhe). Voor het jaar 2003 wordt verwacht<br />

dat het beschikbare volume FSC-hout toegenomen zal zijn tot<br />

605.000 m³ rhe, ofwel ruim 8% van het totale houtverbruik in<br />

Nederland.<br />

De positieve evolutie zoals die zich in Nederland voordoet, is<br />

ook in België waar te nemen: de beschikbaarheid van FSCgelabeld<br />

hout neemt toe. Voor de meeste toepassingen zijn<br />

FSC-gelabelde houtsoorten te vinden. In het kadertje hiernaast<br />

vindt u een overzicht van het aanbod. Gekende tropische<br />

hardhoutsoorten, zoals meranti, bangkirai, iroko e.d. zijn<br />

er niet in terug te vinden. Deze houtsoorten zijn vandaag nog<br />

niet beschikbaar met FSC-label. De meeste tropische hardhoutsoorten<br />

die wel met FSC-label te verkrijgen zijn, zijn de<br />

zogenaamde “minder gekende houtsoorten” (zie p. 15).<br />

Van timmerhout tot keukenplankjes en<br />

tuinmeubelen...<br />

het aanbod FSC-gelabelde producten op<br />

de Belgische markt neemt toe.<br />

Een greep<br />

uit de beschikbare FSCgelabelde<br />

houtsoorten<br />

en producten<br />

– Plaatmateriaal: OSB, MDF, multiplex,<br />

zacht board<br />

– Timmerhout: vuren, grenen,<br />

lariks<br />

– Buitenschrijnwerk:<br />

• Gevelbeplanking: ceder,<br />

louro gamela, lariks,...<br />

• Ramen: sapupira, jatoba,<br />

gelamelleerd eucalyptus<br />

– Plankenvloeren: jatoba, ipé,<br />

europese eik, grenen,...<br />

– Tropisch hardhout voor waterwerken:<br />

cumaru, cupiuba,<br />

guariuba, massaranduba, karri,<br />

angelim vermelho, piquia, sucupira<br />

vermelho,...<br />

– Terrassen: massaranduba, louro<br />

itauba, cumaru, robinia,...<br />

– Speeltoestellen, zitbanken en<br />

tafels: lariks, jatoba, eucalyptus,<br />

teak, guariba, ipé, itauba,...<br />

– Fineer<br />

– Gefineerde platen<br />

– Fineerparket : esdoorn, kersen...<br />

4. FSC op de Markt. De beschikbaarheid van FSC-gecertificeerd hout op de Nederlandse Markt in 2000-2003. E. Wakker,<br />

M. Kriesch, M. van Dorp, AIDEnvironment, 2002.


Onbekend is<br />

– onterecht –<br />

onbemind!<br />

Als we een flink<br />

eind teruggaan in<br />

de tijd zien we dat<br />

de Inuït enkel overleefden<br />

dankzij hun<br />

zeer grondige kennis<br />

van de verschillende<br />

grondstoffen die hen<br />

omringden.<br />

Noord-Amerikaanse<br />

indianen kenden hun<br />

buffels letterlijk van<br />

binnen en van buiten.<br />

De kolonisten in Amerika<br />

kenden na korte<br />

tijd alle boom- en<br />

houtsoorten uit hun<br />

leefomgeving en de<br />

mogelijke toepassingen<br />

ervan.<br />

Momenteel beschikken<br />

wij over wereldwijd<br />

bereikbare grondstoffen<br />

en hoogwaardige<br />

technologieën.<br />

Toch gebruiken we<br />

bepaalde grondstoffen<br />

veel te éénzijdig,<br />

waardoor de “uitverkorenen”<br />

sterk onder<br />

druk kunnen komen<br />

te staan. Waarom gebruiken<br />

we houtsoort<br />

X wel en houtsoort Y<br />

niet?<br />

Minder gekende houtsoorten en hun<br />

toepassingsmogelijkheden<br />

• Waarom minder gekende houtsoorten gebruiken?<br />

Deel I | FSC – 15<br />

Het gebruik van minder gekende of minder toegepaste houtsoorten (LKS =<br />

lesser known species) is niet nieuw, maar actueel geworden door de vernieuwde<br />

interesse voor verantwoord bosbeheer. Het feit dat we spreken<br />

over minder gekende soorten illustreert vooral dat we niet gewoon zijn ze<br />

te gebruiken, want die soorten zijn wel “gekend” en in veel gevallen ook<br />

uitgebreid bestudeerd.<br />

Tropische bossen in bv. Afrika en Latijns-Amerika zijn heel heterogeen<br />

qua soortensamenstelling. Het is niet ongewoon dat op 1 ha bos slechts<br />

2 exemplaren van dezelfde soort voorkomen. Als we (zoals momenteel<br />

het geval is) enkel geïnteresseerd zijn in een zeer beperkt aantal soorten,<br />

zoals bv. sipo en sapelli, dan worden bij de exploitatie van die bossen<br />

grote delen bos opengesteld en vernietigd: de aanleg van uitsleepwegen<br />

vernietigt gemiddeld namelijk 12% van de bosoppervlakte. En dat om er<br />

slechts 2 bomen per ha uit te halen! Een dergelijke exploitatie is uiteraard<br />

niet duurzaam. Dit verklaart ook waarom er door de certificering van verantwoord<br />

bosbeheer minder gekende houtsoorten op de markt komen.<br />

Maar er is nog een reden waarom minder gekende hardhoutsoorten met<br />

FSC-label op de markt verschijnen: de grootste oppervlakten FSC-gecertificeerd<br />

bos in de tropen zijn momenteel te vinden in Latijns-Amerika. De<br />

bij ons beter gekende soorten uit Afrika en Azië zijn vandaag nog niet met<br />

FSC-label beschikbaar.<br />

• Technische informatie over minder gekende houtsoorten<br />

Op de website www.wwf.be/fsc vindt u de FSC-database van <strong>WWF</strong> met<br />

technische informatie over minder gekende houtsoorten die met het FSClabel<br />

op de Belgische markt te verkrijgen zijn. Er zijn twee manieren om de<br />

database te doorzoeken: op houtsoort of op toepassing. U kan van elke<br />

houtsoort een technische fiche downloaden. Van verschillende houtsoorten<br />

kan u ook een foto bekijken.<br />

www.wwf.be > Wat jij kan doen > als lokale overheid > duurzaam houtgebruik<br />

> voorbeeldprojecten vindt u tal van projecten die zijn uitgevoerd met<br />

FSC-gelabeld hout, dikwijls met minder gekende houtsoorten.<br />

Verkooppunten FSC-gelabeld hout<br />

Een 68-tal Belgische bedrijven (houtinvoerders en –handelaars) hebben<br />

momenteel een individueel CoC-certificaat 5 . Daarnaast hebben al een<br />

40-tal kleine houtbedrijven (kleinere houthandelaren en schrijnwerkerijen)<br />

een CoC-certificaat behaald via de groepscertificeringsprojecten van<br />

De&D en Qualibouw.<br />

• Belgische bedrijven met een CoC-certificaat<br />

Op de website van <strong>WWF</strong> vindt u de lijst van de Belgische bedrijven die een<br />

CoC-certificaat hebben, met contactadressen en beknopte informatie over<br />

de producten die ze aanbieden (www.wwf.be > Onze actiegebieden > Bossen<br />

> Online publicaties). Deze lijst wordt regelmatig aangepast.<br />

5. www.fsc-info.org, per 26 augustus 2004.


16 – Deel I | FSC<br />

• De FSC-leveranciersgids: zoek uw FSC-gelabeld<br />

hout online!<br />

De FSC-database van <strong>WWF</strong> (www.wwf.be/fsc) bevat ook<br />

een leveranciersgids met informatie over de beschikbaarheid<br />

van FSC-gelabelde producten bij de erkende<br />

houtimporteurs en -handelaren (met een FSC ‘Chain of<br />

Custody’- certificaat).<br />

Ook kunt u opzoeken welke bedrijven werken in FSCgelabeld<br />

hout kunnen uitvoeren (erkende schrijnwerkers<br />

en aannemers met een FSC CoC-certificaat). Van elke<br />

leverancier kunt u een document met meer informatie<br />

downloaden.<br />

De FSC-database van <strong>WWF</strong><br />

(www.wwf.be/fsc)


4. FSC-gelabeld hout in de praktijkles<br />

Deel I | FSC – 17<br />

FSC-gelabeld hout in de praktijkles… mogelijkheden genoeg!<br />

Er is al heel wat hout met FSC-label beschikbaar. Er zijn dus mogelijkheden genoeg om FSC-gelabeld<br />

hout in de werkplaats van de school te gebruiken, tijdens de praktijklessen. U kunt hiervoor te werk gaan<br />

zoals in het stappenplan hieronder: begin met de eenvoudigere zaken en breid dan uit naar een meer<br />

volledige aanpak.<br />

Stap 1: Plaatmateriaal en timmerhout<br />

Overschakelen naar FSC-gelabelde producten voor plaatmateriaal zoals OSB, multiplex en MDF is<br />

relatief eenvoudig. Deze plaatmaterialen zijn gemakkelijk te verkrijgen. Let wel op dat het hout steeds<br />

aangekocht wordt bij handelaars die een CoC-certificaat bezitten.<br />

Ook voor timmerhout zoals grenen en vuren is het eenvoudig de stap te zetten naar FSC-gelabeld hout,<br />

al vereist dit soms wat creativiteit met zaagschema’s: alle handelsmaten zijn namelijk niet altijd beschikbaar<br />

met FSC-label.<br />

Stap 2: Minder gekende houtsoorten<br />

Zoals we al eerder uitlegden, zijn mensen te veel ingesteld op het gebruik van een beperkt aantal houtsoorten,<br />

zoals bv. meranti voor buitenschrijnwerk. Dat creëert een enorme druk op deze soorten. Door<br />

het certificeringsproces komen per definitie minder gekende/toegepaste houtsoorten op de markt. Certificering<br />

ondersteunen, omvat dus het gebruik van minder gekende soorten, uiteraard op een verantwoorde<br />

manier. Daarom is het heel belangrijk om de leerlingen kennis te laten maken met deze minder<br />

gekende houtsoorten en hen er praktijkervaring mee te laten opdoen.<br />

In de tabel op p. 18 vindt u voor verschillende toepassingen zowel de meest gebruikte houtsoorten, als<br />

de minder gekende houtsoorten die wél met FSC-label beschikbaar zijn.


18 – Deel I | FSC<br />

Toepassing Courant gebruikte houtsoort<br />

Gevelbeplanking Ceder 6 Louro gamela<br />

Raamkozijnen<br />

Meranti, Sapelli, Afrormosia, Iroko,<br />

Padouk<br />

Tuinhout en waterwerken Azobé, Bangkirai<br />

Stap 3: Een concreet project<br />

Alternatieve houtsoort<br />

beschikbaar met FSC-label<br />

Sapupira, Jatoba, gelamelleerd<br />

eucalyptus<br />

Angelim vermelho, massaranduba,<br />

Louro itauba, …<br />

Verschillende gemeenten en provincies in Vlaanderen gebruiken FSC-gelabeld hout voor openbare werken<br />

en sensibiliseren hun inwoners hierover. Gemeenten en provincies zijn dan ook een logische partner<br />

om mee samen te werken aan een concreet project.<br />

6. Ceder is ook beschikbaar met FSC-label.


Compostbakken in Kontich<br />

Deel I | FSC – 19<br />

De gemeente Kontich en het VTI (Vrij Technisch Instituut) werkten samen aan een FSC-project. De<br />

leerlingen van het VTI maakten compostbakken in FSC-gelabeld hout, die door de gemeente aan haar<br />

inwoners werden verkocht. De compostbakken zijn gemaakt in FSC-gelabeld jatoba.<br />

Meer info:<br />

Nele Van Hecke<br />

Milieudienst Kontich<br />

Tel: 03/450 78 69<br />

E-mail: duurzaamheid@kontich.be<br />

Zitmeubelen in Maaseik<br />

In Maaseik werkt het Technisch Instituut St. Jansberg hard aan zitmeubelen voor het educatief reservaatje<br />

van het College Heilig Kruis-St-Ursula van Neeroeteren. De leerlingen van het College ontwierpen<br />

de meubelen, die van het Instituut vervaardigen ze, in FSC-gelabeld sapupira-hout. De provincie<br />

Limburg financiert het project.<br />

Meer info:<br />

Eric Schrooten - Technisch Instituut Sint-Jansberg<br />

Sint-Jansberg 396<br />

3680 Maaseik<br />

E-mail: eric.schrooten@sjm.be


20 – Deel I | FSC<br />

Algemene tips en aandachtspunten<br />

We vatten nog even enkele algemene tips en aandachtspunten samen om FSC-gelabeld hout tijdens de<br />

praktijklessen toe te passen:<br />

• Informeer de leerlingen en het personeel<br />

Het is belangrijk dat iedereen voldoende geïnformeerd is over wat FSC-gelabeld hout is en waarom het<br />

gebruikt wordt in de school. In de pedagogische leidraad vindt u meer tips en voorbeelden om u te verduidelijken<br />

hoe u met de leerlingen kunt werken.<br />

• Levertijden<br />

Op tijd bestellen is zeer belangrijk. Omdat het aanbod FSC-gelabeld hout op de markt (voor bepaalde<br />

toepassingen) nog beperkt is, is het mogelijk dat er een langere levertijd is dan voor niet-gelabeld hout.<br />

