Download als pdf-bestand - Maatschappijwetenschappen ...
Download als pdf-bestand - Maatschappijwetenschappen ...
Download als pdf-bestand - Maatschappijwetenschappen ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
14<br />
de volgende aantallen instellingen onderzoek verrichtten of lieten verrichten<br />
dat <strong>als</strong> ruimtelijk relevant kon worden beschouwd: 15 rijksinstanties, 19 provinciale<br />
instanties, 33 gewestelijke instanties, 116 gemeentelijke instanties, 87<br />
universitaire instituten, 10 economisch-technologische instituten, 11 provinciale<br />
opbouworganen, 29 adviesbureaus, 42 commerciële onderzoekinstituten, 8<br />
bedrijven en 10 niet-commerciële doelorganisaties (C.W.W. van Lohuizen &<br />
Daamen, 1976, paragraaf 3.2). Nu was het natuurlijk niet zo dat al deze instellingen<br />
zich alleen maar met ruimtelijk onderzoek bezighielden: de meeste deden<br />
ook nog veel andere dingen, hadden zelfs andere taken <strong>als</strong> kernactiviteit. Nochtans<br />
is de klacht over versnippering begrijpelijk.<br />
Het vermoeden bestaat dat sedert 1975 het aantal commerciële instituten is toegenomen<br />
en dat een zekere verschuiving van onderzoekactiviteiten heeft plaatsgevonden<br />
van overheid en universiteiten naar deze instituten. Dat valt echter niet<br />
gemakkelijk te toetsen, hoewel de inventarisatie een aantal malen is herhaald, het<br />
laatst in 1990 (Prak & Buiskool 1994). De recentere inventarisaties zijn echter veel<br />
beperkter van opzet en niet goed met de oorspronkelijke te vergelijken.<br />
Onder de contribuanten aan dit boek zijn de hoofdstromingen van het ruimtelijk<br />
onderzoek, zij het in ongelijke mate, vertegenwoordigd: rijksoverheid, provinciale<br />
en gemeentelijke overheden, universiteiten, semi-universitaire instellingen,<br />
commerciële instituten. De curricula vitae die bij elk hoofdstuk zijn afgedrukt<br />
geven informatie over de plekken waar de auteurs hun ervaringen hebben<br />
opgedaan. In één opzicht komen de carrières van de auteurs wel overeen: allen<br />
zijn zij, hetzij gedurende een groot deel van hun loopbaan dan wel in veel<br />
beperktere mate, bij universiteiten werkzaam geweest. Daar hebben zij behalve<br />
met de ruimtelijke praktijk en het onderzoek ook met het onderwijs te maken<br />
gehad. Met name Hoekveld beschrijft de relatie met het onderwijs.<br />
3. PROBLEEMVERKENNING<br />
De O2B2-spagaat<br />
Terug, nu met de in paragraaf 2 beschreven ontwikkelingen en verschillen in<br />
het achterhoofd, naar de in paragraaf 1 geciteerde afspraak tussen de schrijvers<br />
van dit boek: te schrijven over hun ervaringen met de zich immer wijzigende<br />
verhouding tussen onderzoek, ontwerp, beleid en de burgers in de ruimtelijke<br />
ordening. In zijn bijdrage noemt Kok dit de O2B2-wisselwerking, en in discussies<br />
tijdens de voorbereiding van het boek gebruikte hij het beeld van de O2B2spagaat:<br />
een ruitvormige vierhoek met <strong>als</strong> hoekpunten Onderzoek, Ontwerp,<br />
Beleid en Burgerij, die zich in de loop van de tweede helft van de twintigste eeuw<br />
metamorfoseert door krimp en rek, vernauwingen en verwijdingen, convergenties<br />
en divergenties; volgtijdig en in verschillende richtingen.