inhoudsopgawe

More documents

Recommendations

Info

LEEREENHEID 1 22 ix. die oplosbaarheid (intrinsieke of totale) van swak alkaliese geneesmiddels in waterige oplossings. 6. Bespreek die dissolusie van ‘n individuele vastestofdeeltjie aan die hand van die algemene dissolusievergelyking sodat die volgende duidelik word: i. Die oplosproses (meganisme betrokke by die oplos van vastestowwe in water). ii. Diffusielaag. iii. Konsentrasiegradiënt. iv. Faktore wat dissolusietempo beïnvloed. v. Effek van opgeloste molekules van (a) ‘n suur geneesmiddel; (b) ‘n alkaliese geneesmiddel; (c) ‘n suurgeneesmiddelsout en (d) ‘n alkaliese geneesmiddelsout op die pH van die diffusielaag. vi. Rede vir die verskil in die dissolusietempo van ‘n geneesmiddelsout en die moedergeneesmiddel. 7. Verduidelik die term “gemeenskaplike iooneffek” en bespreek die effek van hierdie verskynsel op die oplosbaarheid en absorpsie van geneesmiddels in die SVK. 8. Bespreek die verskynsel van polimorfisme onder die volgende hoofde: (i) Definisie of beskrywing van die verskynsel. (ii) Voorbeelde van geneesmiddels wat polimorfisme vertoon. (iii) Monotropiese en enantiotropiese polimorfisme. (iv) Stabiele en metastabiele polimorfe (en verskille in hul fisies-chemiese eienskappe). (v) Polimorfisme en biobeskikbaarheid. (vi) Belang van polimorfisme tydens doseervormontwerp en -ontwikkeling. 9. Bespreek die stabiliteit van geneesmiddels/doseervorms met verwysing na: (i) Die belang van ‘n vervaldatum vir medisyne en die algemene riglyn vir die rakleeftyd van medisyne. (ii) Die vernaamste chemiese afbraakroetes/-meganismes vir geneesmiddels en bespreek elkeen kortliks sodat die meganisme duidelik blyk. Verskaf enkele voorbeelde van geneesmiddels wat onderhewig/vatbaar is vir elke tipe afbraakmeganisme. (iii) Onderskei tuusen hidrolise en solvolise. (iv) Die invloed van temperatuur en pH op die stabiliteit van geneesmiddels/doseervorms. (v) Fisiese onstabiliteit van doseervorms. (vi) Metodes vir die stabilisering geneesmiddels/doseervorms teen fisiese en chemiese onstabiliteite. 10. Beantoord die vrae na aanleiding van die volgende inligting van ŉ “nuwe” geneesmiddel (sistemies effektief as pynstiller en vir anti-inflammatoriese werking). Geneesmiddelinligting Swak elektrolietgeneesmiddel (pKa = 5.75) met molmassa = 254.75 g.mol -1 . Algemene chemiese struktuur: R-CO-NH2.2H20 Oplosbaarheid: 1 gram /1 000-10 000 ml in waterige oplossing (vlg. BP). pH-oplosbaarheidsprofiel (by 25 C) in gebufferde waterige oplossings toon ‘n toename in oplosbaarheid met afname in die pH van die oplossings. Intrinsieke oplosbaarheid: 1 mg/5 ml. Kristallyne wit poeier met ŉ intens bitter smaak. Uiters higroskopies (kan vog uit atmosfeer absorbeer).
LEEREENHEID 1 Drie polimorfe kom voor: A (smeltpunt = 145 C; hoogste oplosbaarheid); B (smeltpunt = 153 C en C (smeltpunt = 157 C – laagste oplosbaarheid). Hoogs lipiedoplosbaar : . Dosis: 125 - 250 mg elke 6 ure met ŉ maksimum van 500 mg (kinders 8-15 jaar) en 1.25 g (persone 16 jaar en ouer) per 24 uur. Orale biobeskikbaarheid: 80% van dosis; tussen
Page 1 and 2: FARMASEUTIESE DOSEERVORME EN TEGNOL
Page 3 and 4: INHOUDSOPGAWE INHOUDSOPGAWE INHOUDS
Page 5 and 6: ALGEMENE INLIGTING FMSG 311 Farmase
Page 7 and 8: ALGEMENE INLIGTING In die programui