• Hoe kan ik zeker zijn of het geleverde hout inderdaad FSC-gelabeld is?<br />

Indien FSC-gelabeld hout is voorgeschreven of gevraagd, moet de garantie worden geboden dat het geleverde<br />

of gebruikte hout wel degelijk FSC-gelabeld is. Bedrijven die beschikken over een CoC-certificaat<br />

worden hierop gecontroleerd en bieden u de nodige garanties (zie ook ‘Waaraan is FSC-gelabeld hout<br />

te herkennen?’).<br />

Alle facturen voor FSC-gelabelde producten moeten…<br />

- vermelden dat het product FSC-gelabeld is<br />

- het ‘Chain-of-Custody’-nummer van het bedrijf dragen.<br />

• Logogebruik en communicatie<br />

FSC is een wereldwijd systeem, en de organisatie en haar leden dragen geloofwaardigheid hoog in het<br />

vaandel. Daarom kan het FSC-logo niet door iedereen op gelijk welke manier gebruikt worden. Voor<br />

het gebruik van het logo bestaan strikte regels, opgesteld door FSC-International. In België moeten de<br />

certificeerders (voor bedrijven met een CoC-certificaat) of <strong>WWF</strong> 7 (voor niet-gecertificeerde bedrijven en<br />

organisaties) toestemming geven over het logogebruik.<br />

Wanneer een school FSC-gelabeld hout aankoopt, dit tijdens de praktijklessen gebruikt en de gemaakte<br />

producten nadien wil verkopen, maakt zij deel uit van de handelsketen en is zij dus onderworpen aan<br />

de regels voor een CoC-audit. Dit wil zeggen dat de producten enkel een FSC-label mogen dragen als<br />

de school een ‘Chain of Custody’-certificaat kan voorleggen. Dit lijkt misschien wat omslachtig en vraagt<br />

een financiële inspanning, maar het is voor de leerlingen ook een prima oefening om van dichtbij mee<br />

te maken wat het inhoudt een CoC-certificaat voor de werkplaats te bekomen en achteraf volgens deze<br />

procedures te werken. Verschillende scholen kunnen ook samenwerken om als groep een CoC-certificaat<br />

te behalen.<br />

Wanneer een school een infobord wil plaatsen bij een realisatie met FSC-gelabeld hout, zijn er volgende<br />

mogelijkheden:<br />

➤ Heeft de leverancier van het hout geen CoC-certificaat, kan het logo NIET gebruikt worden.<br />

➤ Heeft de leverancier van het hout wél een CoC-certificaat, kan de school de FSC-contactpersoon<br />

(bij <strong>WWF</strong>) contacteren. Die zal bekijken of en op welke manier het infobord geplaatst kan worden.<br />

In elk geval moet er voldoende documentatie voorhanden zijn om te kunnen aantonen dat het gebruikte<br />

hout FSC-gelabeld is. Op de aankoopfacturen moeten volgende zaken vermeld worden :<br />

– het CoC nummer van de leverancier<br />

– de vermelding dat het geleverde hout FSC-gelabeld is<br />

– de hoeveelheid hout, de houtsoort en de vermelding van het project waarvoor het hout werd<br />

geleverd<br />

Heeft u nog vragen of merkt u dat de school aan bepaalde voorwaarden om het logo te gebruiken niet<br />

voldoet, contacteer dan <strong>WWF</strong>, zodat we samen naar een oplossing kunnen zoeken.<br />

7. <strong>WWF</strong> vertegenwoordigt momenteel FSC in België.


5. Meer info<br />

www.wwf.be<br />

Deel I | FSC – 21<br />

De website van <strong>WWF</strong>-<strong>Belgium</strong>.<br />

Voor alle info over FSC, kijk bij Onze actiegebieden > Bossen en bij Wat jij kan doen > als lokale overheid<br />

> duurzaam houtgebruik.<br />

www.wwf.be/fsc<br />

De FSC-databank van <strong>WWF</strong>-<strong>Belgium</strong>.<br />

Alle informatie over minder gekende houtsoorten en een leveranciersgids.<br />

www.fsc.org<br />

De website van FSC International.<br />

www.fsc-info.org<br />

Hier kan u nagaan of leveranciers een CoC-certificaat hebben<br />

(klik op «Go to search dialog» en kies «chain of custody certificate holders»).<br />

www.certified-forests.org<br />

De meest recente informatie over de oppervlakte FSC-gecertificeerde bossen per land, per regio,<br />

per bostype enz. U vindt er ook kaarten en powerpointpresentaties (in het Engels).<br />

www.fscnl.org<br />

Website van FSC Nederland, met databank van beschikbare FSC-producten.<br />

www.panda.org/forests4life/<br />

Website van het bossenprogramma van <strong>WWF</strong> International.<br />

www.greenpeace.org/belgium_nl/<br />

Website van Greenpeace-<strong>Belgium</strong>, klik op actiethema’s en dan op bossen.


22 – Deel I | Houten buitenschrijnwerk<br />

B. Houten buitenschrijnwerk<br />

milieuvriendelijk behandelen<br />

1. Basisinfo<br />

Een geval apart: houten buitenschrijnwerk<br />

Alle milieuverantwoorde aspecten voor alle houttoepassingen bundelen? Dat is een beetje veel. Daar<br />

kan je een boek over schrijven. Daarom kiezen we om ‘een geval apart’ te nemen: houten buitenschrijnwerk.<br />

Bij houten buitenschrijnwerk komen verschillende milieu-aspecten aan bod. We horen dikwijls de volgende<br />

uitspraken:<br />

- “Houten buitenschrijnwerk verrot na een tijd. Dat is niet duurzaam”.<br />

Door een goede detaillering droogt hout makkelijk. Een goede afwerking beschermt hout tegen<br />

vocht. Zolang geen houtrot optreedt, leeft houten buitenschrijnwerk lang en gelukkig.<br />

- “Voor houten buitenschrijnwerk kapt men grote delen bossen kaal met grote schade aan bosecosystemen<br />

als gevolg.<br />

Als gekozen wordt voor hout uit duurzaam beheerde bossen stelt dit probleem zich niet.<br />

- “Chemische verduurzaming zorgt ervoor dat hout niet langer natuurlijk afbreekbaar is en dus een chemisch<br />

afvalproduct wordt”.<br />

Chemische verduurzaming voorkom je door te kiezen voor een houtsoort met een goede natuurlijke<br />

duurzaamheid.<br />

- “Telkens houten buitenschrijnwerk onderhouden en geverfd wordt, worden chemische stoffen gebruikt<br />

met giftige toevoegingen en bedwelmende dampen. Dat is toch schadelijk voor het milieu?”<br />

Natuurverven bestaan hoofdzakelijk uit natuurlijke producten, hun milieulast is veel kleiner en de<br />

impact voor de schilder is aanvaardbaar. Een goed en regelmatig onderhoud beperkt bovendien te<br />

grote herstellingen.<br />

Dergelijke aspecten vormen een aanvulling op de basiskennis van de lessen ‘hout’ en kunnen makkelijk<br />

ingepast worden in bestaande lessenpakketten. Voor leerlingen ‘hout’ in TSO en BSO is dit ‘geval apart ‘<br />

een mogelijkheid om binnen hun opleiding en latere vakgebied voor het milieu te zorgen.<br />

Houtrot voorkomen door het houtvochtgehalte zoveel mogelijk onder de 20% te houden, hout zorgvuldig<br />

profileren en oog voor detail, komen reeds uitgebreid tijdens de ‘gewone’ lessen aan bod. Deze basis<br />

voor een milieuverantwoord houtgebruik komt overeen met de stielkennis van de vakman.<br />

Bij de technische informatie vindt u een kort overzicht van de belangrijkste aandachtspunten hiervoor.<br />

FSC-gelabeld hout wordt eerder in dit deel uitvoerig besproken. Hier zullen we het dan ook vooral hebben<br />

over de milieuvriendelijke behandeling van buitenschrijnwerk.<br />

Wat is een milieuverantwoorde behandeling van houten buitenschrijnwerk?<br />

De drie volgende aspecten zijn onontbeerlijk:<br />

1. Een duurzame houtsoort maakt chemische houtverduurzaming overbodig<br />

2. Een milieuverantwoorde houtafwerking is een echte aanrader. Gebruik het liefst natuurverf. Watergedragen<br />

verf is al een stap in de goede richting.<br />

3. Een goed onderhoud is goud waard.


1. Een duurzame houtsoort maakt chemische houtverduurzaming overbodig<br />

Deel I | Houten buitenschrijnwerk – 23<br />

Het is praktisch, makkelijk en realistisch om voor buitenschrijnwerk onverduurzaamd hout te gebruiken:<br />

kies een houtsoort met een hoge natuurlijke duurzaamheid. De houtsoorten uit duurzaamheidsklasse I<br />

en II zijn duurzaam genoeg om ze onverduurzaamd te verwerken tot buitenschrijnwerk. Bij houtsoorten<br />

van duurzaamheidsklasse III is een constructieve bescherming nodig. Voorbeelden: afzelia (I), robinia (I-<br />

II), merbau (I-II), jatoba (I-II), kastanje (II), sapupira (II), Europees eiken (II-III), sipo mahonie (II-III), sapeli<br />

mahonie (I-III), oregon pine (III), eucalyptus (III).<br />

Bij hout uit een lage duurzaamheidsklasse (IV en V) is houtverduurzaming verplicht. Preventief chemisch<br />

verduurzaamd hout bevat altijd giftige stoffen en vormt in de afvalfase chemisch afval. Is dit makkelijk<br />

te vermijden, namelijk door te kiezen voor een duurzame houtsoort, twijfel dan niet. Hout uit duurzaamheidsklasse<br />

IV en V raden we daarom af voor buitenschrijnwerk.<br />

Uiteraard spelen nog andere houteigenschappen een rol bij het bepalen van de houtsoort. Geef ook de<br />

kans aan minder bekende houtsoorten die gelijkaardige eigenschappen hebben. Onbekende houtsoorten<br />

als sapupira, jatoba en gelamelleerd eucalyptus kunnen voor buitenschrijnwerk best concurreren met<br />

de bekende houtsoorten als afzelia, merbau en meranti.<br />

2. Ga voor een milieuverantwoorde houtafwerking<br />

- Verf of beits?<br />

Het doel van houtafwerking is voorkomen dat vocht in het hout dringt en het hout beschermen tegen<br />

UV-straling. Voor de houtafwerking van buitenschrijnwerk moet u kiezen tussen verven en beitsen. Deze<br />

afweging is een persoonlijke keuze. Vanuit milieustandpunt zijn ze gelijkwaardig.<br />

Verven vormen een dekkende, ondoorzichtige laag. Deze laag is zeer dun en ligt op het hout. Licht gekleurde<br />

verven moeten gemiddeld om de zes jaar een grote onderhoudsbeurt krijgen; donker gekleurde<br />

verven gemiddeld om de vier jaar.<br />

Beitsen zijn doorzichtige producten die in de buitenste laag van het hout dringen. Er bestaan transparante<br />

beitsen, half-transparante beitsen en weinig transparante beitsen. Deze transparantiegraad hangt<br />

af van de hoeveelheid pigment die eraan werd toegevoegd. Transparante beitsen zijn niet UV-bestendig<br />

en beschermen het hout niet voldoende tegen de UV-straling. Gerbuik transparante beitsen daarom beter<br />

niet. Half-transparante beitsen (vanaf de kleurschakering ‘lichte eik’) vragen gemiddeld om de twee jaar<br />

een grote onderhoudsbeurt. Dat is regelmatiger dan bij verven, maar het onderhoud met beitsen is per<br />

keer wel minder tijdrovend.<br />

- Natuurverven… de beste oplossing<br />

Er bestaan 2 soorten verven: natuurverven en synthetische verven. De synthetische verven worden<br />

opgedeeld in solventgedragen verven (alkydverven) en watergedragen verven (acrylaat verven), naarge-<br />

