Download de handleiding (4.4 MB) - Süskind

Ineke Pach, (foto
particuliere collectie)
Achtergrond
1. Wat voor soort kamp was Westerbork?
2. Vind jij Süskind een held? Motiveer je antwoord met drie
argumenten.
3. Vind je het terecht dat er een film gemaakt is over Süskind?
Motiveer je antwoord met drie argumenten.
Actueel
Het Nationaal Comité 4 en 5 mei schrijft: ’Op 4 mei herdenken we
de slachtoffers van oorlogsgeweld. Op 5 mei vieren we onze vrijheid.
Vrijheid is niet vanzelfsprekend. 4 mei herdenken, 5 mei vieren.
Iedereen, ieder jaar opnieuw. Want vrijheid maak je met elkaar.’
1. Wie worden bedoeld met ‘iedereen’?
2. Wat wordt bedoeld met ’vrijheid maak je met elkaar’?
3. Noem drie concrete zaken die jij kunt waarmaken om de vrijheid
voor anderen in je omgeving te vergroten.
oral history 4 | slachtoffer: ineke pach vertelt hoe de
onderduik voor haar was en welke uitwerking dit op
haar leven heeft gehad.
Vragen
1. Waarom kregen de ouders van Ineke Pach uitstel zich te melden
bij de Joodsche Schouwburg?
2. Welke twee argumenten hadden ze om zich uiteindelijk toch
te melden?
3. Waarom mochten de Joodse kinderen uit de crèche ‘s avonds
wel naar hun ouders toe, denk je?
4. De ouders van Ineke Pach besloten haar weg te laten smokkelen
uit de crèche. Waarom besluiten zij daartoe (ze dachten
immers dat ze alleen hard hoefden te werken in het kamp)?
5. Wat werd er in het onderduikgezin aan de kinderen van het
gezin verteld toen Ineke bij ze kwam wonen?
6. Na de oorlog wordt Ineke teruggeplaatst bij familie in
Amsterdam. Volgens haar ‘‘heeft dit niet gewerkt’’. Wat
bedoelt ze daarmee en welke twee argumenten geeft zij daarvoor?
7. Hoe was en is het voor haar ‘‘broers’’ dat Ineke Pach werd
teruggeplaatst? Leg je antwoord uit.
8. Ineke Pach hoorde pas ver na de oorlog wat er met haar
ouders gebeurd was. Waarom duurde dat zo lang denk je?
9. Geeft het Ineke Pach troost de namen van haar ouders op de
gedenkmuur in de Hollandsche Schouwburg te zien?
Leg je antwoord uit.
Handleiding
voor docenten voortgezet onderwijs 37