Voorbeelde van Beplanning en Assessering
Voorbeelde van Beplanning en Assessering
Voorbeelde van Beplanning en Assessering
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
KWAR LU’s <strong>en</strong> AS’e Fokus METODES<br />
TAAL<br />
VAN<br />
ASSESSERIN<br />
G<br />
Kwarta Graad 7 LU 4<br />
Aktiwiteit 1<br />
al 3 Entrepr<strong>en</strong>eursk<strong>en</strong>nis <strong>en</strong> -vaardighede Gesam<strong>en</strong>tlike Plakkaat<br />
Assess <strong>Assessering</strong>standaarde:<br />
onderneming 30 Punte<br />
eringst • Neem deel aan ʼn gesam<strong>en</strong>tlike<br />
tuss<strong>en</strong> skool <strong>en</strong><br />
aak 3 onderneming tuss<strong>en</strong> die skool <strong>en</strong> die geme<strong>en</strong>skap<br />
geme<strong>en</strong>skap / ouers deur ʼn produk of ʼn Ontwerp<br />
di<strong>en</strong>s te lewer.<br />
plakkaat om<br />
onderneming te<br />
• Ontwerp plakkate of ander materiaal om<br />
eie sakeonderneming te adverteer<br />
adverteer<br />
• Bedryf ʼn sakeonderneming deur die<br />
Aktiwiteit 2 Simulasie<br />
gebruik <strong>van</strong> e<strong>en</strong> of twee idees of<br />
Sakegele<strong>en</strong>theid 30 – 40 Punte<br />
gele<strong>en</strong>thede wat in ʼn ontwerpte vraelys geïd<strong>en</strong>tifiseer uit<br />
geïd<strong>en</strong>tifiseer is.<br />
vraelys<br />
Alle Leeruitkomste <strong>en</strong> <strong>Assessering</strong>standaarde<br />
wat gedur<strong>en</strong>de die kwartaal gedek is<br />
Aktiwiteit 3<br />
Al die werk wat<br />
in Kwartaal 3<br />
gedo<strong>en</strong> is<br />
Kwartaaltoets<br />
30 - 50 Punte<br />
Kwarta Graad 7 LU 2<br />
Aktiwiteit 1 Navorsingsop<br />
al 4 Volhoubare groei <strong>en</strong> ontwikkeling<br />
Invloed <strong>van</strong> drag:<br />
Assess <strong>Assessering</strong>standaarde<br />
apartheid op Onderhoud,<br />
eringst • Versamel inligting oor die invloed <strong>van</strong> ekonomiese bied<br />
aak 4 ekonomiese beleidsrigtings tyd<strong>en</strong>s<br />
beleidsrigtings bevindings in<br />
apartheid op ei<strong>en</strong>aarskap, welvaart <strong>en</strong> Regstelling <strong>van</strong> ʼn tabel aan,<br />
gehalte.<br />
sosio- 30 – 50 punte<br />
• Id<strong>en</strong>tifiseer stappe om sosio-ekonomiese ekonomiese<br />
wanbalanse <strong>en</strong> armoede reg te stel.<br />
wanbalanse<br />
• Bespreek die betek<strong>en</strong>is <strong>van</strong> produktiwiteit Produktiwiteit<br />
Alle Leeruitkomste <strong>en</strong> <strong>Assessering</strong>standaarde<br />
wat gedur<strong>en</strong>de die kwartaal gedek is<br />
Aktiwiteit 2<br />
Al die werk wat<br />
in Kwartaal 4<br />
gedo<strong>en</strong> is<br />
Eksam<strong>en</strong><br />
50 – 100 punte<br />
36
Change language