Kies voor hout met een hoge natuurlijke duurzaamheid en voor natuurverf


24 – Deel I | Houten buitenschrijnwerk<br />

lang hun oplosmiddel. Solventgedragen verven zijn verven waarbij het oplosmiddel<br />

een olie of een solvent is. Er moet white spirit gebruikt worden om deze verven aan<br />

te lengen en op te kuisen. Dit is te vermijden: opteer voor watergedragen verven in<br />

plaats van solventgedragen verven.<br />

Alle synthetische verven bevatten ‘Vluchtige Organische Stoffen’ (VOS). Deze stoffen<br />

vormen een milieubelasting. Ze kunnen ook gezondheidsproblemen veroorzaken,<br />

zoals de zogenaamde ‘schildersziekte’. Het VOS-gehalte van een verf moet zo<br />

laag mogelijk gehouden worden. Watergedragen verven bevatten een lager gehalte<br />

aan VOS dan solventgedragen verven, maar de milieuvriendelijkste oplossing zijn<br />

de natuurverven.<br />

Ideaal vanuit milieustandpunt zijn de watergebonden natuurverven. Daarna komen<br />

de natuurverven op basis van natuurlijke oliën. Op de derde plaats komen de watergebonden<br />

synthetische verven.<br />

Werk liever niet met alkydverven en high-solidverven. Die hebben een hoog VOSgehalte.<br />

3. Een goed onderhoud is goud waard<br />

Een jaarlijkse controle is vereist om toevallige of te verwachten schade op te merken.<br />

Let op hoeken en kanten, de vochtige onderregel en de siliconendichting. Een<br />

kleine beschadiging kan u plaatselijk herstellen: dat is een kleine onderhoudsbeurt.<br />

Na verloop van tijd moet een groot onderhoud gebeuren. In een aantal praktijkgevallen<br />

kan het zijn dat een groot onderhoud niet nodig is. Maar dit is geen reden om de<br />

jaarlijkse controle over te slaan.<br />

De volgende tabel verduidelijkt vooral het verschil in onderhoud tussen de beitsen<br />

en de dekkende afwerkingen, tussen lichte en donkere afwerkingen. Hoe vaak een<br />

onderhoud nodig is hangt af van de soort afwerking. Raadpleeg het etiket of de informatiefiche.<br />

Over verscheidene jaren bekeken, kan het aantal uren aan onderhoud<br />

van een transparante afwerking overeenkomen met het aantal onderhoudsuren van<br />

een donkere dekkende afwerking. De transparante afwerking vraagt namelijk een<br />

regelmatiger onderhoud, maar is minder arbeidsintensief.<br />

Tabel 1 - onderhoudstabel houtafwerkingen<br />

Jaren 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12<br />

TA geen blanke lak H O H O H O H O H O H O<br />

DA donkere kleuren H O H O H O<br />

DA lichte kleuren H O H O<br />

TA = transparante afwerking (niet alle houtsoorten), DA = dekkende afwerking (alle houtsoorten)<br />

H = herstellen van beschadigingen en horizontale delen, O = bijwerken + nieuwe deklaag<br />

Hoe vaak hout moet worden onderhouden, hangt ook af van de mate van blootstelling<br />

aan weer en wind. Schrijnwerk aan zuid- en westkanten zal meer ‘afzien’ dan<br />

schrijnwerk aan noord- en oostkanten. Onder de directe invloed van zon, wind en<br />

neerslag zullen hout en houtafwerking meer verweren en aangetast worden dan<br />

wanneer een luifel het hout beschermt, of wanneer een raam dieper in de gevel is ingewerkt.<br />

Op horizontale vlakken zal het vocht langer blijven staan. Bij gelamineerde<br />

en gevingerlaste profielen van bv. kastanje of robinia is een juiste vochtbescherming<br />

nog meer aangewezen. Het vocht kan na verloop van tijd de verlijming aantasten.<br />

Controleer uw buitenschrijnwerk jaarlijks<br />

en herstel meteen kleine beschadigingen


2. Veelgestelde vragen<br />

Waarom moet houten buitenschrijnwerk afgewerkt worden?<br />

Houtafwerking heeft drie functies: uitzicht, waterdichting en UV-weerstand<br />

Deel I | Houten buitenschrijnwerk – 25<br />

1. Een houtafwerking bepaalt het uitzicht van het hout. Smaken en kleuren verschillen uiteraard. Sommige<br />

mensen vinden natuurlijk vergrijsd hout mooi, anderen prefereren de warme en volle houtkleur,<br />

nog anderen willen een mooie kleur. De houtafwerking past hier een mouw aan.<br />

2. Een houtafwerking is waterdicht. Zo blijft het hout droger en krimpt en zwelt het minder.<br />

a. Hout rot wanneer het houtvochtgehalte een bepaalde periode boven de 20% blijft. Hout mag<br />

wel eens nat worden, maar het moet ook kunnen drogen. Dat is uiteraard niet altijd evident. Hoe<br />

droger het hout, hoe beter.<br />

b. Hout is vochtgevoelig of ‘hygroscoop’: afhankelijk van het aanwezige vocht en de relatieve<br />

luchtvochtigheid zal de houtvochtigheid variëren en zal het hout zwellen of krimpen. Wanneer<br />

water door een houtafwerking niet langer in het hout kan dringen, zal de houtvochtigheid constanter<br />

blijven waardoor het hout minder intens zwelt en krimpt. Herhaaldelijke vochtwisselingen<br />

en volumevariaties leiden tot slijtage van het hout zelf en van de afwerking. Na verloop van<br />

tijd zullen opendraaiende delen slecht sluiten.<br />

3. Houten buitenschrijnwerk staat bloot aan UV-straling en zal vergrijzen. Vergrijsd hout heeft altijd windbarstjes<br />

die een minimale hoeveelheid vocht vasthouden. Het hout blijft langer vochtig en dit willen we<br />

juist vermijden. Om dit onherroepelijke proces te vertragen of te verhinderen, moet een UV-bestendige<br />

afwerking aangebracht worden.<br />

Ik wil hout zo natuurlijk mogelijk laten, wat moet ik dan doen?<br />

Wilt u het uitzicht behouden, kies dan voor een half-transparante beits. Een half-transparante beits laat<br />

de houtstructuur zichtbaar. Het pigment in de beits geeft een UV-weerstand.<br />

Hoe minder pigment, hoe transparanter de beits, en hoe minder hout en beits beschermd worden tegen<br />

UV-straling. Hoe meer pigment, hoe donkerder de beits, en hoe meer het hout en de houtstructuur worden<br />

‘weggestopt’. Een half-transparante beits vraagt een frequenter onderhoud dan een dekkende verf.<br />

Een transparante beits is nooit aan te raden, zelfs als de producent de UV-weerstand garandeert. De<br />

kleurschakering ‘lichte eik’ is een verantwoord minimum.<br />

Hoe beperk ik het onderhoud van hout?<br />

Wilt u het onderhoud van uw raam of deur zo lang mogelijk uitstellen, kies dan voor een dekkende verfafwerking<br />

met een lichte kleur. De verwering van de afwerking hangt af van de UV-weerstand. Transparante<br />

afwerkingen bieden nagenoeg geen UV-weerstand. Hoe meer pigment in beitsen aanwezig is, hoe<br />

beter de UV-bestendigheid. Een dekkende verf zal het traagst verweren.<br />

Een donkere verf zorgt ervoor dat het hout makkelijk warmte opslaat. Opwarmen betekent uitzetten. Hoe<br />

groter de opwarming, hoe meer het hout uitzet. Na enkele jaren volgt de verf deze constante maatwisselingen<br />

minder goed. De verf zal uiteindelijk kleine barsten vertonen. Voor een donkere dekkende afwerking<br />

geldt de vuistregel: om de twee jaar een klein onderhoud en om de vier jaar een groot onderhoud.<br />

Een lichte verf zorgt voor kleinere temperatuurschommelingen, en dus kleinere maatschommelingen. De<br />

vuistregel voor lichte dekkende afwerking is: om de drie jaar een klein onderhoud en om de zes jaar een<br />

groot onderhoud.<br />

Jaarlijkse controle blijft een must. Het intensieve grote onderhoud kan beperkt worden als het klein onderhoud<br />

niet wordt uitgesteld. Wacht niet te lang om een onbeduidende kras of barst te herstellen.


26 – Deel I | Houten buitenschrijnwerk<br />

3. Technische informatie<br />

1. Houtaantasting – waarom hout behandelen?<br />

Buitenschrijnwerk is de verzamelnaam voor houten ramen, deuren en poorten die blootstaan aan het<br />

buitenklimaat. Dat zijn zowel de atmosferische als de biologische invloeden.<br />

Atmosferische<br />

invloeden<br />

Biologische<br />

invloeden<br />

Tabel 2 – overzicht van mogelijke houtaantasting door het buitenklimaat.<br />

Verwering van onbehandeld hout<br />

Chemisch (oxidatie, zuren/basen) Verwering of vergrijzing van<br />

hout en afwerking<br />

Fysisch (vocht, zonnestraling, temperatuur)<br />

Mechanisch (wind, hagel, slagregens, stof)<br />

Schimmels (of zwammen) als HV > 20% Houtrot (constructief )<br />

Blauwschimmel (visueel)<br />

Insecten (houtworm en aanverwante) Insectenaantasting<br />

Hout bestaat vooral uit lignine, cellullose en hemi-cellullose. Onder invloed van UV-licht wordt de lignine<br />

afgebroken waardoor het hout vergrijst. De cellullose zal na een tijd wegspoelen waardoor kleine<br />

windbarstjes ontstaan aan het houtoppervlak. In deze barstjes zal vocht moeilijk opdrogen. Door grotere<br />

schommelingen van de houtvochtigheid zal het hout krimpen en zwellen, wat niet wenselijk is voor buitenschrijnwerk.<br />

Hoewel velen vinden dat vergrijsd hout een ‘natuurlijke charme’ heeft, is het niet gewenst voor buitenschrijnwerk<br />

dat blootstaat aan weer en wind. Op termijn zal bij de meeste houtsoorten houtrot optreden<br />

en zullen de wind- en regendichtheid van het buitenschrijnwerk niet meer kunnen worden gegarandeerd.<br />

Het behandelen van hout met lakken en verven gebeurt voornamelijk om deze oppervlakkige verwering<br />

tegen te gaan.<br />

Pas hout zonder afwerking alleen toe als de technische vereisten minder streng zijn (bij gevelbekleding,<br />

tuinhout, buitenmeubels, terassen, afrasteringen, garagepoorten,…).<br />

Verwering van de houtafwerking<br />

Bij zonnig weer kan de temperatuur aan de oppervlakte van een donkere houtafwerking oplopen tot<br />

60°C. Dat doet het hout zwellen en krimpen, waardoor oppervlaktescheuren kunnen ontstaan. Via een<br />

barst of scheur in de afwerkingslaag zal vocht in het hout dringen, waar het moeilijk kan opdrogen. Door<br />

dit vocht zal het omliggende hout nog meer zwellen en krimpen waardoor nog grotere scheuren zullen<br />

ontstaan. Zo gaat de bal aan het rollen. UV-gevoelige afwerkingen zullen sneller verweren. Hoe groter de<br />

belasting (zon, vocht, gebruik), hoe sneller barsten ontstaan.<br />

Houtrot<br />

Houtrot is hetzelfde als schimmel- of zwamaantasting. Om schimmels te laten overleven is een minimale<br />

houtvochtigheid van 20% noodzakelijk. Houd daarom de houtvochtigheid zoveel mogelijk onder de 20%.<br />

Houten buitenschrijnwerk wordt echter vaak natter dan deze 20%. Maar als het hout beschermd wordt en<br />

goed gedetailleerd is, bereikt het slechts af en toe een houtvochtigheid van 20%.<br />

Sloganesk gezegd: “Hout mag 100 keer nat worden, als het maar 101 keer weer snel kan opdrogen.”


Deel I | Houten buitenschrijnwerk – 27<br />

Houtsoorten met een hoge natuurlijke duurzaamheid zijn langer bestand tegen houtrot in een zeer vochtige<br />

omgeving (zie verder).<br />

Blauwschimmel<br />

Een aantasting door blauwschimmel vormt geen probleem voor de functionaliteit van het schrijnwerk,<br />

maar is enkel visueel storend. Blauwschimmel komt enkel voor bij minder duurzame houtsoorten.<br />

Insecten<br />

Het hout van buitenschrijnwerk is geen interessante omgeving voor drooghoutboorders (huisboktor,<br />

klopkever, spinthoutkever). Een insectenaantasting van buitenschrijnwerk komt bijna niet voor. Ook voor<br />

andere houtaantastende insecten, zoals termieten, mariene boorders of nathoutboorders, moet bij houten<br />

buitenschrijnwerk niet worden gevreesd, zolang het hout niet rot wordt. Wat dit laatste betreft moet<br />

u vooral letten op de onderregel van bv. ramen (daar waar het hout in contact staat met de raamdorpel).<br />

Insectenwerende producten voor buitenschrijnwerk zijn dus overbodig.<br />

2. Oog voor detail<br />

Oog voor detail wordt al tijdens de lessen hout meegegeven. Essentieel blijft de zorg om de houtvochtigheid<br />

te beperken door een correcte detaillering (zodat vocht niet in het hout dringt) en door een passende<br />

profilering waarbij vocht makkelijk opdroogt. Plaats een dichtingsrubber op de juiste plaats en zorg ervoor<br />

dat de waterafvoer niet wordt dichtgeschilderd. Voorzie een vlotte waterafvoer door horizontale vlakken<br />

onder een helling van minstens 15° te plaatsen, door druipneuzen te frezen en door de kanten af te ronden<br />

met een straal van minimum 3mm.<br />

Bij grote glaspartijen moet de onderregel een grote hoeveelheid water vlot afvoeren. In kleine barstjes in<br />

het houtoppervlak of in de afwerking kan water sijpelen. Vocht dat opspat op de dorpel, betekent soms<br />

een bijkomende vochtbelasting. De onderregel en de onderzijde van de stijlen worden het zwaarst belast.<br />

Transparante beits voor buiten is geen goed idee, zelfs niet als er ‘met UV-filter’ op staat.<br />

Kies voor een half-transparante of dekkende beits.


