deurlopende formatiewe assessering in skriftelike stelwerk in graad 5
deurlopende formatiewe assessering in skriftelike stelwerk in graad 5
deurlopende formatiewe assessering in skriftelike stelwerk in graad 5
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4 = leerder se prestasie het die vereiste OORTREF.<br />
3 = leerder se prestasie het aan die vereiste VOLDOEN.<br />
2 = leerder se prestasie het GEDEELTELIK aan die vereiste VOLDOEN.<br />
1 = leerder se prestasie het nie aan die vereistes VOLDOEN nie (WKOD, 2003:18).<br />
Hersien<strong>in</strong>g<br />
Self<strong>assesser<strong>in</strong>g</strong> was hierna met behulp van ‘n kontrolelys gedoen om leerders rigt<strong>in</strong>g te gee.<br />
Leerders het die werk vir f<strong>in</strong>ale <strong>assesser<strong>in</strong>g</strong> hersien en geredigeer. Hulle het die volgende<br />
kontrolelys gebruik:<br />
Tabel 10: Kriteria en kontrolelys vir Self<strong>assesser<strong>in</strong>g</strong><br />
Onderwerp: Wat is akwariums?<br />
Kontrolelys F<strong>in</strong>ale Pog<strong>in</strong>g<br />
Al my s<strong>in</strong>ne beg<strong>in</strong> met ‘n hoofletter en e<strong>in</strong>dig<br />
met ‘n punt.<br />
Ek het my spell<strong>in</strong>g nagegaan met die hulp van ‘n<br />
woordeboek.<br />
Ek verstaan die onderwerp.<br />
My handskrif is leesbaar.<br />
Ek het by die onderwerp gehou.<br />
Ek het <strong>in</strong>teressante <strong>in</strong>formasie verskaf.<br />
Die een gedagte volg op die ander.<br />
Ek het die voorstelle van my maat en leerkrag<br />
toegepas.<br />
Die betekenis van al my s<strong>in</strong>ne is duidelik.<br />
My taalgebruik is korrek.<br />
My s<strong>in</strong>ne is volledig.<br />
Ek het beskrywende woorde gebruik.<br />
My slot is bevredigend.<br />
87
Change language