Onderwysersgids - The Thunderbolt Kids

2.2 Strukture van diere
Alle lewende dinge kan in twee groepe verdeel word - plante en
diere. Plante kan vergelyk word deur die verskillende
plantstrukture te vergelyk en hulle in verskillende groepe te
verdeel. Ons kan 'n soortgelyke metode gebruik om diere te
vergelyk. In hierdie afdeling gaan ons leer hoe om verskillende
dierstrukture te identifiseer. Ons gaan dan hierdie dierstrukture
gebruik om van die diere wat reeds aan jou bekend is te vergelyk.
ONDERWYSERSNOTA
Hoe om die onderwerp in te lei
Hierdie eenheid behandel die basiese strukture van diere en dus
hoe hul liggame ontwerp is. CAPS onderskei nie tussen vertebrate
en invertebrate, tussen warmbloedige of koudbloedige of enige
ander groeperings nie. Dit vereis dat leerders 'n vergelyking maak
gegrond op die basiese struktuur van die dier: kop, stert, lyf,
ledemate, sensoriese organe. Vergelykings word gebaseer op dié
strukturele elemente sowel as grootte, vorm, liggaamsbedekking
en sensoriese organe. Onderwysers word gewaarsku om by die
spesifikasies te hou, maar word aangemoedig om sterker leerders
uit te daag deur die konsepte van vertebrate en invertebrate,
warm- en koudbloedig, ens aan hulle te noem.
Wenke vir aanbieding
1. Gebruik 'n klasbespreking om hierdie eenheid in te lei. Vra
leerders om aan verskillende diere te dink. Hulle kan die dier
se naam in jou oor fluister voor hulle probeer om die dier met
mimiek vir die klas uit te beeld.
2. Bespreek die konsep dat mense ook diere is aangesien alle
lewende dinge of plante of diere is. Hier is dit noodsaaklik om aan
taalbeperkings en wanbegrippe aandag te gee aan. As 'n
leerder se ma byvoorbeeld sê dat sy ouer suster in 'n varkhok
woon of dat die ouer broer soos 'n hond eet, is dit spreektaal.
Dit is belangrik om te waak teen ander wanbegrippe waar
spreektaal en wetenskaplike taal verwar kan word en dus lei
tot 'n wanbegrip van die wetenskaplike beginsel.
3. Aanbieding: Hersien die konsepbasiese struktuur (hoe dit
uiteengesit word). Laat jou leerders die basiese strukture van
plante opnoem. Bestudeer die basiese liggaamsstruktuur van
verskillende diere. Gebruik die 5basiese liggaamsstrukture as
riglyn. (Baie onderwysers het die woord liggaam gekies om
die struktuur van diere se liggame te beskryf alhoewel dit nie
Hoofstuk 2. Strukture van plante en diere
47