28 – Deel I | Houten buitenschrijnwerk<br />

Houd dus bij de jaarlijkse controle van de houtafwerking vooral de onderregel en de onderzijde van de<br />

stijlen in de gaten. Scherpe randen takelen sneller af : check ze dus bij elke controle.<br />

Vóór de fabricage van het houten schrijnwerk moet het hout gedroogd zijn tot een houtvochtgehalte van<br />

16%. De tolerantie hierop is 2%. Dit houtvochtgehalte komt overeen met het gemiddelde houtvochtgehalte<br />

tijdens de gebruiksfase. Wanneer nog te nat hout wordt gebruikt, zal het hout de eerste weken en<br />

maanden verder krimpen. Dat zorgt voor spanningen en barsten in de afwerking. Een waterdichte en<br />

luchtdichte afwerking kan loskomen. Alle moeite is dan voor niets geweest. Conditioneer het hout dus op<br />

voorhand tot het juiste houtvochtgehalte.<br />

3. <strong>Duurzaam</strong>heidsklassen en houtsoorten<br />

Het is perfect mogelijk om voor buitenschrijnwerk onverduurzaamd hout te gebruiken, als u maar een<br />

houtsoort kiest met een hoge natuurlijke duurzaamheid. De natuurlijke duurzaamheid van hout is de<br />

weerstand tegen aantasting door schimmels of houtrot.<br />

De houtsoorten worden onderverdeeld in 5 duurzaamheidklassen. Dit gebeurt op basis van de kerkhofproef:<br />

een paaltje van een bepaalde houtsoort wordt in de grond geplaatst. Hoe lang het hout deze<br />

nadelige situatie (grond en vocht) verduurt, bepaalt in welke duurzaamheidsklasse het hout terecht komt<br />

(zie tabel). In labo’s worden versnelde proeven op basis van dit principe uitgevoerd.<br />

Onthoud dat houten buitenschrijnwerk het best niet voortdurend in contact met grond of water staat. Bij<br />

een gewone toepassing zal de levensduur van het buitenschrijnwerk gelukkig langer zijn.<br />

<strong>Duurzaam</strong>heidsklasse<br />

Tabel 3 – natuurlijke duurzaamheid :<br />

verschillende duurzaamheidsklassen en te verwachten levensduur<br />

A – hout in altijd<br />

vochtige grond<br />

(onverduurzaamd,<br />

volgens de kerkhofproef)<br />

B – gematigd<br />

buitenklimaat (onverduurzaamd,<br />

niet in contact met grond of water)<br />

I (zeer duurzaam) Meer dan 25 jaar 50 jaar<br />

II (duurzaam) 15 – 25 jaar 40 – 50 jaar<br />

III (matig duurzaam) 10 – 15 jaar 25 – 40 jaar<br />

IV (weinig duurzaam) 5 – 10 jaar 12 – 25 jaar<br />

V (zeer weinig duurzaam) Minder dan 5 jaar 6 – 12 jaar<br />

De houtsoorten van klasse I en II zijn duurzaam genoeg om ze onverduurzaamd te verwerken tot buitenschrijnwerk,<br />

voor klasse III-houtsoorten is een constructieve bescherming nodig, zoals een dakoversteek.<br />

De houtsoorten van klasse IV en V mogen volgens de norm enkel gebruikt worden als ze ‘in de diepte’<br />

(volledig) zijn verduurzaamd met een chemisch verduurzamingsproduct. Een verduurzaming in de diepte<br />

gebeurt industrieel in een autoclaaf onder hoge druk. Een oppervlakkige verduurzaming volstaat niet<br />

voor houtsoorten met een lage natuurlijke duurzaamheid.<br />

Spinthout is hout dat afkomstig is uit de buitenste rand van de stam. Spinthout is niet ‘verkernd’ tot kernhout.<br />

Spinthout behoort tot de minst duurzame klasse: duurzaamheidsklasse V. Wanneer spinthout<br />

aanwezig is, moet er steeds verduurzaamd worden.


Deel I | Houten buitenschrijnwerk – 29<br />

Tabel 4 – houtsoorten geschikt voor buitenschrijnwerk: kies voor houtsoorten met een hoge natuurlijke<br />

duurzaamheid zodat chemische verduurzaming overbodig wordt.<br />

Houtsoort <strong>Duurzaam</strong>heidsklasse<br />

Verduurzamen<br />

?<br />

Afwerking*** Stabiliteit<br />

Afzelia I Nee (OA)/HTA/DA Goed<br />

Teak II Nee (OA)/HTA/DA Goed<br />

Western red cedar (FSC) II Nee (OA)/HTA/DA Goed<br />

Robinia* (FSC) I-II Nee DA Goed<br />

Merbau I-II Nee HTA / DA Goed<br />

Iroko I-II Nee HTA / DA Goed<br />

Jatoba (FSC) I-II Nee DA Middelmatig<br />

Sapupira (FSC) II Nee DA Middelmatig<br />

kastanje* II Nee HTA / DA Goed<br />

europees eiken II-III Nee HTA / DA Middelmatig<br />

Sipo mahonie II-III Nee HTA / DA Goed<br />

Dark red meranti II-III Nee HTA / DA Goed<br />

Meranti (algemeen) II-IV Ja HTA / DA Goed<br />

Sapeli mahonie III Nee DA Goed<br />

Eucalyptus* (FSC) III Nee DA Goed<br />

Oregon pine III Ja HTA / DA Goed<br />

cedrorana (FSC) III-IV Ja DA Middelmatig<br />

Inlandse douglas** (FSC) III-IV Ja DA Middelmatig tot<br />

nerveus<br />

Europese lariks** (FSC) III-IV Ja DA Middelmatig tot<br />

nerveus<br />

Europese grenen (FSC) III-IV Ja DA Middelmatig<br />

Europees vuren** (FSC) IV Ja DA Middelmatig<br />

*steeds in gelamelleerde vorm of gevingerlast<br />

**spintvrij kernhout is moeilijk verkrijgbaar, bij vuren is het onderscheid tussen kern- en spinthout niet zichtbaar<br />

*** OA : onafgewerkt, HTA: half-transparant, DA : dekkend<br />

Naast de natuurlijke duurzaamheid spelen andere factoren een belangrijke rol als u een houtsoort kiest.<br />

Of hout snel vervormt bij schommelingen van het houtvochtgehalte of juist ‘stabiel’ blijft, vindt u terug in<br />

de kolom ‘stabiliteit’. Een houtsoort met een goede stabiliteit zal minder krom trekken. Een houtsoort met<br />

een middelmatige stabiliteit kan in grote opendraaiende raamgehelen bij vochtig weer wel eens aanleiding<br />

geven tot slepen of klemmen.<br />

4. Houtafwerkingsproducten: een overzicht<br />

Er bestaan vier soorten houtafwerkingsproducten: verven, beitsen, vernissen en oliën. Verven en beitsen<br />

komen in aanmerking voor buitenschrijnwerk, vernissen en oliën worden het best niet aan de buitenzijde<br />

gebruikt. Er is vaak begripsverwarring. Raadpleeg daarom steeds zorgvuldig het etiket. Wanneer nog<br />

onduidelijk is over welk houtafwerkingsproduct het gaat, moet u beslist uitgebreidere informatiefiches<br />

opvragen of de verkoper raadplegen.<br />

Verven – het liefst een watergedragen natuurverf<br />

Een verf (kleurlak) verbergt de houtstructuur volledig onder een dunne laag. Een (dekkende) verf biedt<br />

een goede bescherming tegen ultraviolette straling en tegen vocht. Het kleurengamma is onbeperkt.<br />

Donkere kleuren verweren vlugger. Het onderhoud van verven hoeft niet zo regelmatig te gebeuren,


30 – Deel I | Houten buitenschrijnwerk<br />

maar is wel intensiever. Elke verf maakt deel uit van een systeem van grondlaag of primer, eventueel een<br />

surfacer en uiteindelijk de gekozen verf. Vraag uitleg bij de verfverkoper.<br />

Natuurverven voor houten buitenschrijnwerk zijn zeker steeds aan te raden. Natuurverven bevatten<br />

steeds natuurlijke vulstoffen (zoals de meeste verven) en natuurlijke bindmiddelen, zoals<br />

lijnolie of andere natuurlijke oliën. Sommige natuurverven bevatten gezuiverde synthetische oplosmiddelen,<br />

omdat sommige bestanddelen van natuurlijke solventen (bijvoorbeeld gomterpentijn)<br />

ook allergische reacties kunnen uitlokken bij gevoelige mensen. Let op: sommige merken<br />

van natuurverf leveren ook houtverven die eerder onder het vakje ‘alkydverven’ te klasseren zijn<br />

en die zelfs schadelijke stoffen bevatten! Dit zijn zeker geen natuurverven meer. Lees goed het<br />

etiket en vraag eventueel bijsluiters, veiligheidsfiches,…op.<br />

NATUURLIJKE VERF<br />

natuurlijk bindmiddel<br />

SYNTHETISCHE VERF<br />

synthetisch bindmiddel<br />

Beitsen<br />

Tabel 5 –overzicht verfsoorten met milieu-indicator ( + - )<br />

WATERGEDRAGEN<br />

oplosmiddel = water<br />

Watergedragen<br />

natuurverf (+++)<br />

ACRYLAATVERVEN (5<br />

à 10% VOS) (-)<br />

SOLVENTGEDRAGEN<br />

oplosmiddel = olie, ‘olieverf’<br />

met natuurlijke solventen<br />

(++)<br />

met synthetische<br />

solventen (+)<br />

ALKYDVERVEN (50% VOS) (---)<br />

HIGH-SOLIDVERVEN (20% VOS (--)<br />

Veel houtverven zijn daarentegen synthetische solventgedragen verven. Bij het drogen van de<br />

verf verdampen de milieubelastende synthetische solventen (of VOS, Vluchtige Organische<br />

Stoffen). Solventgedragen verven kunnen verdund en opgekuist worden met white spirit of aromaatarme<br />

solventverdunners. Alkyd-verven (solids) bestaan voor ongeveer 50% uit VOS en zijn<br />

af te raden, high solid-alkydverven bevatten 20% VOS. Professionelen hebben een bezink- en<br />

filterinstallatie voor solventen, doe-het-zelvers niet, waardoor het nadeel bestaat dat deze producten<br />

uiteindelijk in het water terechtkomen (ja, volgens de etiketten mag u de borstels onder<br />

de kraan uitspoelen!). Een reden te meer om synthetische verven sterk af te raden.<br />

Watergedragen verven worden met water verdund en opgekuist. Watergedragen verven (bijvoorbeeld<br />

acrylaatverven) bevatten 5 à 10% VOS, die wel schadelijker zijn.<br />

Een beits (houtbeschermingsmiddel, lazuur…) verbergt de houttextuur niet, maar kan het hout wel kleuren.<br />

Een beits dringt in het hout en vormt een ademend geheel, zodat het vocht van buiten naar binnen<br />

tegengehouden wordt terwijl de vochtdoorvoer van binnen naar buiten mogelijk blijft. Beitsen zijn meestal<br />

synthetisch en solventgedragen: solids of high-solids. Er bestaan ook natuuroliebeitsen (in de Duitse<br />

natuurverfwereld ‘Lasur’ genoemd). De opdeling die gemaakt wordt bij verven, kan ook gemaakt worden<br />

bij beitsen.<br />

Beits verslijt vrij uniform en hoeft niet volledig afgeschuurd te worden bij een onderhoudsbeurt. Hoe meer<br />

pigment toegevoegd is en hoe minder transparant de beits is, des te meer dekkend ze is. Dat betekent<br />

een betere bescherming tegen UV-straling, en een minder arbeidsintensief onderhoud (per onderhoudsbeurt).<br />

Transparante beits voor buiten is geen aanrader ondanks een eventuele vermelding ‘met UV-filter’.<br />

Opteer bij beitsen voor half-transparant (TA) tot dekkend (DA).<br />

Biocide beitsen<br />

In beitsen zitten vaak biociden. Er bestaan fungiciden of schimmelwerende toevoegingen en blauwrotwerende<br />

toevoegingen. De volgende tabel toont de verschillende soorten biocide beitsen en hun codering.


