Onderwysersgids - The Thunderbolt Kids
Onderwysersgids - The Thunderbolt Kids Onderwysersgids - The Thunderbolt Kids
laar of deel van 'n plant kan gebruik word sodat 'n nuwe plant kan groei. 4. Vertel die leerders dat hulle moet uitvind watter sade moet ontkiem en in nuwe plante groei. Gaan deur die materiale en prosedures in die teks. Laat hulle in groepies werk. Kyk dat elke leerder die vereiste materiale het en weet wat om te doen. 5. Jy moet die vordering van jou leerders se ondersoeke DAAGLIKS monitor. Sit ten minste vyf minute per dag daarvoor opsy. 6. Leer jou leerders hoe om 'n dagboek te hou. Leerders moet die datum skryf en hul waarnemings neerskryf onder verskillende opskrifte, soos: wat is anders vandag (die wortel het verskyn), wortellengte gemeet ens. 7. Hersien en beklemtoon dat sketse en byskrifte wetenskaplik gedoen moet word. Die: • Skets moet 'n opskrif hê (in pen en in drukskrif) • Skets is met 'n skerp potlood gedoen • Skets is met soliede lyne geteken • lyntjies van die byskrifte moet in potlood wees • lyntjies van die byskrifte moet met 'n liniaal getrek wees • lyntjies van die byskrifte moet parallel met die bokant/onderkant van die bladsy wees • lyntjies van die byskrifte moet aan die deel wat dit beskryf raak • lyntjies van die byskrifte moet dieselfde afstand van die prentjie af eindig (die byskrifte moet dus in 'n vertikale lyn onder mekaar gedoen word) • byskrifte moet in pen en in drukskrif wees Die regte byskrifte moet op die regte plek gebruik word. 8. Help leerders om die volgende sketse te maak: • die boontjie en die eerste wortel • die boontjie, wortel en eerste blaar • die eerste wortel, 'n stingel en sy eerste blaar • boontjieplant na 2weke 70 Lewe en Lewenswyse
Wat sade nodig het om te ontkiem Jy het geleer dat sade nodig is vir nuwe plante om te groei. 'n Plant moet vanuit die saad ontkiem voor dit kan begin groei. Dit beteken dat die saad in 'n nuwe plant moet ontwikkel en die nodige dele van 'n plant moet ontwikkel. In die eerste hoofstuk van hierdie kwartaal het ons sade laat ontkiem en gesien dat alhoewel hulle nie-lewend is, hulle weer lewend kan word. Het jy al gewonder wat sade nodig het om te ontkiem en nuwe plante te word? Kom ons doen 'n wetenskaplike ondersoek om uit te vind. ONDERWYSERSNOTA Jou leerders gaan vir die eerste keer 'n wetenskaplike ondersoek doen. Beklemtoon hoe belangrik dit is om 'n ordentlike wetenskaplike ondersoek te doen deur 'n spesifieke vraag te beantwoord. Byvoorbeeld: "Kan 'n boontjie in 'n donker plek ontkiem?"; "Kan 'n boontjie in 'n baie koue plek ontkiem?"; "Kan 'n boontjie sonder water ontkiem?", ens. Elke groep kan 'n ander vraag beantwoord - hulle doele en voorspellings sal dus afhang van die vraag wat hulle beantwoord. ONDERSOEK: Wat het sade nodig om te ontkiem? Julle gaan in groepe werk. Elke groep gaan 'n ander vraag ondersoek. Jou doele en voorspellings sal dus afhang van watter vraag jy deur jou ondersoek wil beantwoord. DOEL 'n Doel in 'n wetenskaplike ondersoek is waar ons sê wat die doel van die ondersoek is. Wat wil jy uitvind deur die ondersoek te doen? Antwoorde hang van die groep af. Byvoorbeeld: "Om uit te vind of 'n saad lig nodig het om te ontkiem en te groei, of "Om uit te vind of 'n saad hitte nodig het om te ontkiem en te groei". Hoofstuk 3. Wat plante nodig het om te groei. 71
- Page 27 and 28: • plastiese deksel (byvoorbeeld v
- Page 29 and 30: 4. Hoe het die gis weer lewend gewo
- Page 31 and 32: Kyk rond in jou klaskamer. Is daar
- Page 33 and 34: Lewend Het gelewe Kan weer lewend w
- Page 35 and 36: nie-lewend wees, maar het vroeër g
- Page 37 and 38: 3. Watter lewensproses in lewende d
- Page 39 and 40: • Ons stel voor dat jy aan die be
- Page 41 and 42: Die wortels van die boom gaan diep
- Page 43 and 44: Blomme Baie plante het blomme. Die
- Page 45 and 46: Perdeblomsade is so lig dat die win
- Page 47 and 48: d. Skryf die naam van elke deel net
