inhoudsopgawe

More documents

Recommendations

Info

ALGEMENE INLIGTING Ek hoop van harte dat jy hierdie module besonder interessant, leersaam en van besondere waarde sal vind en dat die kennis, insig, vaardighede en ervaring wat jy hierin gaan opdoen eendag van jou ŉ uiters bekwame en unieke lid van die gesondheidspan sal maak wat ‟n besondere bydrae tot gesondheidsorg in Suid-Afrika lewer, ongeag in watter area van die aptekersprofessie jy jou ook al gaan vestig. SAMESTELLING VAN DIE MODULE Die module is saamgestel uit (i) bepaalde basiese beginsels van produkontwikkeling wat vir alle doseervorme geld en (ii) die ontwerp, formulering, vervaardiging en evaluering van orale vaste doseervorme. Die term produkontwikkeling impliseer al die prosesse betrokke by die verwerking van geneesmiddels tot medisyne, en sluit in preformulering, formulering, vervaardiging, evaluering (insluitend stabiliteitstoetsing), verpakking en die definiëring van die korrekte bewarings- en gebruiksaanwysings. Die kennis, ervaring, insig en vaardighede wat jy hier opdoen, sal jou help met die ontwerp en ontwikkeling van al die doseervorme wat in hierdie module en volgende modules (FMSG321, FMSG411 en FMSG422) bestudeer gaan word. PLEK VAN HIERDIE MODULE IN DIE PROGRAM Kennis oor medisyne is een van die vereistes en basiese, onderskeidende kenmerke van die apteker. Hierdie kennis behels nie net advieslewering oor die korrekte gebruiks- en bewaringsaanwysings van medisyne nie, maar ook kennis en vaardighede oor die samestelling (formulering), vervaardiging en kwaliteit van medisyne ten einde die pasiënt te kan verseker van die effektiwiteit en veiligheid van die medikasie en om die korrekte keuse te kan maak van die beste produk vir die behandeling van ŉ bepaalde siektetoestand om sodoende die optimale uitkoms van geneesmiddelterapie te help verseker. Ten einde jou in staat te stel om as bewaker op te tree oor die gehalte, effektiwiteit, betroubaarheid en veiligheid van medisyne, asook om as ingeligte en bekwame adviseur op te tree oor die korrekte keuse, bewaring en gebruik van medisyne, en om jou te help om medeverantwoordelikheid te aanvaar vir die korrekte en optimale uitkoms van geneesmiddelterapie, neem hierdie module jou eerstens op die pad deur die totale ontwikkelingsproses van medisyne, vanaf die geneesmiddel tot die uiteindelike produk. Vervolgens fokus die uitkomste van hierdie module op die ontwerp, ontwikkeling (formulering, vervaardiging en toetsing) en korrekte gebruiks- en bewaringsaanwysings van die mees algemene tipe doseervorm, naamlik orale vaste doseervorme. Hierdie module bou op voorafgaande modules waarin jy kennis gemaak het met toepaslike farmaseutiese berekeninge (FCAG121) en die basiese fisies-chemiese beginsels van Farmaseutika in toebereiding en reseptering van medisyne (FMSG211) en biofarmaseutika en farmakokinetika (FMSG222) waarin jy geleer het van die absorpsie van geneesmiddels, die bepaling van die snelheid en mate van geneesmiddelabsorpsie en faktore wat geneesmiddelabsorpsie beïnvloed. vi
ALGEMENE INLIGTING In die programuitleg (p.viii) is hierdie module in grys aangedui is, om vir jou aan te toon waar jy tans in jou opleiding is en wat nog voorlê. In die moduleplan (pp.ix-x) word die verskillende onderafdelings (leereenhede en leergedeeltes) waarin die module opgedeel is, aangedui. vii
Page 1 and 2: FARMASEUTIESE DOSEERVORME EN TEGNOL