Tabel 6 - overzicht codering van biocide toevoegingen bij beitsen<br />

C1 Beits met schimmelwerende, insectenwerende en blauwrotwerende werking<br />

C2 Beits met schimmelwerende en blauwschimmelwerende werking<br />

C3 Beits met blauwschimmelwerende werking – beperkt laagvormend<br />

CTOP Beits met blauwschimmelwerende werking – laagvormend<br />

Deel I | Houten buitenschrijnwerk – 31<br />

Als u voor een duurzame houtsoort voor uw buitenschrijnwerk koos, zijn ook de biocide beitsen overbodig.<br />

Weet dat deze biocide producten een verkoopstoelating moeten hebben: let op het etiket!<br />

Vernissen: vergis u niet<br />

Vernissen zijn af te raden en worden buiten nooit gebruikt. Vernissen (transparante lak) zijn transparante,<br />

kleurloze producten die een filmlaag vormen op het hout. Zij bieden weinig bescherming tegen UV-straling<br />

en vormen een zeer dampdichte laag. Als er een beschadiging (barst, kras…) in het vernis optreedt,<br />

komt daar water onder, het vocht zit opgesloten achter de dampdichte vernislaag en droogt moeilijk op.<br />

De kans op schimmelaantasing is groot en herstellingen zijn zeer arbeidsintensief. U kan eventueel wel<br />

vernis aan de binnenzijde van het buitenschrijnwerk aanbrengen.<br />

Oliën: niet voor buitenschrijnwerk<br />

Door het te oliën, brengt u een vette laag op het hout aan; het hout behoudt zijn natuurlijke uitstraling<br />

zonder te vergrijzen. Aangezien oliën dicht aanleunen bij transparante beitsen zijn ook oliën geen optie<br />

voor de buitenzijde van buitenschrijnwerk. Ook voor de binnenafwerking van buitenschrijnwerk zijn oliën<br />

weinig bruikbaar omdat ze aan de binnenzijde vaak dampopener zijn dan elke andere houtafwerking aan<br />

de buitenzijde. Dit kan aanleiding geven tot nadelige vochtopstapeling in het hout. Dit wil niet zeggen dat<br />

oliën niet geschikt zijn voor binnentoepassingen of voor tuinmeubelen (in een houtsoort uit duurzaamheidsklasse<br />

I of II en tweemaal per jaar in-oliën).<br />

5. Tips voor een onderhoudsbeurt<br />

Met het nodige gereedschap, een paar ‘doe het zelf-handen’ en de volgende tips kan u instaan voor het<br />

onderhoud van uw houten buitenschrijnwerk. Werk steeds volgens deze drie stappen:<br />

1. verwijder beschadigde afwerkingslagen en aangetast hout<br />

2. bereid de ondergrond voor: ontvetten, ‘ruw’ zetten en randen afschermen<br />

3. breng de nieuwe afwerking aan<br />

1. Verwijder beschadigde afwerkingslagen<br />

- Verwijder verflagen die afbladderen. Ze hechten niet meer op de houtondergrond. Doet u dit niet, dan<br />

zal de nieuwe afwerkingslaag zeer snel loskomen. Hoe langer u wacht met een onderhoudsbeurt, hoe<br />

meer verf afgeschuurd zal moeten worden. Zones rond krassen in de verf, schuurt u ook het best af.<br />

Beitsen vormen geen dekkende of filmvormende laag. Het probleem van afbladderen treedt niet op.<br />

- Verflagen verwijderen kan door afkrabben (het minst schadelijk, maar soms onbegonnen werk), door<br />

afschuren (werk met bevochtigd, waterbestendig schuurpapier om te beletten dat de soms giftige verfstoffen<br />

opwaaien en u ze inademt), door afbranden (let op voor eventuele giftige dampen, niet doen<br />

bij acrylaatverven) en door afbijten (mijd deze agressieve mens- en milieuonvriendelijke middelen).<br />

- Wanneer het hout verweerd en verbleekt is, zal u dit tot op het gezonde hout moeten verwijderen door<br />

schrapen of schuren. Wanneer de schade opvalt, kunt u kleinere onderdelen opvullen met houtpasta.<br />

Bij grotere houtaantastingen vervangt u het houten onderdeel.<br />

- Bespeurt u een blauwschimmelaantasting, schuur die dan ook het best af. De aantasting door blauwschimmel<br />

is niet schadelijk voor de sterkte van het hout, maar is toch visueel storend. Werk af met een<br />

verf of met een beits.<br />

2. Bereid de ondergrond voor<br />

- Ontvet het oppervlak. Een alternatief voor een milieubelastende synthetische verdunner is ontvetten<br />

met groene zeep of soda opgelost in warm water.


32 – Deel I | Houten buitenschrijnwerk<br />

Grondeerolie<br />

en natuurbeits:<br />

geschikte<br />

producten om<br />

deze deur mee<br />

te behandelen<br />

- Als de ondergrond ‘ruw staat’ zal de nieuwe afwerkingslaag beter ‘pakken’. Het volstaat om zachtjes<br />

met een schuurpapier over de bestaande afwerking te gaan. Aangekoekt vuil wordt zo weggenomen.<br />

- Ter hoogte van niet-afgeronde hoeken zal de verf snel barsten. Rond daarom het hout af met een<br />

straal van 3 mm. Dit kan met eenvoudig schuurpapier, eventueel met een vijl.<br />

- Bescherm de delen rond het hout met plakband of met plastic als u bang bent om per ongeluk muren<br />

of glas te raken. Als u het glas insmeert met een rauwe ui kunt u makkelijker gemorste verf verwijderen.<br />

3. Breng de nieuwe afwerking aan<br />

- Kies een milieuverantwoorde afwerking. Solventgedragen verf is te mijden. Watergedragen verf is al<br />

beter dan solventgedragen verf, maar heeft nog een te hoog VOS-gehalte. Gebruik het liefst natuurverf.<br />

- Niet alle verven kunnen over elkaar aangebracht worden. High solid en traditionele alkydverf kunnen<br />

over natuurverf, maar niet over acrylaatverf. Acrylaatverf kan over alkydverf, high solid en natuurverf.<br />

Natuurverf kan wel over alkydverf, niet over acrylaatverf. Probeer bij twijfel eerst een klein stukje.<br />

- Zorg voor een goede verluchting van de ruimte als u solventgedragen producten gebruikt.<br />

- Houd een doek bij de hand met het geschikte oplosmiddel (white spirit voor synthetische solventgedragen<br />

verven, water voor watergedragen verven). Als u het gebruik van white spirit wilt voorkomen,<br />

moet u wel voor een watergedragen verf opteren.<br />

- Bij winderig weer kunnen stof en insecten in de nog natte afwerkingslaag terechtkomen en daar blijven<br />

kleven. Rechtstreekse felle zon zorgt voor slechte droging. Een afwerking zet u het best op een droge<br />

ondergrond: liever niet schilderen bij dauw, mist en regen.<br />

- Respecteer droogtijden: het is niet omdat de laag droog aanvoelt, dat u de volgende laag al mag aanbrengen.<br />

Schuur iedere (droge) laag met fijn schuurpapier na voor u een volgende laag aanbrengt.<br />

- Twee dunne lagen zijn beter dan één dikke.<br />

- Indien de klus niet in één keer kan worden geklaard, dan kunnen de kwasten best onuitgespoeld in<br />

een zakje of folie bewaard worden op een koele plaats. Spoel kwasten van verf na gebruik zeker niet<br />

uit onder de kraan. Het is vanuit milieuoogpunt beter de kwasten te laten drogen.<br />

6. Een dampopener buitenzijde<br />

Denk eraan dat het belangrijk is dat het binnenschilderwerk en de glasafdichting aan de binnenzijde in<br />

goede staat verkeren. Anders kan vocht van binnenuit in het hout dringen, wat aanleiding geeft tot gebreken<br />

in het buitenschilderwerk. Bovendien moet de afwerking aan de buitenzijde steeds meer dampopen<br />

zijn dan de afwerking aan de binnenzijde.<br />

Zorg voor een dampremmende afwerking aan de binnenzijde en een dampdoorlatende laag aan de<br />

buitenzijde. U hoeft u daarom geen twee verschillende afwerkingsproducten aan te schaffen: geef de<br />

binnenzijde gewoon een extra laag.


Deel I | Houten buitenschrijnwerk – 33<br />

4. Houten buitenschrijnwerk milieuvriendelijk behandelen<br />

in de praktijkles<br />

Maak een inventaris van het houten buitenschrijnwerk in je omgeving en kijk wat jij er aan zou kunnen<br />

doen op een milieuverantwoorde manier.<br />

Voorbeeldfiche ‘inventaris’:<br />

1. Project (eigen woning/andere woning/school/bedrijf, naam, adres,…): ......................................<br />

2. Plaatsen waar houten buitenschrijnwerk gebruikt is:...................................................................<br />

3. Goede detaillering?: ....................................................................................................................<br />

4. FSC-gelabeld hout:......................................................................................................................<br />

5. Houtsoort (met duurzaamheidsklasse):.......................................................................................<br />

6. Verduurzaamd/onverduurzaamd: ................................................................................................<br />

7. Afwerkingsproduct (verf/beits, merk en omschrijving, transparant/dekkend): .............................<br />

8. Samenstelling van de afwerking (natuurverf/watergedragen/solventgedragen):.........................<br />

9. Schade (onderregel, randen, siliconendichting, binnenzijde,…): ................................................<br />

10. Laatste onderhoudsbeurt (jaartal): ..............................................................................................<br />

Voorbeeldfiche ‘handen uit de mouwen’:<br />

1. Project (woning/school/bedrijf, naam, adres,…):.........................................................................<br />

2. Plaatsen waar houten buitenschrijnwerk gebruikt is:...................................................................<br />

3. Wat moet gedaan worden (klein of groot onderhoud/nieuw buitenschrijnwerk): .........................<br />

4. Bij nieuw buitenschrijnwerk: welke houtsoort, FSC-gelabeld, verduurzaamd/onverduurzaamd:<br />

5. Welke beschadiging afschuren (oude verflaag/houtrot/blauwschimmelaantasting): ...................<br />

6. Welke voorbereidingen moeten zeker getroffen worden (ontvetten, ruw schuren, ramen afplakken,<br />

…) ........................................................................................................................................<br />

7. Welk afwerkingsproduct wordt gekozen (kan dit op de bestaande laag?):..................................<br />

8. Wat vraagt speciale aandacht (scharnieren, afwateringsopeningen, kanten afronden,…): ........<br />

....................................................................................................................................................<br />

9. Wanneer moet de volgende controle worden voorzien? .............................................................<br />

10. Wanneer is de volgende onderhoudsbeurt in te plannen (theoretisch): ......................................<br />

Het opstellen van deze fiches kan individueel, in groep of met de hele klas. De leerlingen worden zich<br />

ervan bewust hoe eenvoudig een controle gebeurt en wat een goed onderhoud inhoudt. Misschien kan u<br />

met de klasgroep zelfs enkele ramen en deuren van de school aanpakken?


34 – Deel I | Houten buitenschrijnwerk<br />

Hoe vochtig is hout? Aan de slag met een houtvochtigheidsmeter<br />

Op het moment dat hout verwerkt wordt tot een buitenschrijnwerkgeheel, moet het houtvochtgehalte<br />

schommelen rond de 16%. Een verschil van 2% wordt toegelaten. Ook de houtvochtigheid van een geplaatst<br />

buitenschrijnwerk kan u meten.<br />

Vergelijk de houtvochtigheid van verschillende ramen en deuren. Meet eventueel op verschillende (uiteenlopende)<br />

momenten. Verschilt de houtvochtigheid van de onderregel van die van de bovenregel?<br />

Is er een verschil tussen de binnenzijde en de buitenzijde? Hoe zit het met de houtvochtigheid bij een<br />

verweerde houtafwerkingslaag?<br />

5. Meer info<br />

Interessante links:<br />

www.vibe.be<br />

De website van VIBE vzw met informatie over bio-ecologisch bouwen en wonen.<br />

U vindt er gegevens van houtaannemers, schilders, verdelers en architecten die in uw buurt milieuverantwoord<br />

hout gebruiken.<br />

Binnenkort is de publicatie ‘<strong>Duurzaam</strong> houtgebruik zonder verduurzaming, alle toepassingen’ beschikbaar.<br />

Verdere informatie vindt u op deze website.<br />

www.woodforum.be<br />

Deze website vervangt de oude www.hout.be. De Belgische ’vzw hout’ heet sinds kort ‘Belgian Woodforum’.<br />

www.houtinfo.nl<br />

De houtwebsite van Nederland.<br />

www.natuurverfnetwerk.be<br />

Website van een natuurverfleverancier. Klik door naar de ‘natuurverfgids’.<br />

www.monument.vlaanderen.be/mowav<br />

Klik door naar ‘publicaties’ en ‘onderhoud houten buitenschrijnwerk’.<br />

Bronnen :<br />

- STS 52.04.8 (1994)<br />

- Iep Wiselius: Houtvademecum, stichting centrum hout, 2001.<br />

- Zakboekje Hout, Stichting centrum hout, Den Haag, 2000, 237p., zie ook www.houtinfo.nl<br />

- De Caesstecker C.: Duurzame afwerking van houten buitenschrijnwerk in: Houtnieuws nr.130 (2000),<br />

p.17-24<br />

- De Caesstecker C.: Voorbehandeling van hout voor buitenschrijnwerk, houtfiche nr. 14, zie ook<br />

www.hout.be<br />

- ÖKOTEST : Farben (2003/1, pp.60-71), www.oekotest.de<br />

- TEST AANKOOP: Beits voor buitenschrijnwerk (juni 2000,p.32-35), verf voor schrijnwerk (mei<br />

2003,p.34-37), www.testaankoop.be<br />

- Informatiefiche verven en vernissen, STIP, 2003 , 21p., www.stip.ovam.be<br />

- Lea Cruypelans & Peter Mailaise: Wegwijs in natuurlijke verfgrondstoffen. Naturam, 1990, 202p.<br />

- Peter Weissenfeld & Holger Künig: Holzschutz ohne Gift. Ökobuch, Staufen, 2001, 172p.


