Klik hier om die volledige joernaal in PDF-formaat af te laai - LitNet

LitNet Akademies Jaargang 9(2), Augustus 2012
2), unhappiness (4%, n = 2), powerlessness (8%, n = 4), disappointment (8%, n = 4) and/or
uncertainty (2%, n = 1).
In some cases the crisis of bullying affected the family as a whole. Some participants felt that
the event brought their family closer together (4%, n = 2). In other families, however, the
bullying led to conflict (8%, n = 4).
The purpose of this study was to determine how families are affected by the crisis of
bullying. The results show that families are affected by bullying in many ways. The children
who were bullied were especially affected in that they experienced negative emotions such as
sadness. Although it sometimes became evident only much later, it was clear from the results
that the parents and families were also affected by the bullying in various ways. As a whole,
bullying is a negative and destructive act that disrupts not only the victim’s life, but also the
lives of the people close to him/her.
Keywords: bullying; primary school child; family; perceptions
1. Inleiding
Studies oor die voorkoms van afknouery is reeds op groot skaal in verskeie lande gedoen,
insluitende Noorweë, Finland, Swede, Engeland, Nederland, Kanada, Spanje, Ierland,
Australië, Japan en die Verenigde State van Amerika (Espelage en Swearer 2003:365;
Olweus 1994:1171). ’n Ondersoek wat in Noorweë gedoen is, waarin meer as 130 000
leerders tussen die ouderdomme 7 en 16 jaar die Olweus Bully/Victim Questionnaire voltooi
het, het getoon dat ongeveer 15% van alle leerders in daardie land al by afknouery betrokke
was, hetsy as ’n boelie of as ’n slagoffer (Olweus 1993:21 en 1994:1173). Wat ander lande
betref, wissel die voorkoms van afknouery onder laerskoolkinders tussen 11,3% in Finland en
49,8% in Ierland (Dake, Price en Telljohann 2003:173).
In Suid-Afrika is die voorkoms van afknouery selfs hoër, met tot soveel as 58,2% van
leerders wat daardeur geraak word (Neser, Ovens, Van der Merwe e.a. 2004:32).
Huidige definisies van afknouery het veral ontstaan uit die werk van Dan Olweus, wat reeds
sedert 1970 hierdie onderwerp navors (Greeff 2004:1). Volgens Olweus (1993:10) kan
afknouery gedefinieer word as aggressiewe gedrag of opsetlike kwaaddoenery wat
herhaaldelik en met verloop van tyd uitgevoer word in ’n interpersoonlike verhouding wat
deur ’n magswanbalans gekenmerk word. Afknouery vind dikwels plaas sonder dat die
slagoffer die boelie uittart. Afknouery sluit in om iemand te slaan, skop of knyp (fisieke
afknouery), of om iemand te dreig, terg, spot of name te noem (verbale afknouery). Om
iemand doelbewus uit ’n groep te sluit of te weier om aan ’n ander se versoeke gehoor te gee,
word ook as afknouery beskou (Olweus 1993:10).
Heelwat Suid-Afrikaanse gesinne word dus deur hierdie probleem geraak. Alhoewel daar
dikwels geredeneer word dat afknouery ’n relatief normale deel van die grootwordproses is
(Greeff 2004:1), dui verskeie ondersoeke op die negatiewe gevolge wat daarmee gepaardgaan
689