Download de handleiding (4.4 MB) - Süskind
Download de handleiding (4.4 MB) - Süskind Download de handleiding (4.4 MB) - Süskind
38 6. Excursiemogelijkheden, gastsprekers en productinformatie In dit hoofdstuk staan verschillende mogelijkheden om WO II lessen binnen en buiten de klas extra invulling te geven. [Geef tekst op] Pathé Theatres B.V. Barbara Strozzilaan 388 Postbus 75948, 10170 AX Amsterdam “Cinema is the theater, schoolhouse, and newspaper of tomorrow.” Pathe frères, 1905. Met 22 bioscopen in Nederland levert Pathé jaarlijks een ultieme filmbeleving aan haar bezoekers. Een groot deel hiervan bestaat uit scholieren die, mede dankzij hun cultuurkaart, in de bioscoop voor het eerst in aanraking komen met cultuur. “Niet iedereen krijgt van huis uit culturele prikkels mee. De bioscoop is een uitstekende manier om voor de eerste keer te ervaren wat een culturele ervaring met je kan doen. Film is op meerdere manieren leerzaam. Zo vertelt het iets over de manier waarop de makers je willen beïnvloeden. Maar je kunt ook ingaan op de thematiek en gelaagdheid van het plot, of de techniek achter een productie. Juist omdat film zo dichtbij jongeren staat, biedt het een kans om ze meer over cultuur en de maatschappij te leren.” – Walter Groenen, directeur CJP Via internet wordt op een efficiënte manier lesprogramma’s aan docenten aangeboden. Lesmateriaal is gratis te downloaden en bijpassende films of documentaires zijn makkelijk te boeken voor klassikaal bezoek. School@pathe zorgt hierbij voor aansluiting bij de leerdoelen van de verschillende vakgebieden zoals CKV, Maatschappijleer, Nederlands en Geschiedenis en daarnaast biedt het, een vakoverstijgend lespakket ‘Hoe maak ik een goede recensie’, dat individueel te bezoeken is door scholieren. Daarnaast heeft school@pathe tevens een samenwerking met IDFA, Movies that Matter en EYE de mogelijkheid om per vakgebied film een plek te geven in de lessen van het voortgezet onderwijs.
Gevel Hollandsche Schouwburg, ca. 1943. Foto: NIOD De Hollandsche Schouwburg, de plek waar Walter Süskind werkte en in verzet kwam Tot 1940 was de Hollandsche Schouwburg een populair theater in Amsterdam. In 1941 veranderde de Duitse bezetter de naam van het theater in ‘Joodsche Schouwburg’. Vanaf dat moment mochten er alleen joodse musici en artiesten optreden voor uitsluitend joods publiek. Vanaf juli 1942 moesten joden uit Amsterdam en omstreken zich in de Hollandsche Schouwburg melden voor deportatie, of werden er onder dwang naar toe gebracht. Duizenden mensen wachtten vervolgens daar of in de tegenovergelegen crèche op hun deportatie naar doorgangskamp Westerbork. Van daaruit werden zij op transport gezet naar concentratie- en vernietigingskampen. Walter Süskind was toen hoofd van het joodse personeel in de Hollandsche Schouwburg en kon zo het initiatief nemen tot zijn reddingswerk. Samen met vele verzetsmensen, joods en niet-joods, bracht hij minstens zeshonderd kinderen uit de crèche en velen uit de Schouwburg in veiligheid. In 1962 werd op de binnenplaats, waar de theaterzaal was, een monument onthuld ter nagedachtenis aan de joodse slachtoffers. Na een grondige renovatie volgde in 1993 een indrukwekkende gedenkwand met 6.700 familienamen die alle vermoorde joden van Nederland symboliseren. De Hollandsche Schouwburg is dagelijks te bezoeken om te herdenken, te leren of om stil te staan bij een gitzwarte bladzijde uit onze Nederlandse geschiedenis. Open: Dagelijks 11.00-16.00 | Adres: Plantage Middenlaan 24, Amsterdam Bezoek: Schoolklassen en andere groepen graag telefonisch aanmelden bij de afdeling Publieksservice & Sales (020) 5 310 380 of service@jhm.nl www.hollandscheschouwburg.nl 39 HS_pagina_wtk.indd 1 02-01-2012 17:10:31
- Page 1 and 2: Lespakket EEN FILM VAN RUDOLF VAN D
- Page 3 and 4: Inhoudsopgave 1. Introductie pagina
- Page 5 and 6: 2. Walter Süskind Walter Süskind.