DEEL II<br />

Pedagogische leidraad<br />

Deel II | Pedagogische leidraad – 35


Inleiding<br />

Door in de werkplaats met de leerlingen aandacht te besteden aan duurzaam houtgebruik (FSC-gelabeld<br />

hout en milieuvriendelijke houtbeschermingsproducten) kunt u verschillende eindtermen voor het vakoverschrijdende<br />

thema “milieueducatie” bereiken:<br />

Voor de tweede graad:<br />

- Milieuzorg:<br />

1) De leerlingen kunnen milieu-aspecten op school identificeren en gericht zoeken naar informatie<br />

over omgaan met middelen, grondstoffen en verbruiksgoederen.<br />

2) De leerlingen zijn bereid grondstoffen, goederen, energie en vervoermiddelen op een duurzame<br />

manier te gebruiken.<br />

3) De leerlingen kunnen aan een milieuzorgsysteem op school meewerken. Ze zoeken hierbij naar<br />

acties die bijdragen tot een duurzame oplossing voor een bepaald milieuprobleem.<br />

Voor de derde graad:<br />

- Natuur- en milieubeleid:<br />

1) De leerlingen kunnen de beschikbare communicatiekanalen en milieueducatieve netwerken aanwenden<br />

bij milieu-initiatieven en –projecten.<br />

4) De leerlingen hebben bij het kopen van goederen en verbruiken van diensten oog voor nieuwe milieuvriendelijke<br />

alternatieven of kleinschalige initiatieven in het kader van duurzame ontwikkeling.<br />

Het thema “duurzaam houtgebruik” leent zich uitstekend om vakoverschrijdend te werken. In dit hoofdstuk<br />

vindt u tips en ideeën voor aanvullende activiteiten om aan dit thema aandacht te besteden met de<br />

leerlingen. Het is geen volledig uitgewerkt pedagogisch dossier, maar biedt wel inspiratie om concreet<br />

aan de slag te gaan.<br />

U kunt zes modules raadplegen:<br />

Module 1: Wat is FSC? Bespreking video.<br />

Module 2: Groepswerk over duurzaam bosbeheer en de oorzaken van ontbossing<br />

Module 3: Een bedrijfsbezoek<br />

Module 4: Regenwoud.kom – biodiversiteit<br />

Module 5: De FSC-database<br />

Module 6: Een project<br />

Aan het begin van elke module vindt u een tabel met de doelstellingen van de module en een opsomming<br />

van eindtermen die bereikt kunnen worden (al is dit geen volledig overzicht). De nummers verwijzen naar<br />

de eindtermen zoals vastgelegd in het Decreet tot bekrachtiging van de eindtermen van de tweede en<br />

derde graad van het gewoon secundair onderwijs van 18 januari 2002.<br />

Na de tabel volgt een beknopte beschrijving, die u aangeeft hoe u te werk kunt gaan en waar u bijkomende<br />

informatie kunt vinden.


Modules<br />

Module 1 – Wat is FSC ?<br />

Doelstellingen en eindtermen:<br />

Wat is FSC ?<br />

Deel II | Pedagogische leidraad – 37<br />

Doelstellingen:<br />

- De leerlingen maken kennis met de doelstellingen en de principes van FSC<br />

- De leerlingen halen relevante informatie uit een video en kunnen die verwerken<br />

Vakgebonden<br />

eindtermen 2e graad<br />

BSO – PAV<br />

Functionele taalvaardigheid: 1, 2<br />

Functionele informatieverwerving en -verwerking: 18<br />

TSO - Nederlands<br />

Luisteren: 3<br />

Schrijven: 24<br />

Vakoverschrijdende<br />

eindtermen 2e graad<br />

BSO & TSO – Leren leren Informatieverwerking: 3<br />

Vakgebonden<br />

eindtermen 3e graad BSO – PAV – 1e en 2e leerjaar Functionele taalvaardigheid: 1, 2, 5<br />

Vakoverschrijdende<br />

eindtermen 3 e graad<br />

BSO – PAV – 3 e leerjaar<br />

TSO-Nederlands<br />

Functionele tekstgeletterdheid: 1, 3,<br />

Luisteren: 2<br />

Schrijven: 19<br />

BSO & TSO – Leren leren Informatieverwerking: 4


Deel II | Pedagogische leidraad – 39<br />

Module 2 – Groepswerk over duurzaam bosbeheer en de<br />

oorzaken van ontbossing<br />

Doelstellingen en eindtermen:<br />

Doelstellingen:<br />

Vakgebonden<br />

eindtermen 2 e graad<br />

Vakoverschrijdende<br />

eindtermen 2 e graad<br />

Groepswerk i.v.m. duurzaam bosbeheer en oorzaken van ontbossing<br />

- De leerlingen zoeken in groep informatie op over duurzaam bosbeheer en de problematiek<br />

van ontbossing<br />

- De leerlingen stellen de gevonden informatie aan elkaar voor<br />

BSO – PAV<br />

TSO – Aardrijkskunde<br />

TSO – Nederlands<br />

BSO & TSO – Leren leren<br />

BSO & TSO – Milieueducatie Milieuzorg: 4<br />

BSO & TSO – Sociale vaardigheden<br />

Vakgebonden<br />

eindtermen 3 e graad BSO – PAV – 1e en 2 e leerjaar<br />

Vakoverschrijdende<br />

eindtermen 3 e graad<br />

Werkwijze:<br />

BSO – PAV – 3 e leerjaar<br />

TSO – Aardrijkskunde<br />

TSO – Nederlands<br />

Functionele taalvaardigheid: 3, 4<br />

Functionele informatieverwerving –en verwerking: 19<br />

Organisatiebekwaamheid: 22<br />

Tijd- en ruimtebewustzijn: 31<br />

Kennis: 10, 12<br />

Attitudes: 22<br />

Spreken/gesprekken voeren: 11, 12, 14<br />

Lezen: 22<br />

Informatie verwerven en verwerken: 2, 3<br />

Regulering van het leerproces: 6<br />

In groep probleemoplossend samenwerken: 12, 13<br />

Functionele taalvaardigheid: 3, 6<br />

Functionele informatieverwerving –en verwerking:<br />

11, 12, 13<br />

Organisatiebekwaamheid: 16<br />

Functionele tekstgeletterdheid: 1, 2, 6<br />

Functionele ICT-geletterdheid: 15, 16, 17<br />

Werken in teamverband: 26<br />

Kennis: 7<br />

Attitudes: 27<br />

Spreken/gesprekken voeren: 9, 11<br />

Lezen: 14, 18<br />

BSO & TSO – Leren leren Informatie verwerven en verwerken: 3, 4<br />

BSO & TSO – Milieueducatie<br />

BSO & TSO – Sociale vaardigheden<br />

Natuur- en milieubeleid: 1<br />

Constructief participeren aan de werking van sociale<br />

groepen: 6<br />

Als de leerlingen de basisprincipes van FSC en verantwoord bosbeheer kennen, kunt u hen in groep<br />

bepaalde aspecten ervan laten uitdiepen. Dit kan eventueel gekoppeld worden aan een projectweek (zie<br />

laatste module).


40 – Deel II | Pedagogische leidraad<br />

Enkele ideeën voor opdrachten:<br />

- Waardoor worden bossen bedreigd? De leerlingen zoeken naar de oorzaken van ontbossing: ze<br />

geven voorbeelden waaruit blijkt dat ontbossing zowel door de mens als door natuurlijke fenomenen<br />

veroorzaakt wordt.<br />

- De sociale aspecten van duurzaam bosbeheer: de leerlingen zoeken voorbeelden van de sociale<br />

functie van bossen, zowel in de tropen als bij ons.<br />

- De milieuaspecten van duurzaam bosbeheer: de leerlingen zoeken voorbeelden waaruit blijkt dat bossen<br />

een belangrijke ecologische functie hebben, zowel in de tropen als bij ons.<br />

- De economische aspecten van duurzaam bosbeheer: de leerlingen zoeken voorbeelden waaruit blijkt<br />

dat bossen een belangrijke economische functie hebben, zowel in de tropen als bij ons.<br />

Om specifiek te werken aan het aspect biodiversiteit en duurzaam bosbeheer, is ook de module<br />

Regenwoud.kom een mogelijkheid (zie p. 44).<br />

De leerlingen kunnen informatie opzoeken op internet of opvragen (telefonisch of via e-mail) bij verschillende<br />

organisaties. Zij kunnen bepaalde organisaties bezoeken of personen interviewen. Zijn er niet<br />

genoeg computers in de school, dan kunt u artikels of teksten afdrukken en aan de leerlingen uitdelen.


Deel II | Pedagogische leidraad – 41<br />

Om de leerlingen te motiveren, kunt u heel concrete opdrachten aan het groepswerk koppelen. Enkele<br />

voorbeelden:<br />

- De leerlingen maken een videospotje, liedje of radiospotje waarin bovengenoemde aspecten aan bod<br />

komen. Ze kunnen bv. een promotiespotje maken voor een bedrijf om FSC-hout bij hun klanten aan te<br />

prijzen (dit kan worden gecombineerd met een bedrijfsbezoek, zie volgende module).<br />

- De leerlingen moeten een presentatie geven op een internationaal congres (cfr. voor hun medeleerlingen).<br />

Elk groepje diept een bepaald aspect van FSC uit en maakt hier een voorstelling rond. Die<br />

kan ook voor andere klassen, of zelfs voor de hele school worden gebracht. Combineren met andere<br />

thema’s is ook mogelijk, bv. een receptie met duurzame producten.<br />

Meer informatie:<br />

U en uw leerlingen kunnen informatie vinden op de websites van verschillende organisaties:<br />

www.wwf.be<br />

De website van <strong>WWF</strong>-België (klik op Onze actiegebieden > Bossen en dan op Persberichten, Publicaties,…).<br />

www.panda.org/forests4life/<br />

De website van het bossenprogramma van <strong>WWF</strong> International (in het Engels).<br />

www.fsc.org<br />

De website van FSC-International (in het Engels en in het Spaans).<br />

www.fscnl.org<br />

De website van FSC-Nederland (u kunt er onder meer een brochure downloaden over de sociale aspecten<br />

van duurzaam bosbeheer: klik op Documentatie > Rapporten).<br />

www.wnf.nl<br />

De website van <strong>WWF</strong>-Nederland.<br />

www.greenpeace.be<br />

De website van Greenpeace <strong>Belgium</strong>.<br />

www.11.be<br />

De portaalsite van de Vlaamse Noord-Zuid-beweging (met thema’s als inheemse volkeren, duurzame<br />

ontwikkeling,…).<br />

www.vbv.be<br />

De website van de Vereniging voor Bos in Vlaanderen.<br />

www.bosengroen.be<br />

De website van de Afdeling Bos & Groen van de Vlaamse overheid.<br />

www.groenhart.be<br />

De website van Groenhart, een Vlaamse NGO die haar steentje wil bijdragen aan de bescherming en het<br />

duurzaam beheer van de natuurlijke rijkdommen op deze wereld.<br />

www.ebg.be<br />

De website van het Educatief Bosbouwcentrum Groenendaal.


