'n Ondersoekende studie na die verband tussen leesvaardighede ...

1.7.1 Beskerming teen lyding
Kinders het die reg op beskerming teen fisiese en sielkundige/geestelike lyding.
1.7.2 Die reg op privaatheid en nie-deelname
Die navorser het daarop gelet om:
• Nie onnodige vrae te stel nie; en
• Erkenning van die reg van respondente om summier uit die navorsing te
onttrek, te gehoorsaam.
1.7.3 Toestemmingsvorm (“informed consent”)
Toestemming van proefpersone (opvoeders), leerder se voogde/ouers en die
skool is verkry om deelname aan die navorsing te hê.
1.7.4 Die reg op anonimiteit en vertroulikheid
Om dit te verseker is die volgende maatreëls gebruik:
• Vraelyste is met nommers, en nie name geïdentifiseer; en
• Oorspronklike vraelyste is na afloop van die studie vernietig.
1.7.5 Die reg op gelykwaardigheid en gelyke geleenthede
Deelname aan die studie het niemand se toekomstige vordering belemmer nie.
Die navorsing is dus streng volgens bogenoemde etiese aspekte en beginsels
uitgevoer.
1.8 UITEENSETTING VAN NAVORSINGSPROGRAM
Die navorsingsverloop het plaasgevind volgens die navorsingsontwerp. Dit
verwys na ‘n logiese ontwerp binne ‘n konseptuele raamwerk waar empiriese
data aan prosedures gekoppel word wat gevolg behoort te word sodat dit die
navorser tot ‘n slotsom kan lei. Dit beteken dat hierdie studie se
navorsingsprogram soos volg daar uitgesien het:
17