- Page 7 and 8: • Een belangrijk praktijkaspect i
- Page 9 and 10: 13 februari 1941 werd op last van d
- Page 11 and 12: Stap 4 De vier thema’s worden ver
- Page 13 and 14: thema 1. Jodenvervolging Walter Sü
- Page 15 and 16: Ferdinand aus der Fünten, (Beeldba
- Page 17 and 18: Plaats achter de Hollandsche Schouw
- Page 19 and 20: thema 3. Verraad Leerdoelen: • Le
- Page 21 and 22: Lydia van Nobelen- Riezouw, (collec
- Page 23 and 24: Henriëtte Pimentel (Amsterdam, 187
- Page 25 and 26: 5. Lesactiviteiten onderbouw VOORTG
- Page 27 and 28: De achtertuin van de crèche aan de
- Page 29 and 30: thema 2. Verzet Leerdoelen: - leerl
- Page 31 and 32: (Privé collectie Sieny Cohen-Katte
- Page 33 and 34: Kijken 1. Waarom meent de Puls mede
- Page 35 and 36: thema 4. Onderduik Leerdoelen: - le
- Page 37: Ineke Pach, (foto particuliere coll
- Page 41 and 42: Fries Verzetsmuseum Friesland staat
- Page 43 and 44: 2000 scholen hebben in 2011 meegeda
- Page 45 and 46: Airborne MuseuM ‘HArtenstein’ K
- Page 47 and 48: 7. Tweede Wereldoorlog websites Han
Gevel Hollandsche Schouwburg,<br />
ca. 1943. Foto: NIOD<br />
De Hollandsche<br />
Schouwburg, <strong>de</strong> plek<br />
waar Walter <strong>Süskind</strong><br />
werkte en in verzet kwam<br />
Tot 1940 was <strong>de</strong> Hollandsche Schouwburg<br />
een populair theater in Amsterdam. In 1941<br />
veran<strong>de</strong>r<strong>de</strong> <strong>de</strong> Duitse bezetter <strong>de</strong> naam van het<br />
theater in ‘Joodsche Schouwburg’. Vanaf dat<br />
moment mochten er alleen joodse musici en<br />
artiesten optre<strong>de</strong>n voor uitsluitend joods publiek.<br />
Vanaf juli 1942 moesten jo<strong>de</strong>n uit Amsterdam en omstreken zich in <strong>de</strong><br />
Hollandsche Schouwburg mel<strong>de</strong>n voor <strong>de</strong>portatie, of wer<strong>de</strong>n er on<strong>de</strong>r dwang<br />
naar toe gebracht. Duizen<strong>de</strong>n mensen wachtten vervolgens daar of in <strong>de</strong><br />
tegenovergelegen crèche op hun <strong>de</strong>portatie naar doorgangskamp Westerbork. Van<br />
daaruit wer<strong>de</strong>n zij op transport gezet naar concentratie- en vernietigingskampen.<br />
Walter <strong>Süskind</strong> was toen hoofd van het joodse personeel in <strong>de</strong> Hollandsche<br />
Schouwburg en kon zo het initiatief nemen tot zijn reddingswerk. Samen met vele<br />
verzetsmensen, joods en niet-joods, bracht hij minstens zeshon<strong>de</strong>rd kin<strong>de</strong>ren uit<br />
<strong>de</strong> crèche en velen uit <strong>de</strong> Schouwburg in veiligheid.<br />
In 1962 werd op <strong>de</strong> binnenplaats, waar <strong>de</strong> theaterzaal was, een monument onthuld<br />
ter nagedachtenis aan <strong>de</strong> joodse slachtoffers. Na een grondige renovatie volg<strong>de</strong><br />
in 1993 een indrukwekken<strong>de</strong> ge<strong>de</strong>nkwand met 6.700 familienamen die alle<br />
vermoor<strong>de</strong> jo<strong>de</strong>n van Ne<strong>de</strong>rland symboliseren.<br />
De Hollandsche Schouwburg is dagelijks te bezoeken om te her<strong>de</strong>nken, te leren<br />
of om stil te staan bij een gitzwarte bladzij<strong>de</strong> uit onze Ne<strong>de</strong>rlandse geschie<strong>de</strong>nis.<br />
Open: Dagelijks 11.00-16.00 | Adres: Plantage Mid<strong>de</strong>nlaan 24, Amsterdam<br />
Bezoek: Schoolklassen en an<strong>de</strong>re groepen graag telefonisch aanmel<strong>de</strong>n bij <strong>de</strong><br />
af<strong>de</strong>ling Publieksservice & Sales (020) 5 310 380 of service@jhm.nl<br />
www.hollandscheschouwburg.nl<br />
39<br />
HS_pagina_wtk.indd 1 02-01-2012 17:10:31
Change language