42 – Deel II | Pedagogische leidraad<br />

Module 3 – Bedrijfsbezoek<br />

Doelstellingen en eindtermen:<br />

Doelstellingen:<br />

Vakgebonden<br />

eindtermen 2 e graad<br />

Vakoverschrijdende<br />

eindtermen 2 e graad<br />

Bedrijfsbezoek<br />

- Leerlingen zoeken zelfstandig informatie op<br />

- Leerlingen leren de praktijk van een bedrijf kennen<br />

- Leerlingen leren wat FSC-gelabeld hout betekent in de praktijk (beschikbaarheid,<br />

CoC-certificaat, meerprijzen, vraag naar FSC-hout, …)<br />

BSO - PAV<br />

BSO & TSO – Leren leren<br />

Vakgebonden<br />

eindtermen 3 e graad BSO – PAV – 1e en 2 e leerjaar<br />

Vakoverschrijdende<br />

eindtermen 3 e graad<br />

BSO – PAV – 3 e leerjaar<br />

Functionele taalvaardigheid: 1, 2, 3<br />

Organisatiebekwaamheid: 21<br />

Informatie verwerven en verwerken: 2, 3<br />

Regulering van het leerproces: 6<br />

Horizonverruiming: 13<br />

Functionele taalvaardigheid: 1 t/m 6<br />

Organisatiebekwaamheid: 16<br />

Functionele tekstgeletterdheid: 3<br />

Werken in teamverband: 26<br />

TSO - Nederlands Spreken/gesprekken voeren: 9<br />

BSO & TSO – Leren leren<br />

Informatie verwerven en verwerken: 3<br />

Keuzebekwaamheid/Horizonverruiming: 17


Werkwijze:<br />

Deel II | Pedagogische leidraad – 43<br />

Een bedrijfsbezoek leert de leerlingen veel over hun toekomstige beroepsmogelijkheden en de werking<br />

van een bedrijf. Door met uw klas of de school een bedrijf te bezoeken dat FSC-hout verkoopt of verwerkt,<br />

kunt u de leerlingen ook laten kennismaken met FSC in de praktijk.<br />

De leerlingen moeten wel al wat op de hoogte zijn van wat FSC-gelabeld hout precies is voor ze naar het<br />

bedrijf gaan. Kies deze module daarom ná de kennismaking met FSC en het groepswerk.<br />

<strong>WWF</strong> kan u helpen een bedrijf uit te kiezen om te bezoeken. U kunt de lijst van bedrijven met een CoCcertificaat<br />

raadplegen (op de website van <strong>WWF</strong>) of zoeken in de FSC-databank. Of u kunt een bedrijf selecteren<br />

dat lid is van de FSC-bedrijvengroep: bedrijven die zich actief engageren voor FSC en duurzaam<br />

bosbeheer, bv. door ‘illegaal’ gekapt hout uit hun aanbod te weren of door hun gamma gecertificeerde<br />

producten regelmatig uit te breiden.<br />

U kunt dit bedrijfsbezoek combineren met een excursie in het kader van duurzaam bouwen in het algemeen.<br />

Hiervoor komen verschillende locaties in Vlaanderen in aanmerking:<br />

- Kamp C (Westerlo): www.provant.be/kampc<br />

- Ecohuis (Antwerpen): www.eha.be<br />

- Centrum <strong>Duurzaam</strong> Bouwen (Heusden-Zolder): www.centrumduurzaambouwen.be<br />

- Conciërgewoning (Provinciale school Diepenbeek): www.limburg.be/duurzaambouwen<br />

Er zijn in Vlaanderen al heel wat gemeenten die bouwprojecten in FSC-gelabeld hout hebben uitgevoerd.<br />

U kunt het bedrijfsbezoek combineren met een bezoek aan zo’n gemeentelijk project. Neem hiervoor het<br />

best contact op met de milieudienst van de gemeente om na te gaan wat de mogelijkheden zijn. Op de<br />

<strong>WWF</strong>-website vindt u een overzicht van voorbeeldprojecten in FSC-gelabeld hout.<br />

Om de eindtermen i.v.m. Leren leren en PAV (organisatiebekwaamheid, werken in teamverband) te bereiken,<br />

is het belangrijk de leerlingen actief te laten deelnemen aan de voorbereiding van het bedrijfsbezoek:<br />

- informatie over te bezoeken bedrijven en instanties opzoeken;<br />

- een bedrijf of instantie kiezen;<br />

- de praktische organisatie van het bedrijfsbezoek mee opzetten (datum afspreken, ligging bedrijf,<br />

transport, …);<br />

- de inhoudelijke voorbereiding mee uitwerken (opstellen vragenlijsten…);<br />

- …<br />

Naast FSC kan de leerkracht ook milieuvriendelijke houtbehandeling en preventie van chemische<br />

verduurzaming als thema nemen voor het bedrijfsbezoek. Ga bv. eens op bedrijfsbezoek bij een<br />

natuurverfverdeler in uw buurt en vergelijk de verschillende verven. Voor tips over te bezoeken<br />

bedrijven of projecten, kunt u terecht bij VIBE, tel: 03/239.74.23, info@vibe.be, www.vibe.be. Ook<br />

verkrijgbaar bij VIBE: de uitgave ‘<strong>Duurzaam</strong> houtgebruik zonder verduurzaming. Deel 1: Hoe hout<br />

gebruiken zonder preventieve chemische behandeling? Deel 2: Laag-energiegebouwen in bio-ecologische<br />

houtskeletbouw.<br />

Meer informatie:<br />

- Bedrijfsbezoeken i.v.m FSC: contacteer <strong>WWF</strong>, sabien.leemans@wwf.be, 02/340.09.90.<br />

- Bedrijfsbezoeken i.v.m milieuvriendelijke houtbehandeling en preventie van chemische verduurzaming:<br />

contacteer VIBE, info@vibe.be, tel: 03/239.74.23, www.vibe.be<br />

- Bedrijven met een CoC-certificaat: www.wwf.be > Onze actiegebieden > Bossen > Online publicaties<br />

- De leden van de FSC Bedrijvengroep: www.wwf.be > Onze actiegebieden > Bossen > België: de FSC<br />

Bedrijvengroep<br />

- Voorbeeldprojecten in FSC-gelabeld hout: www.wwf.be > Wat jij kan doen > als lokale overheid ><br />

duurzaam houtgebruik > voorbeeldprojecten.<br />

- De FSC-databank: www.wwf.be/fsc


44 – Deel II | Pedagogische leidraad<br />

Module 4 – Regenwoud.kom – biodiversiteit<br />

Doelstellingen en eindtermen:<br />

Doelstellingen:<br />

Vakgebonden<br />

eindtermen 2 e graad<br />

Vakoverschrijdende<br />

eindtermen 2 e graad<br />

Regenwoud.kom – biodiversiteit<br />

- De leerlingen maken kennis met de diversiteit aan fauna en flora in het regenwoud<br />

en in hun achtertuin in Vlaanderen<br />

- De leerlingen hebben een notie van het belang van biodiversiteit<br />

BSO – PAV<br />

TSO – Aardrijkskunde<br />

BSO & TSO – Leren leren<br />

Functionele taalvaardigheid: 1, 2 Functionele informatieverwerving<br />

en –verwerking: 19<br />

Tijd –en ruimtebewustzijn: 31<br />

Kennis: 10, 12<br />

Attitudes: 22, 23<br />

Informatie verwerven en verwerken: 2, 3<br />

Regulering van het leerproces: 6, 7<br />

BSO & TSO – Milieueducatie Natuurzorg: 6, 9, 10<br />

Vakgebonden<br />

eindtermen 3 e graad BSO – PAV – 1e en 2 e leerjaar<br />

Vakoverschrijdende<br />

eindtermen 3 e graad<br />

Werkwijze:<br />

BSO – PAV – 3 e leerjaar<br />

TSO – Aardrijkskunde<br />

Functionele taalvaardigheid: 1 t/m 6<br />

Functionele informatieverwerving –en verwerking:<br />

11, 12, 13,<br />

Organisatiebekwaamheid: 16<br />

Tijd- en ruimtebewustzijn: 19<br />

Functionele tekstgeletterdheid: 1 t/m 6<br />

Functionele ICT-geletterdheid: 16, 17, 18<br />

Problemen oplossen: 19 t/m 24<br />

Werken in teamverband: 26 t/m 32<br />

Kennis: 7, 10<br />

Attitudes: 27, 29<br />

BSO & TSO – Leren leren Informatie verwerven en verwerken: 3, 4, 6, 7, 8<br />

BSO & TSO - Opvoeden tot<br />

burgerzin<br />

Wereldburgerschap: 13, 14, 16, 17<br />

BSO & TSO – Milieueducatie Natuur- en milieubeleid: 1, 5, 6<br />

De module “Biodiversiteit” van het ICT-project Regenwoud.kom bevat verschillende werkvormen, waaronder<br />

interactieve multimediaoefeningen om het aspect biodiversiteit in een tropisch regenwoud te<br />

bekijken. De bescherming van de biodiversiteit is één van de pijlers van duurzaam bosbeheer en een<br />

belangrijk aspect van FSC.<br />

De module is te vinden op www.regenwoud.com . Op deze website zijn twee matrices te vinden: één voor<br />

de leerkrachten (uitleg i.v.m. werkwijze, duur van de verschillende opdrachten, achtergrondinformatie<br />

over het thema) en één voor de leerlingen (de verschillende werkvormen).


Deel II | Pedagogische leidraad – 45<br />

Eind 2003 nam <strong>WWF</strong> het project Regenwoud.kom over, met als thema een case-study in het Costa<br />

Ricaanse regenwoud. Het project werd ontwikkeld en opgestart door She Consultancy en Landscape<br />

Foundation met steun van de Vlaamse overheid. In 2004 namen tientallen Vlaamse klassen deel aan<br />

de Regenwoud.kom-campagne.<br />

Momenteel werkt <strong>WWF</strong> aan een nieuwe Regenwoud.kom-campagne, met deze keer als case-study<br />

een terreinproject van <strong>WWF</strong> in Kameroen. De start van de nieuwe campagne Regenwoud.kom-Kameroen<br />

is gepland voor het schooljaar 2005-2006.<br />

Meer informatie:<br />

- De regenwoud.kom-website: www.regenwoud.com<br />

- Voor info over de campagne Regenwoud.kom 2005-2006, contacteer <strong>WWF</strong>, Yolente Delaunoy, tel:<br />

02/340.09.71, yolente.delaunoy@wwf.be.


46 – Deel II | Pedagogische leidraad<br />

Module 5 – De FSC-database<br />

Doelstellingen en eindtermen:<br />

Doelstellingen:<br />

Vakgebonden<br />

eindtermen 2e graad<br />

Vakoverschrijdende<br />

eindtermen 2e graad<br />

De FSC-database: www.wwf.be/fsc<br />

- Leerlingen zoeken zelfstandig informatie op<br />

- Leerlingen leren informatie opzoeken in een database op het Internet<br />

- Leerlingen leren over toepassingsmogelijkheden van minder gekende houtsoorten<br />

- Leerlingen krijgen een zicht op de beschikbaarheid van FSC-gelabelde producten<br />

bij verschillende leveranciers<br />

BSO – PAV<br />

Functionele informatieverwerving<br />

en -verwerking: 19<br />

BSO & TSO – Leren leren Informatie verwerven en verwerken: 2<br />

BSO & TSO - Milieueducatie Milieuzorg: 1<br />

Vakgebonden<br />

eindtermen 3 e graad BSO – PAV – 1e en 2 e leerjaar<br />

Vakoverschrijdende<br />

eindtermen 3 e graad<br />

Functionele informatieverwerving<br />

en -verwerking: 13<br />

BSO – PAV – 3 e leerjaar Functionele ICT-geletterdheid: 15, 16<br />

BSO & TSO – Leren leren Informatie verwerven en verwerken: 3


Werkwijze:<br />

Deel II | Pedagogische leidraad – 47<br />

Op de website van <strong>WWF</strong>: www.wwf.be/fsc is een FSC-database te vinden. Deze database bestaat uit<br />

twee delen: een database met technische informatie over houtsoorten en een leveranciersgids.<br />

- Technische informatie over minder gekende houtsoorten<br />

In deze database vindt u technische informatie over minder gekende houtsoorten die met het FSC-label<br />

te verkrijgen zijn op de Belgische markt. Er zijn twee manieren om de database te doorzoeken: op<br />

houtsoort of op toepassing. U kunt van elke houtsoort een technische fiche downloaden. Van verschillende<br />

houtsoorten kunt u ook een foto bekijken.<br />

- Leveranciersgids<br />

In de leveranciersgids vindt u informatie over de beschikbaarheid van FSC-gelabelde producten bij de<br />

erkende houtimporteurs en -handelaren (met een FSC CoC-certificaat). Ook kunt u opzoeken welke<br />

bedrijven werken in FSC-gelabeld hout kunnen uitvoeren (erkende schrijnwerkers en aannemers met<br />

een FSC CoC-certificaat). Van elke leverancier kunt u een document met meer informatie downloaden.<br />

De leerlingen kunnen met behulp van deze database op zoek gaan naar leveranciers voor FSC-gelabeld<br />

hout (bv. voor gebruik in de werkplaats van de school), ze kunnen op zoek gaan naar alternatieve houtsoorten<br />

(bv. ter vervanging van meranti voor buitenschrijnwerk),...<br />

Meer informatie:<br />

U kunt de FSC-database raadplegen op www.wwf.be/fsc


48 – Deel II | Pedagogische leidraad<br />

Module 6 – Een project<br />

Doelstellingen en eindtermen:<br />

Doelstellingen<br />

Eindtermen<br />

2 e graad<br />

3 e graad<br />

Werkwijze:<br />

Een project<br />

- De leerlingen werken gedurende een week (of verspreid over een langere periode)<br />

rond een thema, gelinkt aan duurzaam bosbeheer.<br />

- De leerlingen plaatsen FSC-certificering en duurzaam bosbeheer in een breder perspectief<br />