- Page 49 and 50: VRAE Mense bestudeer al vir duisend
- Page 51 and 52: ONDERWYSERSNOTA Hopelik sal baie le
- Page 53 and 54: AKTIWITEIT: Hoe lyk die blare van v
- Page 55 and 56: 2.2 Strukture van diere Alle lewend
- Page 57 and 58: 'n Jack Russel wat staan en 'n Gold
- Page 59 and 60: 1. Werk in groepe van 3 of 4. 2. Ky
- Page 61 and 62: VRAE Kan jy aan ten minste 5 verski
- Page 63 and 64: Dier Slak 5 Impala Skilpad 6 • Wa
- Page 65 and 66: ledemate gebruik om voorwerpe te ha
- Page 67 and 68: ONDERWYSERSNOTA Die verhouding tuss
- Page 69 and 70: Leeu Duif Vis Akkedis Padda SLEUTEL
- Page 71 and 72: Plant se naam Stingel Blare Blomme
- Page 73 and 74: Hoofstuk 2. Strukture van plante en
- Page 75 and 76: Sonlig Lug • Plante het sonlig no
- Page 77: VRAE 1. Watter drie belangrike ding
- Page 81 and 82: 1. Draai jou boontjie in watte (of
- Page 83 and 84: Kom ons kyk nou na die inligting wa
- Page 85 and 86: ONDERWYSERSNOTA Neem leerders stap-
- Page 87 and 88: • Voorspel: Wat sal gebeur as 'n
- Page 89 and 90: Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5
- Page 91 and 92: Hoofstuk 3. Wat plante nodig het om
- Page 93 and 94: VRAE Kyk na die voorblad van die Le
- Page 95 and 96: 'n Rotsagtige habitat by die Knysna
- Page 97 and 98: 11. Gee jou skets 'n opskrif en skr
- Page 99 and 100: Dier Beskrywing van dier en sy kamo
- Page 101 and 102: ONDERWYSERSNOTA Verdeel die klas 'n
- Page 103 and 104: • Springbok VRAE Kan jy die versk
- Page 105 and 106: 3. Noem drie diere wat 'n mens in S
- Page 107 and 108: Kom ons kyk na 'n paar van die skui
- Page 109 and 110: VRAE Hieronder is die name van drie
- Page 111 and 112: 'n Ondersteuningstruktuur wat 'n wa
- Page 113 and 114: Dop- en raamstrukture Dopstrukture
- Page 115 and 116: en sketse maak. Wanneer leerders nu
- Page 117 and 118: doen. 'n Voorbeeld van so 'n ontwer
- Page 119 and 120: ONDERWYSERSNOTA Verduidelik vir lee
- Page 121: 3. Gebruik die tabel om die skuilin
- Page 124 and 125: 1 Materiale rondom ons 116 SLEUTELV
- Page 126 and 127: Byvoorbeeld, wanneer jy 'n stoel na
Wat sade nodig het om te ontkiem<br />
Jy het geleer dat sade nodig is vir nuwe plante om te groei. 'n<br />
Plant moet vanuit die saad ontkiem voor dit kan begin groei. Dit<br />
beteken dat die saad in 'n nuwe plant moet ontwikkel en die<br />
nodige dele van 'n plant moet ontwikkel.<br />
In die eerste hoofstuk van hierdie kwartaal het ons sade laat<br />
ontkiem en gesien dat alhoewel hulle nie-lewend is, hulle weer<br />
lewend kan word.<br />
Het jy al gewonder wat sade nodig het om te ontkiem en nuwe<br />
plante te word? Kom ons doen 'n wetenskaplike ondersoek om uit<br />
te vind.<br />
ONDERWYSERSNOTA<br />
Jou leerders gaan vir die eerste keer 'n wetenskaplike ondersoek<br />
doen. Beklemtoon hoe belangrik dit is om 'n ordentlike<br />
wetenskaplike ondersoek te doen deur 'n spesifieke vraag te<br />
beantwoord. Byvoorbeeld: "Kan 'n boontjie in 'n donker plek<br />
ontkiem?"; "Kan 'n boontjie in 'n baie koue plek ontkiem?"; "Kan 'n<br />
boontjie sonder water ontkiem?", ens. Elke groep kan 'n ander<br />
vraag beantwoord - hulle doele en voorspellings sal dus afhang<br />
van die vraag wat hulle beantwoord.<br />
ONDERSOEK: Wat het sade nodig om te ontkiem?<br />
Julle gaan in groepe werk. Elke groep gaan 'n ander vraag<br />
ondersoek. Jou doele en voorspellings sal dus afhang van watter<br />
vraag jy deur jou ondersoek wil beantwoord.<br />
DOEL<br />
'n Doel in 'n wetenskaplike ondersoek is waar ons sê wat die doel<br />
van die ondersoek is. Wat wil jy uitvind deur die ondersoek te<br />
doen?<br />
Antwoorde hang van die groep af. Byvoorbeeld: "Om uit te vind of<br />
'n saad lig nodig het om te ontkiem en te groei, of "Om uit te vind<br />
of 'n saad hitte nodig het om te ontkiem en te groei".<br />
Hoofstuk 3. Wat plante nodig het om te groei.<br />
71
Change language