Page 9 and 10: LEERAFDELING A Basiese beginsels va
Page 11 and 12: WERKSPROGRAM ALGEMENE INLIGTING (
Page 13 and 14: ALGEMENE INLIGTING 5. ŉ werkbare k
Page 15 and 16: ALGEMENE INLIGTING Jou voorbereidi
Page 17 and 18: ALGEMENE INLIGTING 8. Tydens die be
Page 19 and 20: Jou toelating tot die eksamen in FM
Page 21 and 22: AKSIEWERKWOORDE ALGEMENE INLIGTING
Page 23 and 24: Tipe kennis Voorbeelde Onthou van f
Page 25 and 26: LEERAFDELING A LEERAFDELING A: BASI
Page 27 and 28: DOSEERVORMONTWERP EN -ONTWIKKELING
Page 29 and 30: LEEREENHEID 1 BEGINSELS VAN DOSEERV
Page 31 and 32: LEEREENHEID 1 INLIGTING: Kennis oor
Page 33 and 34: LEEREENHEID 1 23. Verduidelik die t
Page 35 and 36: i. Vir die lokale behandeling van
Page 37 and 38: PREFORMULERING LEEREENHEID 1 Dit be
Page 39 and 40: LEEREENHEID 1 maar dit is egter noo
Page 41 and 42: LEEREENHEID 1 3. Verduidelik waarom
Page 43 and 44: LEEREENHEID 1 23. Skryf vergelyking
Page 45: Tipiese eksamenvrae oor hierdie lee
Page 49 and 50: JOU VRAE OOR ENIGE ASPEK/ONDERWERP
Page 51 and 52: LEEREENHEID 2 VERPAKKING, VERPAKKIN
Page 53 and 54: LEEREENHEID 2 VERPAKKINGS EN VERPAK
Page 57 and 58: LEEREENHEID 2 Bewaringsvereistes sl
Page 59 and 60: Tipiese eksamenvrae oor leereenheid
Page 61 and 62: STABILITEITSTOETSING & RAKLEEFTYDBE
Page 63 and 64: LEEREENHEID 3 GENEESMIDDELSTABILITE
Page 65 and 66: LEEREENHEID 3 OPMERKING/STELLING:-
Page 67 and 68: LEEREENHEID 3 CHEMIESE KINETIKA & D
Page 69 and 70: e. Vergelyking wat lineêre verloop
Page 71 and 72: LEEREENHEID 3 1. Verduidelik die ko
Page 75 and 76: LEEREENHEID 3 OPMERKING/STELLING:-
Page 79 and 80: LEEREENHEID 3 1. Bespreek die konse
Page 81 and 82: Tipiese eksamenvrae oor leereenheid
Page 83 and 84: LEEREENHEID 4 ONTWERP & ONTWIKKELIN
Page 85 and 86: LEEREENHEID 4 DIE ORALE ROETE AS TO
Page 87 and 88: LEEREENHEID 4 OPMERKING/STELLING: D
Page 89 and 90: LEEREENHEID 4 8. Definieer / verdui
Page 91 and 92: Tipiese eksamenvrae oor leergedeelt
Page 93 and 94: TABLETVEREISTES EN -EIENSKAPPE LEER
Page 95 and 96: Tipiese eksamenvrae oor leergedeelt
Page 97 and 98:
EIENSKAPPE VAN POEIERS / POEIERMENG
Page 99 and 100:
LEEREENHEID 4 8. Identifiseer die p
Page 101 and 102:
LEEREENHEID 5 FORMULERING & VERVAAR
Page 103 and 104:
TABLETFORMULERING LEEREENHEID 5 Dit
Page 105 and 106:
OPMERKING/STELLING: LEEREENHEID 5 B
Page 107 and 108:
i. Kollidon K90 j. Talk k. Natrium
Page 109 and 110:
LEEREENHEID 5 METODES VAN TABLETVER
Page 111 and 112:
LEEREENHEID 5 2. Verduidelik watter
Page 113 and 114:
OPMERKING/STELLING: Droging LEEREEN
Page 115 and 116:
Direkte saampersing Bestudeer die o
Page 117 and 118:
OPMERKING/STELLING: LEEREENHEID 5 D
Page 119 and 120:
JOU VRAE OOR ENIGE ASPEK/ONDERWERP
Page 121 and 122:
SPESIALE TABLETTE LEEREENHEID 5 Dit
Page 123 and 124:
Sublinguale tablette LEEREENHEID 5
Page 125 and 126:
Tipiese eksamenvrae oor leergedeelt
Page 127 and 128:
LEEREENHEID 6 FORMULERING EN VERVAA
Page 129 and 130:
HARDE GELATIENKAPSULES (HGK’S) LE
Page 131 and 132:
JOU VRAE OOR ENIGE ASPEK/ONDERWERP
Page 133 and 134:
SAGTE GELATIENKAPSULES (SGK’s) LE
Page 135 and 136:
Tipiese eksamenvrae oor leergedeelt
Page 137:
EVALUERINGSVRAELYS EVALUERINGSVRAEL
show all

inhoudsopgawe

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?