- De leerlingen zetten zich actief in of engageren zich persoonlijk voor het thema.<br />

De eindtermen die worden bereikt, verschillen sterk naargelang de gekozen acties<br />

of projecten. Vermits de nadruk op actiegerichte kennisopbouw ligt i.p.v. op passieve<br />

kennisoverdracht, worden met een projectweek vele vakgebonden en vakoverschrijdende<br />

eindtermen bereikt. De leerlingen leren door eigen ervaring, waardoor de school<br />

gemakkelijker kan inspelen op de competenties en individuele behoeften van de leerlingen.<br />

Automatisch gaat er dan aandacht naar creativiteit, zelfontplooiing, communicatievaardigheden,<br />

handelingsbekwaamheid, …<br />

BSO & TSO - Gezondheidseducatie<br />

BSO & TSO – Leren leren<br />

BSO & TSO – Milieueducatie<br />

BSO & TSO – Sociale vaardigheden<br />

BSO & TSO – Leren leren<br />

BSO & TSO – Milieueducatie<br />

BSO & TSO – Sociale vaardigheden<br />

Afhankelijk van het<br />

gekozen project<br />

Sommige scholen houden jaarlijks een projectweek, met bv. acties om een bepaald project financieel te<br />

ondersteunen. Sprekers van allerlei organisaties worden uitgenodigd om hun werk en projecten uit te<br />

leggen of de leerlingen kunnen workshops volgen.<br />

U kunt een dergelijke projectweek aan het lessenpakket over FSC-gelabeld hout koppelen door bv. een<br />

project over duurzaam bosbeheer in de kijker te stellen, of organisaties uit te nodigen die hier aandacht<br />

voor hebben (<strong>WWF</strong>, Greenpeace, VBV, Natuurpunt, Groenhart, KWIA, VODO, Saffier, …).<br />

Enkele mogelijke acties of activiteiten:<br />

- Boomplantacties (bv. VBV…)<br />

- Workshops (bv. uit het aanbod van Kleur bekennen, zie kader)<br />

- Terreinbezoeken of excursies<br />

- Een project in het buitenland steunen (de hieronder vermelde NGO’s voeren projecten rond duurzaam<br />

bosbeheer uit).<br />

Meer informatie:<br />

NGO’s en duurzaam bosbeheer: Wie doet wat?<br />

Scholen die overwegen om tijdens een projectweek acties te ondernemen om een terreinproject financieel<br />

te ondersteunen, of die een spreker willen uitnodigen, kunnen hun licht opsteken bij volgende organisaties<br />

(deze lijst is niet volledig):


Deel II | Pedagogische leidraad – 49<br />

- <strong>WWF</strong> coördineert over de hele wereld terreinprojecten over duurzaam bosbeheer, zowel in de gematigde<br />

als in de tropische streken. <strong>WWF</strong> verricht ook lobbywerk bij verschillende instanties om duurzaam<br />

bosbeheer aan te moedigen. Zie www.wwf.be (België) of www.panda.org (internationaal).<br />

- Greenpeace concentreert haar campagnes op de bescherming van de laatste oerbossen (Amazone,<br />

Canada, Stille Zuidzeeregio en het Congobekken). Zie www.greenpeace.be (België) of<br />

www.greenpeace.org (internationaal).<br />

- De Vereniging voor Bos in Vlaanderen (VBV) ijvert voor bosbehoud, bosuitbreiding en een betere<br />

afstemming van de verschillende gebruiksfuncties van Vlaamse bossen. VBV organiseert onder meer<br />

boomplantacties. Daarnaast ondersteunt VBV een terreinproject in Costa Rica. De organisatie ontwikkelde<br />

ook een gezelschapsspel over het thema bos (Yggdrasil) voor jongeren tussen 6 en 16 jaar. Zie<br />

www.vbv.be<br />

- Natuurpunt beheert in Vlaanderen honderden hectaren natuurgebied. De vereniging ondersteunt ook<br />

projecten van Birdlife International in Indonesië en Brazilië. Zie www.natuurpunt.be<br />

- Groenhart is een nieuwe Vlaamse NGO die het Vlaams Fonds Tropisch Bos beheert dat in 2002<br />

werd gecreëerd. Met dit fonds wil de Vlaamse overheid haar verantwoordelijkheid opnemen voor de<br />

bescherming en het beheer van tropische bossen. Zie www.groenhart.be<br />

- KWIA is een mensenrechtenorganisatie die zich inzet voor de rechten van inheemse volkeren. Binnen<br />

dat kader ijvert KWIA ook voor de bescherming van de biodiversiteit en het tropische regenwoud. Zie<br />

www.kwia.be<br />

- Safier is een kleinschalige organisatie opgericht door enkele Leuvense bio-ingenieurs. Safier leidt<br />

een aantal ontwikkelingsprojecten in Indonesië om een alternatief te bieden voor illegale houtkap. Zie<br />

http://safier.studentenweb.org/


50 – Deel II | Pedagogische leidraad<br />

- EBG (Educatief Bosbouwcentrum Groenendaal) Het EBG organiseert ateliers met als thema<br />

“boomsoorten herkennen” e.d., maar kan ook ateliers op maat uitwerken voor scholen op vraag van<br />

leerkrachten. Meer info: Mia Brankaer, 02/688 06 53 of mia.brankaer@telenet.be<br />

Workshop-ideeën uit het aanbod van “Kleur bekennen”<br />

“Kisten uit het regenwoud” (voor 2 e en 3 e graad SO) is een interactieve workshop uit het aanbod van Kleur<br />

bekennen waarbij de leerlingen aan de hand van dia’s, getuigenissen, allerlei voorwerpen en doorschuifactiviteiten<br />

worden geconfronteerd met de problemen van het tropisch regenwoud. Meer info op de site<br />

van Kleur bekennen of via mail: leen.broekaert@yucom.be<br />

“Kwikke vis in een bos zonder bomen” (2 e en 3 e graad SO) van Safier vzw is een workshop waarbij aan de<br />

hand van video- en fotomateriaal de houtkap in het Indonesische oerwoud wordt bekeken door de ogen<br />

van een kind. Er wordt ruim aandacht besteed aan alternatieven voor de illegale houtkap. Meer info op<br />

de website van Kleur bekennen of via mail: safier@studentenweb.org<br />

Kleur bekennen biedt ook andere workshops aan die kaderen in het thema duurzame ontwikkeling. De<br />

zoekmachine op de website www.kleurbekennen.be maakt u wegwijs doorheen het aanbod.<br />

Extra informatie:<br />

Op de NME-inventaris van de Vlaamse overheid vindt u een overzicht van wat er in Vlaanderen allemaal te<br />

vinden is rond natuur- en milieueducatie (organisaties, musea, workshops, …): www.mina.vlaanderen.be/<br />

milieueducatie/inventaris


Bijlage 1<br />

1<br />

Vragenlijst 1<br />

FSC ... Ja voor natuurvriendelijk hout<br />

Deel II | Pedagogische leidraad – 51<br />

Je krijgt nu de video “Ja voor natuurvriendelijk hout” van <strong>WWF</strong> te zien, waarin je kennismaakt met<br />

duurzaam bosbeheer en FSC-gelabeld hout. Zoek tijdens het bekijken van de video het antwoord op<br />

volgende vragen:<br />

1) De totale oppervlakte van de regenwouden wordt voorgesteld door de oppervlakte van de Verenigde<br />

Staten. Jaarlijks verdwijnt een deel ter grootte van Californië. Als aan dit tempo verder wordt gekapt,<br />

binnen hoeveel jaar zijn alle regenwouden dan verdwenen?<br />

2) Noem twee desastreuze gevolgen van grootschalige ontbossing.<br />

3) Hoeveel bomen worden er beschadigd in het regenwoud wanneer via klassieke exploitatiemethodes<br />

één boom wordt geveld en gerooid?<br />

4) a. Hoeveel percent van zijn nettowinst investeert het Zweedse bedrijf STORA op korte termijn in ecologisch<br />

verantwoorde bosexploitatie?<br />

b. Wat brengt deze manier van werken op lange termijn met zich mee, investering of opbrengst?<br />

5) Wat garandeert het FSC-label?<br />

6) Op de video komen een aantal methodes aan bod om in tropische bossen de schade aan het woud te<br />

beperken wanneer het wordt geëxploiteerd. Noem er twee.<br />

7) Welke drie doelstellingen heeft een bedrijf dat behoort tot de Club ’97 (die ondertussen FSC bedrijvengroep<br />

heet)?<br />

Noot:<br />

- De Club 97, waarvan op de video sprake is, heet sinds kort “FSC Bedrijvengroep”. Info over deze<br />

bedrijven is te vinden op www.wwf.be/fsc<br />

- Op de video wordt gesproken over het uitwerken van FSC-criteria voor Belgische bossen. Er wordt<br />

ook gezegd dat weldra Belgische bossen gecertificeerd zouden worden. Dat is ondertussen het geval<br />

voor het Zoniënwoud en voor het Meerdaalwoud en het Heverleebos (ten Zuiden van Leuven).


52 – Deel II | Pedagogische leidraad<br />

Bijlage 2<br />

2<br />

Vragenlijst 2<br />

FSC... Ja voor natuurvriendelijk hout<br />

Je krijgt de <strong>WWF</strong>-video “Ja voor natuurvriendelijk<br />

hout”, waar duurzaam bosbeheer en FSC-gelabeld<br />

hout worden voorgesteld, (opnieuw) te zien.<br />

Weet je ook het antwoord op volgende vragen:<br />

1) Houtontginning betekent dat de wouden onder<br />

druk komen te staan. Toch vinden milieuorganisaties<br />

niet dat we moeten stoppen met<br />

bosexploitatie. Wat is de visie van <strong>WWF</strong> hieromtrent?<br />

2) Vooruitdenkende bedrijven zoals de Zweedse<br />

houtexploitant STORA verwachten dat het<br />

verhandelen van hout uit duurzaam beheerde<br />

bossen hen op termijn winst zal opleveren.<br />

Welke redenering zit hierachter?<br />

3) Waarom is het zo belangrijk dat elke boom zijn<br />

eigen “identiteit” krijgt, die hij behoudt van bos<br />

tot consument?<br />

4) Wat is de rol van FSC of de “Raad voor duurzaam<br />

bosbeheer”?<br />

5) Waarom biedt FSC een realistische oplossing<br />

voor het voortbestaan van onze bossen?<br />

6) Welke redenen zien Belgische houthandelaars<br />

om FSC te promoten?<br />

Noot:<br />

- De Club 97, waarvan op de video sprake<br />

is, heet sinds kort “FSC Bedrijvengroep”<br />

. Info over deze bedrijven is te vinden op<br />

www.wwf.be/fsc<br />

- Op de video wordt gesproken over het uitwerken<br />

van FSC-criteria voor Belgische bossen.<br />

Er wordt ook gezegd dat weldra Belgische<br />

bossen gecertificeerd zouden worden. Dat is<br />

ondertussen het geval voor het Zoniënwoud<br />

en voor het Meerdaalwoud en het Heverleebos<br />

(ten Zuiden van Leuven).


Bijlage 3<br />

De oplossingen van de vragenlijsten<br />

De oplossingen voor vragenlijst 1:<br />

1) 50 jaar<br />

2) overstromingen – droogtes en hongersnood<br />

3) 27<br />

4) 10% - opbrengst<br />

5) dat het hout afkomstig is uit een duurzaam<br />

beheerd bos<br />

6) een wig gebruiken om de valrichting te bepalen<br />

– lianen op voorhand doorknippen<br />

– andere uitsleeptechnieken – holle bomen<br />

op voorhand identificeren<br />

7) FSC-hout verkopen of verwerken (sinds<br />

1997) – leveranciers aanzetten om FSC-hout<br />

te leveren – de klanten sensibiliseren om<br />

FSC-hout te kopen<br />

Deel II | Pedagogische leidraad – 53<br />

De oplossingen voor vragenlijst 2:<br />

1) houtontginning kán, maar op een ecologisch<br />

verantwoorde manier<br />

2) consumenten worden milieubewuster: de<br />

vraag naar ecologisch verantwoorde producten<br />

zal toenemen<br />

3) alleen zo kan men de consument garanderen<br />

dat het hout dat hij koopt uit een duurzaam<br />

beheerd bos komt<br />

4) principes en criteria opstellen voor ecologisch<br />

verantwoord bosbeheer – instellingen accrediteren<br />

die het FSC-label toekennen<br />

5) het FSC-systeem is gebaseerd op de markteconomie:<br />

bossen behouden hun economische<br />

waarde / de vraag naar verantwoorde<br />

producten neemt toe<br />

6) bijdragen tot het voortbestaan van de bossen<br />

(hun inkomsten!) – de klant beter informeren<br />

waar producten vandaan komen – ….

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!