'n Ondersoekende studie na die verband tussen leesvaardighede ...

verband nie. Die toets dien in die navorsing as aanvangspeil van ‘n
leesdiagnoseringstegniek. Die resultate van hierdie toets het die navorser in die
rol as leesdiagnostikus in staat gestel om beter te oordeel op watter vlak van die
individuele diagnostiese leestoets die leerder is.
Die UK lees Spoedtoets (een minuut leestoets) is soortgelyk aan die UK
Gegradeerde leestoets, maar tydens die aflê van die toets stel die navorser die
leerders se spoedleespeil en leesbegrippeil vas. De Beer (1989) meld dat die
woordleestoets slegs bedoel is om die meganiese leesvaardighede van
leesspoed, woordherkenning en korrekte uitspraak te meet. Die spoedleestoets
verskaf ook aan die navorser die data om vas te stel of die woorde wat die
leerder herken deel uitmaak van hulle sigwoordeskat.
Die term sigwoord beteken dus dat die betrokke woord nie dadelik (op sig)
herken behoort te word nie. Woordherkenning is een van die vereistes vir
vlotlees. Die kategorie woordherkenning sluit sigwoorde en woordontledingsvaardighede
in. Die term sigwoordeskat verwys na ‘n lys van essensiële of hoë
frekwensiewoorde in Afrikaans. ‘n Voorbeeld van so ‘n lys is die “Dolch
Woordelys” wat uit 320 woorde bestaan.
Die bogenoemde data-versamelingstegnieke het die navorser in staat gestel om
‘n diagnostiese ondersoekprogram van ‘n leerder met leerprobleme te
identifiseer. Dit het die navorsingsvraag oor die verband tussen leesvaardighede
en leerdervordering ontsluit. De Beer (1989) voer verder aan dat lees oor die
algemeen as een van die belangrikste skolastiese taalvaardighede op skool
beskou behoort te word.
3.5.3.2 Diagnostiese hardoplees-toets met foute-analise
Die prosaleestoets word gebruik om die vermoë van ‘n leerder om hardop te
lees, te evalueer. Die toets stel die navorser in staat om ‘n kwalitatiewe
diagnose van ‘n leerder se leesprobleem te maak nadat die aard van die
leesfoute wat begaan is, ontleed is. Terwyl die leerder lees, word sy/haar
response deur die navorser op die antwoordblad deur middel van ‘n standaard
foute-kode aangebring.
84