inhoudsopgawe

inhoudsopgawe inhoudsopgawe

v.sgsync.lnx1.nwu.ac.za
from v.sgsync.lnx1.nwu.ac.za More from this publisher
02.05.2013 Views

LEEREENHEID 3 52 pH Bestudeer die onderstaande studiemateriaal aandagtig en voltooi dan die daaropvolgende leeraktiwiteite: LB, 4:89-92. AULTON, 44:658-659. OPMERKING/STELLING:- Aangesien verskeie geneesmiddelafbraakreaksies (meestal hidrolisereaksies) gekataliseer word deur hidroksiel- en hidroniumione in die waterige oplosmiddels van die formulering (vloeibare produkte), speel die pH van waterige formulerings ‘n baie belangrike rol in die stabiliteit en rakleeftyd van hierdie produkte. Aangesien die pH van maksimum stabiliteit van geneesmiddels (d.i. dié pH waarby die geneesmiddel optimale stabiliteit toon) dikwels nie ooreenstem/saamval met die organoleptiese aanvaarbare pH van orale waterige produkte (oplossings, strope en suspensies) nie, moet ‘n kompromie aangegaan word tussen produkstabiliteit en pasiëntmeewerkendheid. 1. Verduidelik wat is ʼn pH-tempoprofiel, hoe hierdie profiel opgestel word en watter inligting uit die profiel verkry kan word. Waarom word hierdie profiele meestal by verhoogde temperature bepaal? [AULTON, pp.658-659] 2. Gebruik die pH-tempoprofiel van van die geneesmiddel wat tydens die kontakgeleentheid uitgedeel is en bepaal/bereken die volgende: i. die pH van maksimum stabiliteit (pHmaks) van die geneesmiddel by die eksperimentele temperatuur. ii. die tempokonstante van die geneesmiddel by pHmaks by die eksperimentele temperatuur. iii. die tempokonstante van die geneesmiddel by pH = 6 by die eksperimentele temperatuur. iv. die tempokonstante van die geneesmiddel (met ‘n aktiveringsenergie van 24 kkal/mol) by kamertemperatuur (22 C).

JOU VRAE OOR ENIGE ASPEK/ONDERWERP VAN DIE LEERGEDEELTE: LEEREENHEID 3 ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ 53

LEEREENHEID 3<br />

52<br />

pH<br />

Bestudeer die onderstaande studiemateriaal aandagtig en voltooi dan die daaropvolgende<br />

leeraktiwiteite:<br />

LB, 4:89-92.<br />

AULTON, 44:658-659.<br />

OPMERKING/STELLING:- Aangesien verskeie geneesmiddelafbraakreaksies (meestal<br />

hidrolisereaksies) gekataliseer word deur hidroksiel- en hidroniumione in die waterige oplosmiddels<br />

van die formulering (vloeibare produkte), speel die pH van waterige formulerings ‘n baie belangrike<br />

rol in die stabiliteit en rakleeftyd van hierdie produkte. Aangesien die pH van maksimum stabiliteit<br />

van geneesmiddels (d.i. dié pH waarby die geneesmiddel optimale stabiliteit toon) dikwels nie<br />

ooreenstem/saamval met die organoleptiese aanvaarbare pH van orale waterige produkte<br />

(oplossings, strope en suspensies) nie, moet ‘n kompromie aangegaan word tussen produkstabiliteit<br />

en pasiëntmeewerkendheid.<br />

1. Verduidelik wat is ʼn pH-tempoprofiel, hoe hierdie profiel opgestel word en watter inligting uit die<br />

profiel verkry kan word. Waarom word hierdie profiele meestal by verhoogde temperature bepaal?<br />

[AULTON, pp.658-659]<br />

2. Gebruik die pH-tempoprofiel van van die geneesmiddel wat tydens die kontakgeleentheid uitgedeel is<br />

en bepaal/bereken die volgende:<br />

i. die pH van maksimum stabiliteit (pHmaks) van die geneesmiddel by die eksperimentele<br />

temperatuur.<br />

ii. die tempokonstante van die geneesmiddel by pHmaks by die eksperimentele temperatuur.<br />

iii. die tempokonstante van die geneesmiddel by pH = 6 by die eksperimentele temperatuur.<br />

iv. die tempokonstante van die geneesmiddel (met ‘n aktiveringsenergie van 24 kkal/mol) by<br />

kamertemperatuur (22 C).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!