Juni 2012 - vrijwillige inzet voor en door jeugd en gezin

More documents

Recommendations

Info

IN de perspectief INzet van ‘elkaars eigen kracht stimuleren is een supermotivator’ AlS Ze ieTS HeefT geleerD VAN HeT PrOgrAMMA ‘Vrijwillige iNZeT VOOr eN DOOr jeugD eN geZiN’ iS HeT wel DAT HeT MOOie SAMeNSPel iN De PeDAgOgiSCH CiVil SOCieTy NieT SiMPliSTiSCH Te STureN iS eN NAAST Alle MOgelijKHeDeN OOK greNZeN KeNT. MAAr HeT POSiTieVe geVOel OVerHeerST ruiMSCHOOTS Bij HeleeN juMeleT, VOOrZiTTer VAN De PrOgrAMMACOMMiSSie. 8 VRIJWILLIGE INzet Tekst Pieter Matthijssen. foto’s ries van wendel de joode.
‘Het programma Vrijwillige Inzet voor en door jeugd en gezin heeft het samenspel in de pedagogische civil society bevorderd. Het besef gekweekt dat je kansen voor anderen en jezelf creëert als je bewustwording en empowerment stimuleert. Het mooie van de eigen kracht van jeugdigen, ouders en hun omgeving is dat iedereen het altijd bij zich heeft. Het is een samenspel van geven en nemen. Het gaat niet altijd vanzelf. Er zijn kwetsbare groepen die bij opvoedings- en opgroeivragen niet direct kunnen terugvallen op de directe omgeving of het sociale netwerk of daar zelf een rol in kunnen spelen. Daarom is de rol van het maatschappelijke middenveld zo belangrijk. Het gaat om verbindingen, niet alleen tussen burgers en verbanden van burgers, maar ook tussen burgers en bijvoorbeeld beroepskrachten. Het programma heeft de kijk op de mogelijkheden van pedagogische civil society gestimuleerd en veranderd. De vijf onderzoeksprojecten hebben een schat aan kennis opgeleverd. De essaybundel “Zorg voor onszelf?” laat zien waar de mogelijkheden en de grenzen liggen. Maar het is vooral de praktijk die veranderd is. In meer dan 200 gemeenten hebben projecten van ouders en jeugdigen een plek gekregen. Velen daarvan zijn – ondanks de bezuinigingen – duurzaam. CJG’s verruilen langzamerhand het medische model voor een wijkgerichte benadering waarin de rol van en samenwerking met vrijwilligers aan belang toeneemt. Projecten worden geborgd, inzichten gebundeld. Tijd om samen verder de boer op te gaan. Elkaar empoweren doe je niet alleen!’ VRIJWILLIGE INzet 9
Page 1 and 2: Vrijwillige de ZIN Magazine van het
Page 3 and 4: Veel verzameld. netjes opbergen in
Page 5 and 6: 58 160 124 Nuttig uit iNZeT reporta
Page 7: Myrte de Jong, adviesbueau BMC ‘W
Page 11 and 12: Zorg voor onszelf? eSSAyBuNDel OVer
Page 13 and 14: Tekst Pieter Matthijssen. foto’s
Page 15 and 16: els Berman begon in 2003 als bestuu
Page 17 and 18: VeRGeet de JoNGeReN Niet Het pro- g
Page 19 and 20: Marijke Vos zit in de eerste Kamer
Page 21 and 22: Nick Baggerman, jongerenwerker Stic
Page 23 and 24: Borging projectresultaten op websit
Page 25 and 26: VRIJWILLIGE INzet 25
Page 29 and 30: Opvoedmix.nl Ondersteuning voor en
Page 31 and 32: Steun aan ouders met schoolgaande k
Page 35 and 36: Family Factory - de Tijd van je Lev
Page 39 and 40: Ouders helpen elkaar in ‘Opvoeden
Page 43 and 44: Tekst gonny ten Haaft. foto’s Sie
Page 45 and 46: maken?”, las ik daar. Volgens mij
Page 47 and 48: Lucas Meijs is bijzonder hoogleraar
Page 49 and 50: met gedreven jongerenwerkers die in
Page 51 and 52: Micha de Winter is faculteitshoogle
Page 53 and 54: in een open samenleving moet je voo
Page 55 and 56: Zet je verlegenheid opzij. Vraag of
Page 57 and 58: ‘Iemand voor niks helpen levert a
Page 59 and 60:
VRIJWILLIGE INzet 59
Page 61 and 62:
Op eigen kracht vooruit Het werkt h
Page 63 and 64:
etere hulp aan kinderen in vluchtel
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Een trainingsfilm voor aankomende m
Page 69 and 70:
‘Mijn droom is dat onze kinderen
Page 71 and 72:
‘Volgens mij is het niet zozeer e
Page 73 and 74:
Marije kesselring, universiteit utr
Page 75 and 76:
team Maatschappij eeN DAgje HArD we
Page 77 and 78:
Plannen pitchen Tijdens de middagse
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
het Promoteam in het project ‘Pro
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Judith Metz onderzoeker en verbonde
Page 87 and 88:
Waarom zetten mensen zich in specif
Page 89 and 90:
Pilotgemeenten van Allemaal opvoede
Page 91 and 92:
kwaliteit De kwaliteit van de pedag
Page 93 and 94:
Professionaliteit Van een beroepskr
Page 95 and 96:
1 Vrijwilligers en beroepskrachten
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Praktijkonderwijs van vakmensen uit
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Meedoen kun je leren! Studenten ped
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Jos van der Lans, publicist ‘Kijk
Page 111 and 112:
MAMMA Weet ALLeS, de VReedZAMe WiJk
Page 113 and 114:
Jolien Wenink: Hoe zien jullie de t
Page 115 and 116:
Jeske de kort is projectleider bij
Page 117 and 118:
Jolien Wenink: Meer tips? Marina va
Page 119 and 120:
‘Voer in je gemeente een fundamen
Page 121 and 122:
‘Laten we ophouden met krampachti
Page 123 and 124:
‘De overheid pakt overlastgevende
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
de Turkse en Marokkaanse grootfamil
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
allochtone ouders en de digitale ge
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Tekst Pieter Matthijssen. foto’s
Page 139 and 140:
Mireille Gemmeke is senior medewerk
Page 141 and 142:
GeeN GoedkooP iNStRuMeNt Vrijwillig
Page 143 and 144:
else Boss is Adviseur Participatie
Page 145 and 146:
eeNVoud eN eSSeNtie Organisaties st
Page 147 and 148:
Vrijwillige Allemaal speciale bijla
Page 149 and 150:
Reinout kleinhans, Technische unive
Page 151 and 152:
Handboek Maatschappelijke Stages in
Page 153 and 154:
opvoedingsondersteuning aan gezinne
Page 155 and 156:
trainershandleiding keetkeur De tra
Page 157 and 158:
Gezinssport gezinssport bevordert s
Page 159 and 160:
fondsenwerving en financiering voor
Page 161 and 162:
foto Hans Oostrum VRIJWILLIGE INzet
Page 163 and 164:
Mijn buurt; ONZE buurt Met onderste
Page 165 and 166:
Opgroenen in de wijk jongeren parti
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Wij(k) en onze kinderen Hoe geef je
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
‘De heersende visie is dat de ove
Page 177 and 178:
tips voor vrijwilligersorga- nisati
Page 179 and 180:
colofon Samenstelling en eindredact
show all

Juni 2012 - vrijwillige inzet voor en door jeugd en gezin

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?