Page 3 and 4: INHOUDSOPGAWE INHOUDSOPGAWE INHOUDS
Page 5: ALGEMENE INLIGTING FMSG 311 Farmase
Page 9 and 10: LEERAFDELING A Basiese beginsels va
Page 11 and 12: WERKSPROGRAM ALGEMENE INLIGTING (
Page 13 and 14: ALGEMENE INLIGTING 5. ŉ werkbare k
Page 15 and 16: ALGEMENE INLIGTING Jou voorbereidi
Page 17 and 18: ALGEMENE INLIGTING 8. Tydens die be
Page 19 and 20: Jou toelating tot die eksamen in FM
Page 21 and 22: AKSIEWERKWOORDE ALGEMENE INLIGTING
Page 23 and 24: Tipe kennis Voorbeelde Onthou van f
Page 25 and 26: LEERAFDELING A LEERAFDELING A: BASI
Page 27 and 28: DOSEERVORMONTWERP EN -ONTWIKKELING
Page 29 and 30: LEEREENHEID 1 BEGINSELS VAN DOSEERV
Page 31 and 32: LEEREENHEID 1 INLIGTING: Kennis oor
Page 33 and 34: LEEREENHEID 1 23. Verduidelik die t
Page 35 and 36: i. Vir die lokale behandeling van
Page 37 and 38: PREFORMULERING LEEREENHEID 1 Dit be
Page 39 and 40: LEEREENHEID 1 maar dit is egter noo
Page 41 and 42: LEEREENHEID 1 3. Verduidelik waarom
Page 43 and 44: LEEREENHEID 1 23. Skryf vergelyking
Page 45 and 46: Tipiese eksamenvrae oor hierdie lee
Page 47 and 48: LEEREENHEID 1 Drie polimorfe kom v
Page 49 and 50: JOU VRAE OOR ENIGE ASPEK/ONDERWERP
Page 51 and 52: LEEREENHEID 2 VERPAKKING, VERPAKKIN
Page 53 and 54: LEEREENHEID 2 VERPAKKINGS EN VERPAK
Page 55 and 56: JOU VRAE OOR ENIGE ASPEK/ONDERWERP
Page 57 and 58:
LEEREENHEID 2 Bewaringsvereistes sl
Page 59 and 60:
Tipiese eksamenvrae oor leereenheid
Page 61 and 62:
STABILITEITSTOETSING & RAKLEEFTYDBE
Page 63 and 64:
LEEREENHEID 3 GENEESMIDDELSTABILITE
Page 65 and 66:
LEEREENHEID 3 OPMERKING/STELLING:-
Page 67 and 68:
LEEREENHEID 3 CHEMIESE KINETIKA & D
Page 69 and 70:
e. Vergelyking wat lineêre verloop
Page 71 and 72:
LEEREENHEID 3 1. Verduidelik die ko
Page 73 and 74:
JOU VRAE OOR ENIGE ASPEK/ONDERWERP
Page 75 and 76:
LEEREENHEID 3 OPMERKING/STELLING:-
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
LEEREENHEID 3 1. Bespreek die konse
Page 81 and 82:
Tipiese eksamenvrae oor leereenheid
Page 83 and 84:
LEEREENHEID 4 ONTWERP & ONTWIKKELIN
Page 85 and 86:
LEEREENHEID 4 DIE ORALE ROETE AS TO
Page 87 and 88:
LEEREENHEID 4 OPMERKING/STELLING: D
Page 89 and 90:
LEEREENHEID 4 8. Definieer / verdui
Page 91 and 92:
Tipiese eksamenvrae oor leergedeelt
Page 93 and 94:
TABLETVEREISTES EN -EIENSKAPPE LEER
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
EIENSKAPPE VAN POEIERS / POEIERMENG
Page 99 and 100:
LEEREENHEID 4 8. Identifiseer die p
Page 101 and 102:
LEEREENHEID 5 FORMULERING & VERVAAR
Page 103 and 104:
TABLETFORMULERING LEEREENHEID 5 Dit
Page 105 and 106:
OPMERKING/STELLING: LEEREENHEID 5 B
Page 107 and 108:
i. Kollidon K90 j. Talk k. Natrium
Page 109 and 110:
LEEREENHEID 5 METODES VAN TABLETVER
Page 111 and 112:
LEEREENHEID 5 2. Verduidelik watter
Page 113 and 114:
OPMERKING/STELLING: Droging LEEREEN
Page 115 and 116:
Direkte saampersing Bestudeer die o
Page 117 and 118:
OPMERKING/STELLING: LEEREENHEID 5 D
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
SPESIALE TABLETTE LEEREENHEID 5 Dit
Page 123 and 124:
Sublinguale tablette LEEREENHEID 5
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
LEEREENHEID 6 FORMULERING EN VERVAA
Page 129 and 130:
HARDE GELATIENKAPSULES (HGK’S) LE
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
SAGTE GELATIENKAPSULES (SGK’s) LE
Page 135 and 136:
Page 137:
EVALUERINGSVRAELYS EVALUERINGSVRAEL
show all

inhoudsopgawe

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?