Voorbeelde van Beplanning en Assessering

More documents

Recommendations

Info

9 AS 4 10 Maak ’n kruisie (x) in die regte blokkie. Regering besit al die produksie- faktore Pryse word bepaal deur vraag en aanbod Maatskaplike en arbeids- gelykheid Bespreek vakbonde se rol, regte en verantwoordelikhede. Mark-ekonomie Sentraal-beplande Gemengde ekonomie ekonomie Noem twee van ’n vakbond se verantwoordelikhede teenoor sy lede. 1. 2. 70 Ja Gede elteli k Nee
AS 5 11 LU 2 AS 1 12 AS3 Verduidelik wat inflasie is. Bespreek die redes vir veranderinge in inflasiekoerse. Ja Gede elteli k Pas die korrekte definisie van die woord in Kolom B by die woord in Kolom A. Skryf net die letter a, b of c in die klein blokkie langs die woord. Kolom A Kolom B 1. Inflasie (a) Wanneer die pryse van goedere en dienste afneem. 2. Verhoging in inflasie 3. Deflasie Beskryf hoe die nasionale begroting gebruik word om groei te beïnvloed en ekonomiese ongelykhede te herstel. Sê of die onderstaande WAAR of VALS is (b) ’n Verhoging in die pryse van goedere en dienste. (c) Werkers eis ’n loonverhoging. Ja Gede elteli k Nee Nee (a) Die nasionale begroting is ontwerp om die maatskaplike omstandighede en lewenstandaard van mense te verbeter. (b) Die nasionale begroting beïnvloed ekonomiese groei op ’n negatiewe manier. (c) Belasting is ’n deel van nasionale uitgawes. (d) Regeringsalarisse is deel van verwagte nasionale Inkomste. Bespreek die belangrikheid van spaar vir beleggings. Ja Gede elteli k 71 Nee
Page 1 and 2:
VOORBEELDE VAN BEPLANNING EN ASSESS
Page 3 and 4:
Inleiding Dagsê onderwysers. Hierd
Page 5:
BEPLANNING VAN FORMELE ASSESSERING
Page 8 and 9:
8 o Effek van die nasionale begroti
Page 10 and 11:
16 o Die begrip van HOP o Die redes
Page 12 and 13:
29 - 30 31 - 32 4de Kwartaal Week N
Page 14 and 15:
KWAR TAAL LU’s en AS’e Fokus AS
Page 16 and 17:
GRAAD 9-LESPLAN EKONOMIESE EN BESTU
Page 18 and 19:
Sakeplan Uitkoms: LU4 Aktiwiteit: 1
Page 20 and 21: GRAAD 8 1ste KWA RTAA L Week Nr. 1
Page 22 and 23: 22 - 27 28 - 30 31 - 32 • Neem de
Page 24 and 25: GRAAD 8 ASSESSERINGSPROGRAM Assesse
Page 26 and 27: GRAAD 8-LESPLAN LEERAREA: EKONOMIES
Page 28 and 29: GRAAD 8-ASSESSERINGSTAAK EKONOMIESE
Page 30 and 31: Memorandum ASSESSERINGSTAAK 1: Data
Page 32 and 33: o Bespreek verskillende Assessering
Page 34 and 35: de 4 Kwarta al Week Nr. Datum volto
Page 36 and 37: KWAR LU’s en AS’e Fokus METODES
Page 38 and 39: Verduidelik die konsepte van behoef
Page 41 and 42: GRAAD 7-ASSESSERINGSTAAK EKONOMIESE
Page 43 and 44: Mondelinge aanbieding van plakkaat.
Page 45 and 46: EKONOMIE en BESTUURSWETENSKAPPE SKO
Page 48 and 49: VOORBEREIDING VAN LEERDERS IN DIE S
Page 50 and 51: REKENINGKUNDE-GRONDLYNTOETS Aktiwit
Page 52 and 53: 8. Mense wat die onderneming geld s
Page 54 and 55: Susan Sarepta dryf handel as Sarept
Page 56 and 57: BESIGHEIDSTUDIES Die kennis en vaar
Page 58 and 59: LU3 Beskryf die vlakke, kategorieë
Page 60 and 61: AFDELING B: ENTREPRENEURIESE KENNIS
Page 62 and 63: Graad 9 Kom met moontlike sake-idee
Page 64 and 65: Ekonomie-grondlyntoets NAAM:_______
Page 66 and 67: 2 Maak ’n kruisie (x) in die regt
Page 68 and 69: 5 LU1 AS1 Watter van die onderstaan
Page 72 and 73: 13 AS 4 14 Hoekom dink jy is dit be
Page 74: 17 AS 3 Illustreer met behulp van
show all

Voorbeelde van Beplanning en Assessering

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?